写合唱比赛的作文大学【一】
虽然我们准备已久，而且不是第一个出场，但我这个指挥还是非常紧张，只觉得心像打鼓似的“咚咚”地跳。轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后身向评委、老师们敬了一个礼，再身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。
第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。
我们回到座位后，惴惴不安地听着别班同学的歌声，希望成绩快点出来。当级长宣布我们获得第二名时，全班同学“耶”地欢呼雀跃，仿佛要把整个教学楼喊倒似的。他们一致夸我指挥很棒，我悬着的一颗心总算放下来了。
整个和唱比赛圆满成功。
写合唱比赛的作文大学【二】
4月30日，我们学校举行了一次合唱比赛。
比赛前，每天下午老师都带着我们练习合唱。我回到家里，也没有浪费一分一秒，只要有一点时间，我都会努力地把老师强调的需要注意的地方记住。我坚信，只要我们大家齐心协力，就一定可以成功。我们期待着这一天的到来，这是让我们大显身手的好机会。还剩三天、两天、一天，我们盼望已久的这一天终于到来了，我非常高兴。
比赛开始了，一年级的小朋友唱的歌很简单，只听两遍，差不多就会唱了；一年级的指挥员是一名老师，她指挥得是那么有力；二年级的同学上场了，他们唱得是那么优美；三年级的同学唱得很有节奏感；四年级的同学唱的歌是那么动听。
转眼间，该我们班上场了，我的心怦怦直跳，已经跳到嗓子眼儿了。上台了，虽然我对这次的合唱比赛充满信心，可我还是有些紧张，生怕唱不好。我努力地让自己平静下来，努力地让我自己陶醉在这优美而又熟悉的旋律中。唱到一半时，我觉得有些同学唱得有些快，我只好随着他们唱。第一首歌终于唱完了，接着是第二首歌，我想：这首歌可要唱好了，为了拿第一，要全力以赴！前面跟的节奏很好，可是逐渐又快了一些，两首歌我们都有些快，对于拿第一名，我心里有些忐忑不安，不过我相信，只要有付出，就会有回报，就算我们班得不了第一，我也不会灰心丧气。
比赛的结果出来了，我们班得了三等奖，但是我们不能灰心，只要我们在平日里继续练习，在下次的合唱比赛中，一定能取得更好的名次！
写合唱比赛的作文大学【三】
老师利用一整节课的时间，让我们讨论怎样让歌曲变得更美妙，就像作曲家要让音乐听起来悦耳动听一样，也要让欣赏的人们大开眼界。我们想了一想，就想到在演 奏时加上扇子的轻轻挥舞，我们决定在副歌的第一段，用左手往上挥一挥，让全场的观众知道我们手上的道具，接着在副歌的第二段，用双手向正前方挥一挥，表达对观众的欢迎，最后用右手往上挥一挥，告别全场的观众。刘老师也提议，除了钢琴伴奏外，再加上其他乐器的伴奏，因此，我们选出了搭配指定曲小小世界真美妙 的直笛伴奏，和搭配自选曲可贵的友情的中提琴伴奏，这样歌曲不但好听，画面也很动人。
比赛之前我们不断的练习，也不断的'修改我们搭配的动作，刘老师也非常喜欢我们的表现，因为加上扇子的轻轻挥舞真的让歌曲变的又好听，又好看，又活泼。比赛当天，我跟老师说有紫色的缎带可以用，老师在中午吃饭时间帮女生装扮，绑上紫色的缎带，女生全都变漂亮了。
下午一点钟，我们在走廊上集合排队到礼堂，全班虽然精神抖擞但也紧张兮兮，比赛开始了，我们全班都安静下来欣赏，各班都好认真的把最好的歌声表现出来，快 轮到我们班时，老师要我们做几次深呼吸来缓和紧张的情绪。但我始终觉得很紧张，因为七班、八班和五班都好精采，不知道他们会不会得名，换上我们班上台，我 发现全班同学的脚都在发抖，我也不由自主的抖了起来，有种走不到钢琴位置的感觉，过了好久，大家都到了定位，屏气凝神的等待配合指挥的指示，指挥终于开始 动作，全班同学团结合作，没有人出错，顺利的完成任务，终于松了一口气。
