未来的海洋作文六年级（六年级作文未来的海洋400字） - 学习作文网

未来的海洋作文六年级【一】

现在已经是2060年了，因为人口的增加太快，所以陆地上，几乎没有可以让人居住的地方。

作为一名科学家，我有责任所以就让改善我们人类的生存空间。十年来，我一直致力于拓展人类生存空间的研究工作，到今天，总算是如愿以偿了。未来的海洋里，到处都可以见到我设计的房子。这些房子的外面是用超合金做的，为了能在室内欣赏到五彩缤纷的海底世界，所以我采用了透明的超合金。你不用担心里面会没有氧气，房子里面装有氧气转化器，可以把海水改变成氧气;有人还会担心有海啸，住到这样的房子里大可放心，因为我采用的超合金是用世界上最坚硬的物质，无论什么东西都摧毁不了。你还可以看到许多人都骑在大鱼的背上，让大鱼带他们想去的地方，那是因为人们给鱼吃了我发明的“奇迹二号”，只要那都是我精心发明的一种可以给宠物或者动物吃的药，只要吃了这种药，无论多么凶残的动物，都会像小绵羊一样温顺，还可以把海里的小动物当做宠物养。你一定会奇怪，这人身上怎么不背氧气瓶呢?不用大惊小怪，如果人你仔细一看，一定可以看出人的头部有一个透明的氧气罩，氧气从哪儿来呢?这还得说说我发明的这种有夹层的衣服，夹层里有一个小型的氧气转化器，背部连着氧气罩，穿上这件衣服，就会像在陆地上呼吸空气一样舒畅。另外手腕上安了一个遥控器，如果你想在海面上晒太阳，你就按“上浮”键，你立即就浮在海面上晒太阳，如果你想游泳，就按“游泳”键，便能像游泳运动员一样游泳。

这就是我想象中的未来的海洋，希望我的梦想能够成真。

未来人们接受了大陆上的教训，不再无限制的开采矿产资源，而对此加以保护。人们再也不会浪费世界上任何一种矿产资源。

未来的海洋是人们的生存地，也是人们的休闲度假地。我们现在要保护海洋，珍惜海洋资源，才能有这么美好的海洋，如果我们糟蹋海洋，它就不会给我们人类一点点资源，所以我们要珍惜海洋资源，它才会乐于做出它的奉献。

未来的海洋作文六年级【二】

未来的海洋随着科技的进步和时代的发展，正在被人类所利用和索取。在开发海洋中，人们将更有效地从海洋中取得更多财富。越来越多的国家正在筹划建立或已经建立了海底田园和海底牧场，人们正在从过去单纯的海洋捕捞时代，逐渐过渡到未来的“耕海”时代。在不远的将来，人们在海底田园和海底牧场中，将比在陆地上的农牧场中工作得更出色、更有效，因为同面积的单位产量，海洋养殖的产量要比陆地种植高出100多倍。

人们会在海底挖矿，从而获得更多的石油，天然气，煤，铁，铜，锡，锰，硫等数不胜数的矿藏;还能用海水的运动来发电，给人们带来无穷无尽而又价格低廉的电力;还能通过海洋解决世界上食物匮乏的问题，向海洋索取越来越多的高蛋白食品;还能通过海洋缓解水荒，解决干旱;还能在海底建造城市，开拓人们的生存空间……

我们未来的家大多数都是用巨大的人造贝壳与一些天然的小贝壳做成的，美丽而又端庄，看起来就像是一个巨大的工艺品。人们还能通过长长的海底隧道，在上面悠闲的散步，玩各种各样的游戏。还会提倡小学生在海底潜泳，跟海底生物嬉戏玩耍，和它们作永久的`朋友……

未来的海洋作文六年级【三】

大福有孤独证，21岁了，还和四五岁的小孩智商一样，什么事都会干。他的.妈妈在游泳时淹死了，他的爸爸在海洋馆当电工，但是得了肝癌，而且是晚期。他的爸爸要站大福学会处理和挣钱。

大福的爸爸要教他认识钱，买东西，脱衣服，乘坐汽车，做鸡蛋，拖地等。大福总把100元钱当成小钱，一元钱当成大钱，最后，还是似懂非懂。脱衣服和穿衣服总算学会了，乘车时大福差点坐过站，幸亏爸爸把大福“救”下车。后来，大福终于会坐车了。大福学做鸡蛋，并且很容易就学会了。学拖地很难，大福总算也学会了。大福还学会了打电话，不过也不太容易。大福最喜欢游泳了，总跳到水池里。有一次要放鲨鱼，大福跳进水池里，幸亏你爸爸让关上了闸门，才免了一场灾难。

大福爸爸死了。大福终于会做饭，乘车，拖地，脱衣服，穿衣服，还经常到海洋馆游泳。他爸爸说要变成那个最大的乌龟，大福是小乌龟，大福就是和大乌龟一起游泳。

这部电影上的爸爸真伟大！

未来的海洋作文六年级【四】

在科技飞速发展的22世纪，人类充分地利用开发了海洋，在海底建起了家园。现在我就当一回小导游，带你游一游海底世界吧!

下海前，必须要吃一枚“海丸”。海丸是什么你?它是提取在海底开发的矿藏，经加工制成的一枚可以让人在海里自由行走，自由呼吸的神奇药丸。吃了之后，就让我们坐上海龟坐骑，下海吧!

刚下潜时你朝下看，就可以看见夜空般的海底有一群小星星正在朝你眨眼睛。那可不是会发光的海星，那可是通过潮汐发电的在海里的“灯”，简称“海之灯”。再潜到底时，你就会发现，深海竟在海之灯的照耀下如陆地上的白天那样亮堂。下了坐骑，顺着海之灯，让我们去第一站——海底农场吧!

一进农场，你就可以看到一些似曾相识，却又稀奇古怪的农作物。你看这株植物的果实，穿着红外衣的身子圆圆的，像极了陆地上的苹果，可仔细一看，它的叶子竟然是海蓝色!实话告诉你，这是由苹果中提取的基因加上一些奇特物质组成的种子生长出来的“海苹果”。类似这样的还有很多，例如：海橘子、海香蕉、海梨子、海芒果、海草莓等等。而且在没有杂草的海底种，能让它们更好的生长，而且还不用浇水，同时也不会淹死。

哇，看那边那个巨大的贝壳，那是一家电影院。里面看起来和陆地上的电影院差不多，没有海水。不同的是珊瑚做的座椅与聪明的海豚工作人员。第一次去那里的人都可以免费看一场《美丽的大海》。它可以说是一个在海底生存的教程，同时也呼吁了人们保护海洋。她的发电同样是通过潮汐。

最后，让我们去看看居民区。居民区在没有海水的一个大罩子内，除了植物的不同，都与陆地上一样，甚至铺了水泥。

今天的海底一日游就结束了，欢迎下次再来。

未来的海洋作文六年级【五】

我太激动了，终于能到义乌海洋馆游玩了。大家上车后，又讲绕口令又吃零食，别提有多开心了。那个绕口令太有意思了，我背给你们听一听吧！

“走一走，扭一扭，见到一棵柳树搂一搂……”是不是很有意思呀？到了义乌海洋馆里，我最喜欢的就是食人鱼了。食人鱼锋利的牙齿、黑色的身子，许多还是成群结队，非常团结，看样子挺凶狠的，只是我有个疑问：食人鱼身子这么小，它吃得下比它大许多倍的人吗？我一边走一边看，呀！

这不是鸭嘴鱼吗？看起来好像标枪啊！

鸭嘴鱼张开嘴时，还是圆圆的'呢！

我拍了许多鸭嘴鱼的照片，发现鸭嘴鱼是没牙齿的。哈哈，好可爱的娃娃鱼呀！

红红的肚皮，大大的眼睛，细细的四肢，我看着这娃娃鱼喜欢极了，就不管价钱买了下来。坐在车上，娃娃鱼一动不动，然后我又看到了躺在车上死去的彩蛙，我以为娃娃鱼也死了。回到家，我发现娃娃鱼动了一下，马上倒进水，我看着娃娃鱼活蹦乱跳的样子，马上开心了起来。名师点评：海洋是个充满神秘而又美丽的世界，文章生动活泼，对各种海洋鱼类的外观及其特性都做了阐述，按照参观的先后顺序叙写文章，结构合理，并运用了比喻的手法为文章增添色彩，仿佛这个海洋世界就在读者眼前一般。文章主要描写了海洋馆里的鱼，海洋馆里不仅仅是鱼吧，作者应该尝试描写其他动物，以呈现一个丰富多彩的海洋世界。