尺子发出声音的实验作文【一】
“你是一把破尺子，被你主人丢弃在这儿。”是谁在说话？等等，我想起来了，我那悲惨的遭遇。
我是把尺子，笔直的身躯一直让我引以为豪，彩色的外套更是让我锦上添花。我在家——铅笔袋中有着极高的地位，我拥有一间独立的消防。哎，那只是过去。
我本不想将经历告诉你们，可我真的是忍无可忍了。
数学课上，我可是帮了主人的大忙，精准的刻度让主人龙心大悦，我也享受着无尽的荣华富贵。
不幸，终究还是来了。那一天，乌云密布，主人心情也随着变差。来到学校，我闻到了一股沉闷的气味，同学们都沉默不语，就连那最调皮的妖气包也规规矩矩地坐在座位上。老师来宣布昨日的成绩。瞧！老师的脸拉了下来。吼道：“大x（即我主人），你给我站起来，3厘米都能看成4厘米，你赶快去陪眼镜吧！”主人站起来，一脸的.委屈老师走了，主人坐了下来。气恼写满了他的脸上。
我躲在暗处，默默地观察，却突然被一只魔爪提了上来，我偷偷一瞄，两只快着火的眼睛紧紧盯着我，我预感，我的末日将要到来。
主人把我提到九天之上，又把我给扔了下来。还好，还好，我肉厚，没有一分为二，只是有了根裂缝。主人还未罢休，将那脚搁在我身躯之上，不停地跺，也还不停地咒骂。我忍气吞声，只当自己是黄盖。
“叮铃铃”，我的苦邢终于结束了，我呼出一口气，以为自己被赦免了，却不料暴风雨才刚刚开始。
主人心情不好，把我当成武器，进攻桌子老哥。糟了，糟了，我曾与老哥约法三章：你不犯我，我不犯你。我要当小人了。主人狠狠地握着我，恨不得把我粉身碎骨，他的愿望虽没实现，我也“壮烈献身”了——割呀割，我的身躯开始驼背起来，“啪”的一声，我驼的太厉害了，碰到了旧伤，新伤旧伤一齐爆发，我被截成两段。
主人一惊，脸上又堆满了黑云，将我一分为多段，再随手将我丢到终身监狱——垃圾桶。哎，未来我的下半辈子，只能与苍蝇为伍了。
今日，我敢揭发此事，已抱了必死的决心，我可能不在人世，但求上天让我主人改头换面，不要再有那冤死鬼了。
主人！朋友们，永别了！
尺子发出声音的实验作文【二】
铅笔说：“小主人也太不爱惜我啦！下课的时候，小主人把我往桌下一丢，别的`同学没看到我，就一脚把我给踩到了，现在还痛呢！”“唉，你们看看我身上的小洞洞，都是小主人一手造成的，害我弄的都不成样子了，唉”橡皮连连叹气说道。尺子说：“你们这都不算什么，我更惨，我分成了两半也是小主人弄的，有一次小主人把我给弄断了，到现在也没给我粘好，真是命苦哇！”
我听了它们说的话，觉得脸上发烫，我进书房对它们说：“对不起，请原谅我，我以后一定会改正的！”“好呀好呀，我们原谅你”尺子说道。夜晚了，铅笔，橡皮，尺子们都睡觉了，屋子又恢复了以往的平静！
尺子发出声音的实验作文【三】
我想起我的尺子，就把它拿出来了，没想到它长了胳膊长了腿，变成了小女孩。 她说：“小主人，你好呀！” 这可把我吓了一跳，尺子还能说话！她说：“我是多功能的尺子，当然会说话呀！”“这也太神奇了吧！”我想。“你想到游乐园去吗？”她说。“是的”我说。 突然，一道亮光闪过，我一睁眼就到了游乐园，
我们一玩就是一个小时，我好开心呀！
我说：“给我一瓶水可以吗？”“可以”她说。突然，一瓶水就在我的手里了，我高兴极了，咕嘟咕嘟地都喝了下去。咦？怎么有水果味呢？她说：“这是水果味的'水。” 我说：“可以带我去北京吗？” “可以” 她说。和刚才一样北京出现在我的面前时，我们班的同学也来了，我们一起玩，开心极了。
尺子发出声音的实验作文【四】
尺子不慌不忙地说道：“来了，来了。”说着从书包里蹦了出来。
橡皮哭丧着脸说：“尺伯伯，你看我，浑身被铅笔刺得全身都是小洞！”尺子惊讶地说：“不会吧，铅笔不会这么不乖啊。”
橡皮说：“铅笔就是那么坏！”说完就哭了起来。
铅笔听见了哭声，也走了出来，可是它却被折断了，橡皮看见了，就嘲笑它说：“铅笔，你怎么变成这个样子了？好像一个木乃依一样！”
铅笔回敬说：“你还不是一样，浑身都是洞。”
橡皮说：“还不是你弄的。”
铅笔说：“那时我在休息，怎么可能刺你？”橡皮说：“你还不承认！”两人就要打起来的时候，目击者书本出来劝阻，说：“铅笔确实不是故意的，是小主人逼着它这么做的！”橡皮一听，急忙向铅笔道歉：“对不起，是我错怪了你！”铅笔说：“对不起，我也有错。”
尺子说：“小主人是个不爱惜文具的人，希望他能够改正，希望所有的小朋友，都能爱惜文具！”小刚起了床，看见文具躺在床上……
尺子发出声音的实验作文【五】
你们好！
夏季来临,各地已处在中小学生溺水事故的高发期。溺水是我省中小学生伤亡的重要原因。2007年，我省4-9月份发生的学生安全事故，溺水事故占了一半。今年4月份以来，我省亦连续发生了多起溺水事故。惨痛的教训，要引起我们对自己孩子生命安全的高度重视。为此，特发此信，请各位家长和我们一起共同来做好孩子的溺水等安全防范和教育工作。
首先，请各位家长一定要提高警惕，充分认识溺水事故的危害。溺水事故往往会给家庭和孩子带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长请你们一定要充分认识到这一点。你们的一点疏忽，你们的一丝懈怠都很有可能给家庭带来沉重的伤害。请你们一定要根据自己孩子的'身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能切实的认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
其次，请各位家长做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全，孩子在家里活动时段，请你们将预防溺水的安全教育和监护工作放在心上，提高孩子的自我保护意识。要经常教育孩子做到游泳“四不去”：未经家长、老师同意不去，没有会游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的江溪池塘水库不去。要求孩子：没有家长陪同不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。平时对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感。
再次，请各位家长教给孩子防溺水的技能，提高自护自救能力。有条件的家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救技能。还要让孩子知道在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊求救，不要贸然下水营救。各位家长发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是你们的孩子，请你们能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。
各位家长，孩子是祖国的花朵，是我们的希望和未来。保证孩子健康成长，关爱孩子的生命，是每个家长应尽的责任。安全事故猛于虎，任何一次安全事故都会影响孩子的身心健康，甚至可能吞噬我们孩子的生命，进而影响我们家庭的美满和幸福，造成无法挽回的后果。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，牢固树立“安全第一、预防为主”的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，提高溺水安全防范的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，共同承担起呵护孩子生命的责任。
安徽省教育厅
二○**年六月二十日
尺子发出声音的实验作文【六】
突然，大家都听到一些声音：“我们的功劳是最大，”大家仔细一听，原来是骄傲的尺子们不约而同地发言，“因为我们那高大的`身体都被主人画得矮小了，还有我们的一些兄弟离开了我们，那么这个奖牌就属于我们铅笔一起戴的。”说完，铅笔们就把奖牌拿到自己那儿。
橡皮听了铅笔们的话，就怒气冲冲，就对铅笔们粗声粗气地说：“我的功劳才是最大，要不是我帮助你们纠正画错的地方，主人能得到这个画画优秀奖牌吗？这个奖牌应该我戴的，还有我那洁白的身子去掉了一大半，变得黑乎乎的。”话音还没有消失，橡皮就已经把奖牌抢过来并戴好了。
铅笔削听了橡皮和铅笔们的话，也怒气冲冲，就对它们两个也粗声粗气地说：“我的功劳不是最大吗？如果不是我帮铅笔们削好笔头，主人怎能画画呢？怎能得到这个画画优秀奖牌呢？这个奖牌应该我戴的。”话音刚下，铅笔削就把奖牌拿走了。
彩笔听了铅笔削、橡皮和铅笔们的话，比铅笔削更加怒气冲冲，就对它们三个更加粗声粗气地说：“我的功劳才是最大，如果不是我帮助主人涂上颜色，让画更加美丽，主人就不能得到这个画画优秀奖牌了，所以这个奖牌应该是我戴的。”说完，彩笔就把奖牌抢过来。
谦虚的尺子和又美丽又香的圆珠笔不约而同地说：“大家都各有各的长处，也各有各的短处，正所谓‘尺有所短寸有所长’，大家的功劳都一样，不如大家一起戴，不要再争吵了。”
铅笔盒妈妈听了尺子和圆珠笔的话，高兴地对他的孩子们说：“尺子和圆珠笔他们两个都说得对，你们都是各有各的长处，也各有各的短处啊！你们就不要为了这一点小事来争吵吗！这值得吗？你们不如一起戴这块奖牌吧！”
铅笔们、橡皮、铅笔削和彩笔听了铅笔盒妈妈的话，都很赞同，大家就围着长长的绳子一起戴了，铅笔盒里就安静得多了！
