写给刚认识网恋对象的小作文【一】
话说范进中举之后当了大官，荣华富贵享之不尽，金银珠宝用之不完，正享着天伦之乐。最近，范进听说民间出了一样高科技电脑。于是，他立刻派人去买台电脑来，不久后，范进便得到了一台功能齐全的电脑。
组装完电脑，装完网线。范进的烦恼就来了，他想：这高科技的东西，我既没有用过，又没有使用说明书，这可叫我怎么用啊？正当范进为这些苦恼时，他突然灵机一动，说：我范进这么聪明，连科举都通过了，这点小东西，还难得了我，哈哈-这范进在电脑上像个脱僵之野马，胡乱地撞，最终让他进了一个网站。可怜的范进还是胡乱地点击鼠标。突然，屏幕上出现了一个大美人，但见：金钗斜插，掩映乌云；翠袖巧裁，轻笼瑞雪，樱桃口浅晕微红，春笋手半舒嫩玉，纤腰袅娜，绿罗群微露金莲；素体轻盈，红秀袄偏宜玉体。脸堆三月娇花，眉扫初春嫩柳。香肌扑蒴瑶台月，翠鬓笼松楚岫云。这让范进看得口水直流，眼睛发亮。那美女发来信息说：我能和你做朋友吗？范进不看便罢，看了一遍又一遍，发了一条信息：能，我范某人求之不得。
每分每秒，范进都想着这位女子。女子柔情撒娇，范进甜言蜜语。正当这两人爱的'死去活来的时候，圣旨突然到来：奉天承运，皇帝诏曰。朕查明范进这一阵子迷恋电脑，不务公事，本应满门抄斩，念你曾为朕服务过，罚你没收全部财产，撤去官职。以市效尤。范进的妻子听了之后，生气的说：你这死鬼，为了玩电脑，你竟然敢这样，我不管，我要和你离婚，咱们法庭上见。即使这样，范进还不知悔改，他想：我不是还有一个大美女吗，这点财产换一个美女，值了。我现在就去找她。
两人按照约定，以蓝玫瑰为信号，在指定地方等待着。范进看到远处有一女子，手中握一蓝玫瑰，他便上前去，说：小姐。那女子一回头，但见：粗眉毛，塌鼻子，大嘴巴，双下巴，粗脖子，圆脸蛋，水桶腰，大象腿，五寸金莲，三寸高。范进一看，当场吐血而死……
河源中学实验学校八年级：xxx
写给刚认识网恋对象的小作文【二】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
写给刚认识网恋对象的小作文【三】
荷花之谜
荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，净是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株，沉睡了千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲子中离析出一种酶，发现是这种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？
训练题：
1、本段文字说明了荷花的哪些特征？
答：
2、试分析文段采用了哪几种说明方法。
答：
参考答案：1、不受污染，能自身加热，有旺盛的生命力。2、作诠释、列数字、举例子
