记忆为爱停留作文900字初中【一】
当我拿着行李走上了大巴，我知道军训的生活马上就要开始了，刚刚到训练基地的下午，我们就开始了训练，站军姿，踢正步，阳光毒辣的照在我们身上，我们站在训练场上，脚底下已经发烫，汗水也一滴一滴的流下来，顺着胳膊往下流，痒痒的，好像有虫子在爬，可是全班同学没有一个乱动，我也只好一动不动的站在原地，时间仿佛停止了一般，没有目标的站让我有些坚持不，我稍微弯了弯腿，来缓解一下因长时间站立而腿疼的症状，好似不疼了，又开始站直，在训练场上，阳光照亮了我们的心灵，汗水洗刷了我们的灵魂，我们变得更优秀，更有毅力，军训的记忆是美好的，虽然充满了劳累，但是锻炼了我们的意志，让我们学到了在课本中所学不到的知识，这份美好的记忆我将永远的珍存起来。
记忆为爱停留作文900字初中【二】
17岁是一个离别的季节，我们别无选择。很多人提到即将来临的离别，眼中总会有一丝光芒在闪动。离别代表着悲伤，代表着落寞，很多人如是说着。落幕的伤感，曲终人散的凄凉是颗蠢蠢欲动的种子，掩埋在人的心间蓄势待发。其实离别也可以是一种无所谓，如果你不是个喜欢怀旧的孩子，如我。记忆是件很残忍的东西，它会在你轻轻抚着它的时候把你的手你的心刺伤，灼伤，一遍一遍地复加。我承认我的眼泪是承载不起的，所以我不会轻易的去回忆，从不轻易的。
后记：三年的初中就这样要过了，我并没有很不舍，很难过，真的。我说过我是不会留下关于初中的任何文字的，很认真地说过，曾经。我想我是食言了，在这春风泛滥的季节里。阳光很美，我开始思念。或许以后我不会再忆起，但这是我3年来的心迹。
记忆为爱停留作文900字初中【三】
一个人拖着行李箱和一大堆东西走进这个陌生的校园，就遇见一个女生，她见我提那么多东西，微笑着对我说我帮你提到寝室吧。我刚要说不用，她已经把东西拿在手上了，对我说走吧。我只好点了点头，说了声谢谢。她转过头笑笑，我才发现她的笑容那么好看。很开心的是我们在一个班而且我们成为了好朋友。对于她，第一次见面从来没想过你对我那么重要，不过我很庆幸有你陪我度过之后的三年。我喜欢和你一起倒挂在单杠上，看着在操场上奔跑的被汗湿透后背的男孩。因为你，我停留。 我会不习惯没有爸妈的日子，第一天我就躲在被子里哭，同学看到都来安慰我，正好赶上老师来查寝，那天晚上他和我谈了许多，他说他明白我们这些小孩子都没离开过家，不过不管怎么样都要独立生活的啊 ，只是早晚的事而已。
与他的谈话之后，我的心情好多了。听说他是教数学的之后，我既开心又忐忑，我的数学不好，不过如果是他，我的数学会不会好一些呢。几次课下来，他看出了我对数学的被动，他找我到办公室，教我一些学数学的方法和，以及他时的经历，告诉我要珍惜现在的\'学习机会。因为老师的鼓励 ，我对数学开始有了兴趣，成绩也有了提高，虽然不是很大，但相比以前我的成绩提高了不少。因为您，我停留。 我们的头发长了短了，衣服新了旧了，那个大大的太阳依然每天从这个城市升起落下，把我们的影子拉长再缩短，日子就这么过去了一年又一年 。对于同升湖，虽然总是会抱怨它，但在心里还是会敬爱它的。就像我们自己骂学校却不准别人骂我们的学校。这里有我所热爱的人和事，还有自己的生活点滴都融入在了这里。 同升湖，我为你停留。
记忆为爱停留作文900字初中【四】
翻开泛了黄的本，我看见了过去的点点滴滴，那时我们的过去，是值得珍藏的记忆。
那一年，我们十三岁。走进“陌生”的环境，我变得少言寡语。我以为自己会一直“安静”下去，与寂寞相伴，与孤独长存。可是你却闯入了我的生命，你扎着马尾，总是喜欢冲着我傻笑不停。你能圆圆的脸上，永远充满幸福的表情。你总是喜欢在我身边手舞足蹈，哼着歌曲，不知不觉，习惯了这样古灵精怪盗你。
那一年，我们十四岁。我们开始为了一些小事而发脾气。因为那乱动我的日记，我说出：“不再理你!”我看到你当时哭泣的样子，心疼在心里，怪自己为何如此狠心，怎么会让可爱的你伤心。终于说出了“对不起”我才发现原来你和我已经融为一体，你是我的影，我们形影不离，开始一起哼起熟悉的歌曲。
这一年，我们十五岁。渐渐成熟的我们，开始学会背负压力。我自暴自弃的对你说出要放弃，而你却拍拍我的肩，说出那句“我会和你在一起。”这一刻，我安静了。因为你，我开始变得坚忍，因为我知道我的背后有一个人，她就是陪我走了一路的你。现在的你，不再喜欢傻笑，不爱哼歌了。那些都被封印在了过去的日子里。而我也不再是那个因为一点小事就发脾气的小女生……我们长大了。
合上日记才发现不觉中泪已留下两行。这样平平淡淡，却又充满幸福的记忆值得我和你去珍藏。现在，我和你依然在一起，我们彼此依偎着对方的肩背，再过两个月，你将和我分别，你将和我们分别。回忆起那么熟悉的小调，你是我们的歌，是记忆的歌。
六个月，你将不再是我的影……
你，我一辈子珍藏的记忆。
记忆为爱停留作文900字初中【五】
在中国，许多相依为命的故事，多是以孤儿寡母为对象，笔调也多是凄苦情深。一般来说，都是母亲很坚韧、儿子很勤奋，最后终于拨开云雾见月明，儿子出息了、母亲安心了，双双扬眉又吐气。而这本书，对于上述情形，完全是一个颠覆。主角不是母子而是父女，笔调也不是凄苦情深而是温馨有爱。或许，这种现象也体现了中外教育理念的一种差别。一个父亲和一个女儿用不间断的3218天了创造了一个阅读奇迹——“连胜”计划。父亲每晚为女儿朗读经典，女儿依偎在父亲身边静静倾听……诚如封面推荐那样，父亲用朗读打败时间，成就女儿生命的丰富；女儿用倾听放慢成长，驱赶父亲注定的孤独。他们用这种独特的方式传递情感和心意，相互支撑相互扶持。这本《为爱朗读》就是女儿回首与父亲的“连胜”计划，写下的许多记忆的片断：有脆弱的时候；有“特殊的日子”；有分享的时刻；有人生中的“第一次”……开心与不开心，好办与不好办的任何事情，他们都可以通过他们独特的方式——阅读从容应对。除了温馨感人的阅读故事之外，父女两人相处的方式和态度更让人启发、发人深省。眼下的社会，离异和单亲的家庭明显增多，与传统的“三口幸福之家”相比，这些家庭在很多人眼里是不太幸福的。其实，有时真让人想不明白，为什么一定是“三口之家”才会幸福呢？！当然，三口之家是一种人伦的常规模式，但是如果没有这个常规模式为前提，就不能有幸福的家庭生活了吗？母子、父女就不能温馨快乐地生活吗？对于这样的问题，可能很多人的答案是否定的。
然而，作者父女的阅读故事给了我们新的启示。我想，这本书将会成为一种经典和标志，它所传递的愉悦信息或许可以让更多的单亲和离异家庭能够放心释怀地追求轻松快乐的家庭生活，或许……
