突然,一个小伙伴提议来一场机智问答题比赛,小伙伴们都高兴地同意了。
小伙伴们出了好几个题,他们一个个都机灵地答完了,轮到我时,问题是问家鸭为什么不孵蛋?这个问题也太怪了,我想了好一阵,但最终也没有想出答案来,我只好认输了。
回到家后,我非常想知道这个答案,于是,我就迫不及待地查起了《十万个为什么》。原来是这样的:野鸭被人驯养后,被集中放养起来,渐渐失去了迁徙的能力,产蛋率也提高了。另外,饲养者为了多得到蛋,往往挑选产蛋量高的鸭种,会孵蛋的鸭种便渐渐被淘汰了。
再加上人们为了提高蛋的产量,采取了种种办法,比如:提高光照时间,让它们多吃多喝等等,使家鸭渐渐失去了孵蛋的本能。而现在鸭蛋由机器孵化,它不孵蛋也没问题,并且鸭子产蛋期也延长了。
现在我终于明白了家鸭为什么不孵蛋的原因,以后我还要继续研究下去呢。
不知是谁,把一口老铁锅放在了森林里。
虽然很老了,锅底也早就被火苗熏得黝黑,但铁锅一个破洞也没有,还是结结实实的。想要煮汤啊,炸糍粑呀,只要生一堆火,铁锅就能好好地做出来。
一只小狐狸路过,看到了这口铁锅。
“呀——”他说,“好一顶帐篷。”
这会儿,小狐狸走累了,想安安静静地睡一觉。昨天晚上,跟着妈妈学魔法,可把他累坏了。
小狐狸捡了根短短的粗树枝,插进泥地里,再把铁锅盖在树枝上。他躺在铁锅下,很快就甜甜地睡着了。
一个农夫走进森林。他要到森林那边的小镇上去买一口铁锅。突然,他瞥到黑乎乎的一样东西。
“呀——”农夫停住脚步,弯下腰,看了又看,“一口铁锅,还一点也没坏!”
他拿起铁锅,看到了睡得正香的小狐狸:“还有一只小狐狸!”
农夫举起铁锅对着太阳仔细地看了又看,没有一丝光线从锅底漏进来。他放心了,把小狐狸捡进铁锅,端着铁锅回家去。
农夫的步子迈得很大,铁锅随着他的步子一晃一晃的。小狐狸在铁锅里做着坐轿子去外婆家的美梦。
森林里的池塘边,一只老獾正忙着修筑一堵堤坝。他费力地啃着一棵小树。小树的树干被啃得越来越细,越来越细,啪——倒下来,砸在小溪里。
小狐狸吓了一跳,被惊醒了。他揉揉眼睛,发现铁锅被端在农夫怀里,自己正坐在铁锅里。
怎么办呢?
要是昨天晚上练好了变树叶的魔法就好了,他可以变成一片树叶,被风吹到地上,然后偷偷溜回家。
可是,他变的树叶总是留着一根长尾巴,风哪能把尾巴也吹起来呀!
那就变成一朵花吧,农夫把花插在花瓶里,他就可以在晚上偷偷溜回家。
可是,小狐狸变花也变得不好,总是留着一对大脚丫。脚丫怎么插得进花瓶呢?
没办法,小狐狸只好变成了一根绳子。他最擅长的就是变绳子,小小的花头绳,粗粗的麻绳,金黄的草绳,都行。
这会儿,小狐狸一紧张,变成了一根金黄的、结实的草绳。
农夫走累了,放下铁锅一看,大吃一惊:“小狐狸呢?”
小狐狸不见了,铁锅里只有一根草绳。
“草绳也不错 。”农夫拿起草绳,穿过铁锅的两个小耳朵,把铁锅背在背上,“这样走起来轻松多了。”
小狐狸可不轻松,这口结实的铁锅重着呢!
农夫走啊走啊,小狐狸忍不住***起来。
农夫明白了。回到家,他把铁锅交给太太,然后拿了几个糍粑和草绳一起放到门槛上。
“小狐狸,辛苦了,糍粑给你吧。”农夫说。
草绳一下子冒出一对尖耳朵,长出一只尖鼻子。尖鼻子嗅了嗅,草绳又变成了小狐狸,他揣着糍粑往森林里跑去。
虽然累坏了,但有香喷喷的糍粑吃,也不错呀。
用什么炸糍粑呢?小狐狸一边跑,一边想念起那口铁锅来。
他说:交朋友呢!不要说这个不务正业而不去交,去交但是不要深交,看到打个招呼便可,他去干什么事不要去学就行,要把握好这个度,万一你有什么事去拜托人家呢,是不是!交朋友呢,值得你深交的,要多点和人家走走,不要老是窝在家里,到时候出什么事,没有什么朋友帮你,毕竟出门在外不容易,靠的是朋友,对不对!
我说:道不同不相为谋,我和他们没有什么共同语言。
他说:你要学会见人说人话,见鬼说鬼话,和上司说话说上司的话题,和同阶的说同阶的话,要懂得变通……。
说到这里我只想说:道理我都懂,但臣妾做不到啊。或许和我的性格有关吧!从小我就喜欢看书,虽然做不到噬书如命的.地步,但我的语文是最好的,所以我经常在家看书或电视,就没有出去疯,所以性格就比较内向(所以以后我儿子看书的时候要不要把他赶出去呢?这是个问题。)
不知道我在犹豫什么,想发言却不敢举手,可能是因为怕鼓起勇气说出来的话,最终却变成了一个笑料。有一次,老师挑我站起来回答问题,我回答不上来,犹豫尴尬,我断断续续的说了一句,说到一半才发现自己跑题了。语文就是我的死穴,看到密密麻麻的词、句,我头都疼。我是不是没有学习细胞,我问自己。
不知道我在犹豫什么,想和老师交流却不敢开口,可能是因为和老师没有什么共同语言的.原因。看着其他同学热情的和老师交流问好,我嫉妒,想着他们也不过是在老师面前装乖乖小孩罢了。我冷笑,我连装乖乖小孩的勇气都没有,而且我也不适合。有时候也想和同学一起聊天但总是不想去说自己的什么事,觉得他们不必要知道我的事。我叹气:我的沟通能力也就这了。
难道我就没救了?我真的没有学习细胞?我的沟通能力就那么垃圾?不,我要去尝试。我开始和同学交流,发现自己有很多不足,最大的一点就是:想太多了。通过同学的帮助,我现在敢于去尝试,敢于去面对,我很快乐。
在千万人当中,没有谁是傻子,没有谁是另类人士,更没有谁是没得救的孩子。在犹豫什么,去发现原因,去改变自我,去迎接新的未来吧!
春天来了,灿烂的阳光照耀着树林、溪流,光彩夺目,天气越来越暖和了。
一棵老槐树上有一个麻雀窝,小麻雀在窝里呆一个多月,感到很憋气。从天亮到天黑,就守着自己的窝,多没意思!黄莺、金丝雀在树林里唱歌,连不大的小松鼠也从一棵树上跳到另一棵树上,它们真是自由啊!
老麻雀回到窝里,把捉来的虫子喂着小麻雀。 小麻雀乞求说:“妈妈,叽叽叽,我要学飞!飞!” 老麻雀说:“你还小,身上的羽毛少,翅膀也不硬,还不能飞呢!” 小麻雀张开翅膀,拍了两下,撒娇地说:“妈妈,叽叽,不就是这么飞的吗?有啥了不起的!” 老麻雀有点不高兴,嘱咐说:“你别说大话,飞不好,摔伤了,可不是闹着玩的。”
小麻雀对妈妈的话,只当耳旁风,还觉得妈妈说话罗嗦,不耐烦地说:“妈妈,叽叽叽,你别说了,我知道,我知道……” 老麻雀出去找食物了。小麻雀有点困,睡了一觉。她醒来一看, 妈妈还没回来。抬头望出去,一只小燕子从它的窝边轻轻地飞过。
“吱吱,小麻雀,快来啊,来和我玩啊!” 小麻雀伸伸腿,拍了两下翅膀,使劲地往上飞,落在草窝里,它高兴得直流口水。“哎呀,我会飞了,会飞了!我就飞一回,让妈妈知道我会飞,准夸我聪明能干!” 于是小麻雀大声地对小燕子说:“小燕娃娃,叽叽叽,你等着我,等着我!” 小燕子停要杨树上叫道:“吱吱,小麻雀,你飞吧!我等你,你小心点。”
小麻雀爬出草窝,站在窝边上,望着对面的杨树,心里有点怕,它把眼睛一闭,对自己命令说:“飞!” 它起飞了,可是飞了不到几尺远,就摔倒在草地上了。 它恐惧地呼喊着:“哎哟!叽叽叽,痛死我了,痛死我了!” 小燕子吓坏了,惊慌地飞下来,看着小麻雀痛苦的样子,心里很难过,立刻去找麻雀妈妈来救小麻雀。
麻雀妈妈听说孩子摔了,连忙飞回来,见小麻雀的腿摔断了,左翅膀也碰伤了。它把麻雀衔到窝里,喃喃地说:“哎呀,不听话的孩子,怎么乱来呢?你好好养伤吧!” 老麻雀找来一些敷药,替小麻雀敷在伤口上,还特地为它找了些好吃的虫子、野果,给它补养。不到一个月,小麻雀的伤全好了。
小麻雀还想飞。麻雀妈妈天天教它练功学飞行,学了半个多月,真的学会了。 老麻雀带小麻雀到田野去食物,告诉它什么是小青虫,什么是豆虫,什么是麦杆虫。小麻雀不耐烦地说:“妈妈,叽叽叽,我知道,我知道!”
小麻雀吃了几个小青虫、蜘蛛,看到地里碎石旁边,有一只蝎子,心想:这只虫子这么大,肥肥的肉,一定更好吃。 它冲上去啄了它一口,蝎子掉过头,用它的尾刺,向小麻雀射出了毒腺,小麻雀立刻晕倒了。 麻雀妈妈听不到小麻雀的叫声,四下寻找,发现小麻雀躺在碎石旁边,蝎子忙不迭地逃走了。妈妈弄来一些泉水,让小麻雀喝了,小麻雀才渐渐苏醒过来。
麻雀妈妈生气地说:“你就爱说‘我知道,我知道!’好像什么都知道!唉,你知道的太少啦!” 天气越来越冷了。麻雀妈妈对小麻雀说:“小麻雀,你帮我衔些草木树枝回来,我们把窝修补一下吧!” 小麻雀从树林里衔来许多树枝、干草,心里想:“我先把窝修好,让妈妈高兴高兴,夸我做得好。”
它紧张地修补起来。麻雀妈妈衔回不少烂泥,见小麻雀把窝胡乱地修好,它想拆掉,返工重修,天色已晚,只好等明天干啦。 夜里,刮起了大风,把小麻雀插在窝上的树枝、拢在窝边的'干草,全都刮跑了。天又下起了雨,小麻雀冻得全身哆嗦。 “妈妈,叽叽叽,好冷啊!”小麻雀冻坏了,可怜地***着。
麻雀妈妈叹了一口气说:“唉!世界上的学问可多着哩!不学是不能会的,你总说‘我知道,我知道!’你呀,吃亏就在这儿呀!” 小麻雀好像听懂了一点,哭着说:“妈妈,叽叽叽,我知道,我知道了!”
他说:交朋友呢!不要说这个不务正业而不去交,去交但是不要深交,看到打个招呼便可,他去干什么事不要去学就行,要把握好这个度,万一你有什么事去拜托人家呢,是不是!交朋友呢,值得你深交的,要多点和人家走走,不要老是窝在家里,到时候出什么事,没有什么朋友帮你,毕竟出门在外不容易,靠的是朋友,对不对!
我说:道不同不相为谋,我和他们没有什么共同语言。
他说:你要学会见人说人话,见鬼说鬼话,和上司说话说上司的话题,和同阶的说同阶的话,要懂得变通……。
说到这里我只想说:道理我都懂,但臣妾做不到啊。或许和我的性格有关吧!从小我就喜欢看书,虽然做不到噬书如命的地步,但我的语文是最好的,所以我经常在家看书或电视,就没有出去疯,所以性格就比较内向(所以以后我儿子看书的时候要不要把他赶出去呢?这是个问题。)
心理治疗不仅是一门技术,也是一门文化,这是它与其它医学专业的不同所在。好的心理治疗师不应仅是技师或匠人,也应该是懂得一些文化并且善于思考的人。曾奇峰就是国内精神分析领域中的优秀文化人,他的文章既能够让普通人看懂,也可以使教授学者们受益,但这还不仅仅是简单的雅俗共赏。他的文章可以让你有一种说不大清楚的收获,那大概是因为他说出了,我们都知道但却没有像他那样去思考,去提炼,去开启智慧和扰动情怀的东西,那是一种接近力量的东西。
曾奇峰在简洁的力量一文中写到:简洁是一种非凡的能力,而他自己就具有这样一种非凡的能力。他的文章深刻之处正是因为他用最简洁、最通俗的语言说出了最复杂的事情和道理,把不可言说的东西清晰地展现给了我们。
如果说,深刻是思考的产物,而深刻的`最高境界就是把深刻变为简单,那么这本集子就是一个代表。
虽然足够多的人都知道,要想做成事,须先学做人,但做人做的好的人,特别是做出境界来的人真是为数不多。这大抵是因为做一个成事之人的最难之处就是既厚道,又聪明。
读读这本书,就是一个很好的学习,学习怎样理解人性和生活,学习怎样理解我们以为都知道了、但其实还有很多不知道的自己,学习试着做一个厚道的聪明人。
然而,聪明经常是一柄双刃剑,可以给自己带来好处,也可能给自己制造麻烦;可以让别人愉快,也可能使别人难受。我们应如何去做一个让人快乐的聪明人呢?
一位16岁的少年去拜访一位年长的智者。他问:"我如何才能变成一个自己愉快,也能够给别人愉快的人呢?"智者笑着望着他说:"孩子,在你这个年龄有这样的愿望,已经很难得了。很多比你年长很多的人,从他们问的问题本身就可以看出,不管给他们多少解释,都不可能让他们明白真正重要的道理,就只好让他们那样好了。"少年满怀虔诚地听着,脸上没有流露出丝毫得意之色。
智者接着说:"我送给你四句话。第一句话是,把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗?"少年回答说:"是不是说,在我感到痛苦忧伤的时候,就把自己当成是别人,这样痛苦就自然减轻了;当我欣喜若狂之时,把自己当成别人,那些狂喜也会变得平和中正一些?"智者微微点头,接着说:"第二句话,把别人当成自己。"少年沉思一会儿,说:"这样就可以真正同情别人的不幸,理解别人的需求,而且在别人需要的时候给予恰当的帮助?"智者两眼发光,继续说道:"第三句话,把别人当成别人。"少年说"这句话的意思是不是说,要充分地尊重每个人的独立性,在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地?"智者哈哈大笑"很好,孺子可教也。第四句话是,把自己当成自己。这句话理解起来太难了,留着你以后慢慢品味吧。"后来少年变成了壮年人,又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后,人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者,因为他是一个愉快的人,而且也给每一个见到过他的人带来了愉快。
无论你是专业人员,还是心理学爱好者,或是对心理学不甚感兴趣的普通读者,相信这本书都能给你不少启迪,它一定会帮助你更清楚地认识你不知道的自己。
读了《你不知道的自己》这本书,在对待性格、情绪、家人关系、男女、女人、感情、婚姻等很多方面都有很大的启发,让自己更认识自己,同时也更理解别人!
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