摒弃人设活出自我的作文【一】
花儿说，最难的是找准自己的季节。
——题记
亭亭的荷映着光晖的夏日，盛开在无穷的碧叶上，她脸颊微微泛起的红晕，醉了一池的清水，也醉了我的心。
我，梅花，在寻找属于自己的诗意季节，看着荷袅娜地立在池水之中，我不禁叹了口气：“这是属于荷的”。我微微闭上眼睛，幻想着一个甜美的梦……
雨后，熹微的晨光初露，一阵微风拂过，透露出点点凉意。远处传来悦耳的歌声，那是采菱的歌，菱歌轻唱，送来缕缕收获的芬芳，小船儿轻轻摇动，荡出菱金色的梦，而我的梦，应该是白色的，没有夏的炙艳，没有秋的金黄，有的是纯洁无瑕。
渐渐地，冬的脚步近了，我也慢慢地褪去一层层青绿……我昂起头，张开双臂，拥抱冬天，拥抱他的寒冷，拥抱他的纯洁，拥抱他的狂野……雪中，一抹抹嫣红晕染开来……
躺在雪的怀抱里，我幸福地笑了。花儿说，最难的是找准自己的季节，找准了便是一种幸福。炙热的夏，清幽的池，是荷的世界；金色的秋，深深的水，是菱的天地。而我，在这个银装素裹的世界中，绽放出属于我自己的精彩。
我悄然飘落枝头，碎成满地的落红，我依然幸福地笑着，一滴泪无痕的划过脸颊，落入脚下的泥土中，渐渐扩散……
听，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”那是人们在为我唱赞歌……
梦里，我看到了似水的江南，潺潺的溪水叮叮流，小小的孩童唱着“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花……”
在属于自己的诗意季节里，活出自己的精彩，真好！
摒弃人设活出自我的作文【二】
世上不乏伟人，可更多的是平凡的人。也许我们终将只是星海中一颗飞逝的、不起眼的星，但也要在黑色的幕布下舞出一道绚烂的光芒，活出自己的精彩！
像树林中的一棵小树，也许我们不是最高的那一棵，甚至只能借着两旁高大的树干中投过来的几簇阳光苟且存活。但终有一天，变成木炭的我们都会在烈火的鼓舞下放出最耀眼的光芒。纵使我们不起眼，也要活出自己的精彩！
像秋天的黄叶，我们不愿离开哺育我们的大树，不愿落到地上消释成湿软的黄泥。“一生多短暂啊！”你想，无情的寒风却将你席卷到底，以为生命即将完结，便闭上了双眼。来年春天仰头一望，却发现枝头上因你的滋养又生出了一片片新绿。即使生命短暂，我们仍要活出自己的精彩！
或者你心甘情愿做一只地下的蠕虫，在这阴暗的泥洞中惶虚度日？还是做一只提心吊胆的老鼠，随时防备着别人的拖鞋？朋友，与其苟延残喘，不如纵情燃烧！走出阴湿的地洞，和我一起在阳光下奔跑！
或者你事业失意，一蹶不振；或者你学习乏力，几度放弃；或者你饱经沧桑，认为自己一事无成？伟人并不是人人都可以胜任的，但你不能认为自己平凡得一无是处！生命的精彩，更在于点滴之处！
我不求有王尔德鼎盛时的轰轰烈烈，不求有兰波的才华横溢。不顾他人流言蜚语，不畏世事艰难，我要活出自己的精彩！
摒弃人设活出自我的作文【三】
“还有人要报名吗？”老师站讲台上，手中握着一叠报名表，这是英语竞赛的报名表，老师今天来班中宣布竞赛一事，一时间竟无人举手。
举，还是不举？我望向好友晴，发现她正在矛盾之中。手似举非举，这是我感受到一股殷切的目光望向我。抬头一看，是英语老师。对上那目光里的热切，我知道英语老师对我的期望，我也想参加比赛，可是晴还犹豫，我怎么敢……
我和晴从小一起长大，同学已经数年。晴人如其名，为人、处事、成绩都是光芒万丈，从小学到中学她奖状拿到手软，老师的夸赞是家常便饭，同学的羡慕是习以为常。而我却如同一只丑小鸭，始终活在晴的光芒带来的阴影之下，普通平凡，羡慕着晴的精彩。晴说……晴做……晴想……，我的语言，我的行动，我的思想跟着晴走，迷失了方向，迷失了自己，我禁不住问自己：你的精彩是什么？你有吗？你活出来了吗？
思绪回到教室里，晴挣扎的手还是放下了，她放弃了，我也应该放弃。可我不甘心，难道一直做复制的晴？放下的手又举了起来，我要活出自己的样子，自己的人生，自己的精彩。对！听，自己的心，找出自己，找出自信。难道复制别人的精彩人生，你便可以脱变了吗？这是不自信的表现！你应该相信自己才对！是啊，人生的道路只有自己走才可以活出自己的精彩！
举起了的手更有力，目光更坚定，心意更坚决，老师的目光含笑，满是赞许。
在英语比赛上，我出乎意料获得二等奖的好成绩，全班唯一的参赛奖状。老师在全班同学面前夸奖时，我看到了晴向我投来的羡慕的目光。我的精彩，晴看到了，大家看到了，我自己看到了。只有自己去争取才可以活出自己的精彩。
我想，在今后的人生之路上，会一直努力下去，活出自己的精彩！
