三年级作文神秘的海洋【一】
相信你看完这本书，也会跟我一样，迫不及待的想要到那个“神秘岛”去大饱眼福。
作者当然，还是那位了不起的儒勒·凡尔纳。那位法国科幻小说的奠基人，被公认为现代科幻小说之父。他生于1828年，死于1905年。《神秘岛》和《海底两万里》、《格兰特船长和他的儿女》并称为凡尔纳的“海洋三部曲”。
“我们又在上升了吗？”，“不，我们正在往下掉！”。随着声声紧张的呼喊，故事拉开了帷幕。五个美国人：工程师史密斯、水手潘克洛夫、记者史佩莱、科学爱好者赫伯特、黑人纳布以及一只小狗，在美国南北战争中被俘，在一个漆黑的夜里，他们一起做热气球逃了出来，可惜天有不测风云，天上狂风暴雨，五个可怜的美国人被飓风卷到了一个孤岛上。从此便开始了惊险的拓荒生涯……
他们靠着“活字典”史密斯的知识，发明了一个个工具，锄头、铁锹、炸弹、蜡烛、糖、啤酒、面包等等，他们用炸弹把石洞炸穿，用砖头隔成房间，有了一个自然的豪华公寓，他们称它为“花岗石宫”。他们还找到了艾尔通，他原本是邓肯号上的水手（关于艾尔通的身世与邓肯号的奥秘，详见《格兰特船长和他的儿女》），被流放到塔波岛，被五个人救了回来。一天，一群海盗登上了岛，六个人便和他们展开了殊死搏斗，最后，他们终于搭乘格里那凡爵士的邓肯号，回到了自己的祖国。
聪明的史密斯、大胆的潘克洛夫、神射手史佩莱、凶恶野蛮的海盗以及善良的尼摩船长，都会让你记忆深刻。我最喜欢的当然还是史密斯，他在故事开头就奄奄一息，但他又从死人堆里爬了出来，创造了一个奇迹。他靠着自己聪明的头脑，把大家的生活变得更加美好，他还制造了火药、炸弹，在与海盗的作战中他也十分英勇，所以我十分的佩服他，佩服他的智慧，佩服他的顽强，佩服他的勇气。
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三年级作文神秘的海洋【二】
电影是我们与世界连接的一条道路,
透过电影我们可以了解到其他国家的风土人情,了解到新科技,新思想,新思潮,社会所关注的焦点,短短2,3个小时带给我启发,启迪,和思考,从某种意义上说,电影具有影响,教育,疗愈的功能。
《神秘巨星》有追逐梦想的励志味道，有令人捧腹的幽默味道，也有向印度社会发出沉重拷问与重要反思的味道，它是一部很有价值的电影。
有最好的文化，但是在这文化里，女性没有一席之地。
用电影的力量，反映印度的社会问题，以此寻找某种改变的可能。
同时，尹希娅妈妈最后的所作所为，正是影片《神秘巨星》想要传递的核心力量：面对家暴、面对受歧视、面对女性权益的不公，要勇敢说不，要勇敢反抗!
喜欢神秘巨星的经典台词:
梦想是每个人的最基本的权利。没有梦想，一切都会失去意义。
如果梦想都没有了，生活还有什么意义?睡着或者醒着，活着还是死了，又有什么区别?睡着肯定会做梦的啊
这也是我的梦想，你的梦想一定会实现的。
你会成为巨星的，就像苏打水里的泡泡，他们浮上来，完全靠自己。
电影说：「有天赋的孩子，就像汽水里的水泡，会一个一个冒出头」。
“不要夺走我看到你笑容的机会”
启示:
在现实社会中,我们要勇于争取属于自己的权利。
每个人都拥有天赋。我们要善于去发现自己的天赋，善用自己的天赋。
运用网络,社交媒体来传播自己的天赋。视频声音文字，各种形式来宣传自己的天赋，为自己的天赋来打广告。终有一天，人们会发现了你的天赋，分享你的天赋,并且会愿意付出代价。
还有一个，就是要善于去寻找自己的贵人，得到贵人的帮助。
