语文课是我们全班公认的末日课,也是我认为最无聊的课。
上语文课时,我走神了,开始玩起了橡皮。我在橡皮上***一根断了的笔芯,把橡皮变成了一个陀螺,玩了起来。我玩呀玩的,不一会儿就又想换些新花样了。
我拿了一把剪刀,剪了一小部分橡皮,在那些橡皮上剪起了动物。我先剪了一头牛,但剪得很丑,一连剪了两头又丑又小的动物,一块橡皮就不够用了。没过多久,一块好好的橡皮便报废了。没办法,我只好不玩这个了。
我把一块橡皮放在桌子上,另一块橡皮往那块橡皮上扔,使那块橡皮被撞到,就像玩保龄球一样。可是,玩着玩着就就没意思了,因为几乎都是我扔一次它倒一次。
我再也没能想出什么新的花样了,正准备听一听无聊的语文课时,铃声响了,下课了,真是天助我也!
下课后,在教室十分无聊,我索性拿了一堆橡皮出来玩。
橡皮很多,我想到了可以玩叠叠乐,就好像造房子一样,橡皮一个一个叠上去,我想看看橡皮到底能搭多高。搭一个,垒一个,慢慢的,不知不觉橡皮搭完了,我就拿了最顶上的橡皮下来,我在橡皮身上画了个表情,笑嘻嘻的,看上去非常可爱。我把橡皮放回去,一连串的橡皮好像有了生机。我看在眼里喜在心里。
趁还没上课,我又用橡皮发明了几种游戏。比如:翘翘板。这个游戏不仅需要橡皮,还需要尺子。拿一个正正方方的橡皮当重心,再拿尺子当板,再拿两个橡皮当人。我一会在左边的橡皮上加上一个橡皮,一会在右边的橡皮上加上一个橡皮,来来回回上上下下,可好玩了呢!我幻想着自己当了“橡皮设计家”,想着我将许多橡皮设计成了各种各样的游戏,前来体验的人络绎不绝,大家纷纷拍手称赞,说我设计的好。
上课了,我才恋恋不舍地收起橡皮,脸色不变,心里却笑了,一堆橡皮给我满满的乐趣。
我们在淹城等地方玩得十分开心,听导游说,下一站红梅公园有游乐场,大家兴奋不已,心如飞箭,个个迫不及待。
来到游乐场,我们飞一般地奔了过去,像扑进母亲的怀抱一样。有种说不出的喜乐之情。
啊!摩天轮!碰碰车!海盗船!旋转木马等,尽收眼底。大家以每秒钟转地球的速度直奔买票处,疯狂购票!眨眼间 ,有的同学登上摩天轮,有的同学坐上碰碰车,有的同学上了海盗船,每个人都玩得不亦乐乎。看那海盗船以360度的`大旋转左右滑翔,多么刺激,可想而知坐在船上的人,会放心飞扬。再看看玩碰碰车的同学,他们多潇洒啊!尝试了一会当司机的乐趣!方向盘在他们的手上忽左忽右,使碰碰车急速旋转,摩擦出火光,真像神话里哪吒的风火轮。我看碰碰车不仅摩擦出耀眼的火花,而且还摩擦出欢乐的火花。“‘姜太公’钓鱼——愿者上钩。”同学们玩钓鱼玩得怎么样呢?同学们争先恐后地方下鱼饵,可要望着新鲜美味的食物鱼儿却视而不见使得同学们向“热锅上的蚂蚁——团团转”唉!姜还是老的辣呀,只见一位老人手握鱼竿,坐在椅子上,沐浴阳光。一条红而肥的大金鱼看见美味佳肴摆在面前,不由口水流下三千尺,终于忍受不住美味的诱惑,猛地扑了上去,一口咬住美食,使劲地拉扯着,拽动了鱼竿,老人发现了,猛地提起鱼钩,一条红而肥的大金鱼腾空而起,使之落入瓶中。同学们看了恍然大悟,学起了老人的样子,静心地钓起了鱼来。
语文课是我们全班公认的末日课,也是我认为最无聊的课。
上语文课时,我走神了,开始玩起了橡皮。我在橡皮上***一根断了的笔芯,把橡皮变成了一个陀螺,玩了起来。我玩呀玩的,不一会儿就又想换些新花样了。
我拿了一把剪刀,剪了一小部分橡皮,在那些橡皮上剪起了动物。我先剪了一头牛,但剪得很丑,一连剪了两头又丑又小的动物,一块橡皮就不够用了。没过多久,一块好好的.橡皮便报废了。没办法,我只好不玩这个了。
我把一块橡皮放在桌子上,另一块橡皮往那块橡皮上扔,使那块橡皮被撞到,就像玩保龄球一样。可是,玩着玩着就就没意思了,因为几乎都是我扔一次它倒一次。
我再也没能想出什么新的花样了,正准备听一听无聊的语文课时,铃声响了,下课了,真是天助我也!
(一)天堂之音
安东尼的眼睛被他看到的金银财宝弄得眼花缭乱,豪华毡毯,巨大的彩瓷花瓶,翡翠与象牙的雕像,嵌宝石的鸟笼,金银丝纹装饰的屏风和满墙的壁画,在这种美轮美奂和丰富多彩的影响下,他不禁有些晕眩。
巨大的长翡翠桌边,人们享用着美味佳肴,然而,每两个人要同用一个圆圆的大玉盘。盘内珍馐异品,应有尽有,可每人面前只有一支长柄的勺子,显然谁也无法把食物送入自己口中,可是他清楚地看到,每个人都拿着自己的勺子把食物送入对方的口中,只有互相帮助,两个人才能够共用享用美味。
他忽然痛苦地说:"啊!可怜的人类如果能像他们这样互相帮助,而不是斗争……"
(二)审判
庄严的十字架上,粗重的铁链锁住的两个***着的灵魂,他们尊贵的头颅仿佛两块巨石一般沉重地垂下去,珠光宝气的王冠上血迹斑斑。上帝以无比仁慈的目光审视着这两个"战魔"。
"安东尼,迪南,你们是人类的罪人。在我善良的臣民面前,你们要受到血与火的惩罚,只有无比圣洁的信念能够擦净圣坛上的尘污。去追悔吧,罪人……"
安东尼痛苦地闭上眼睛,记忆之门便打开了。身披铠甲,满头满脸是鲜血的'士兵们疯狂地向手无寸铁的人们***来,比萨人尖叫着,狂奔着逃往荒野。苍凉的野草地,斑驳的乱石滩,泥泞的河叉口,到处横陈着乱七八糟的尸体。大批的比萨人被集中起来,士兵把弯刀高举到空中,按照有规律的击敲声,及时准确地往下一砍,头颅便滚落到尘埃之中,鲜血喷身出来,刀刃砍碎骨头发出令人恶心的咔嚓声……
二年级时,我们班的同学很流行把橡皮当作玩具,而且可以玩出很多花样来,我也学着他们玩了起来。
上午小W说:“我可以把铅笔芯插在橡皮里,当陀螺玩,你看!放在课桌上也可以当画画的工具哦!”于是我们在小W的桌子上玩陀螺比赛,还看到了小W的桌子上有一副“大作”,哇!我们太厉害了!我美美地想着。
午休时,小H跟我说:“我把尺子放在橡皮上,可以当跷跷板,看你!这只绿铅笔比红铅笔重!”于是我们在他的跷跷板上放了很多东西,比如橡皮、糖果、笔套。我不禁地想:真好玩!
下午,小C跟我说:“这些橡皮屑是我写作业时收集起来的,我可以把这些橡皮屑搓成条状,你看!我这条已经有1米长了!”于是我把他的橡皮绳弄断,没想到他真的把橡皮绳复原了,我赞叹道:“好厉害呀!”
回家的路上,我心满意足。一块橡皮带给我满满的乐趣。
橡皮,是我们学习时的必需品,可它在我们的手里却成了好玩又有趣的玩具。
在男生的手里它成了炮弹。男生们先找来一支铅笔,在铅笔的一头粘上双面胶,再把这个盖子放到上面,接下来需要两个橡皮,一个放在铅笔下面,还有一个放在盖子里,只要用力把铅笔没有盖子的一头压下去,在盖子里的橡皮就会像大炮一样飞出去,再看看谁的“大炮”飞得远谁就获胜。
在女生的手里,橡皮泥就成了印章。女生们用小刀在橡皮上刻自己的姓,把姓刻好后,在印泥上压一压,印在自己的书里,这样就不用再贴名字贴了,别人见了会觉得这本书的主人是个有文化的人。
橡皮对爱玩恶作剧的人来说也是个不错的东西。他们会找一张橙色的纸,再用橡皮在上面擦来擦去,擦出来的橡皮屑,就像肉松一样,把那些肉松倒在手上,在中午时对一个同学说:“你要吃肉松吗?”再徦装在吃肉松,那位同学说不定就会真的吃下去哦!
橡皮在小孩的世界里原来有这么多的玩法呀!
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