白纸尺子实验作文怎么写【一】
他问班上的同学们：“这是什么？”
大家都异口同声地说：“一个黑点。”
老师故作惊讶地说：“只有一个黑点吗？这么大的空白部分大家都没有看见吗？”
读了这则故事，我们都知道我们发现的往往是一个人显在的缺点，但我们却忽视了别人存在着的这么多优点，然而并不是别人身上没有闪光的地方，而是你不善于发现别人的优点之处。
孔子曾说：“三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。”就是告诉我们在别人身上总会有你没有并要去学习的长处。一个人不能只去发现别人的缺点，而忘了他人优点的存在。
记得，有一次上实践课，老师是新来的，对我们不是很熟悉，有时甚至能把一个人认成另一个人。
一次，老师给我们做实验的时候，才发觉，缺少了一种实验器材，由于对实验很重要，老师便让我们去拿。许多同学都自告奋勇，争先恐后的.举手，老师扫视了一下下面的同学犹豫了一下，说。
“坐在最后那个，穿黑衣服的同学麻烦去帮我拿一下器材，好吗？”
大家转头一看，竟然是班上最邋遢的一个同学＿王昀。
王昀似乎也感到意想不到，一脸痴呆地看着老师。老师点了点头，坚定地说：“对，就是你。”王昀这才反应过来，飞一般地跑了出去。没过一会儿，器材就取好了。
王昀仍一副目瞪口呆的样子，老师似乎看出了什么，意味深长地说：“王昀同学值得表扬。”虽然只是短短的一句话，却影响了王昀以后的生活。
那天以后，王昀整个人简直就是脱胎换骨似的完全像变了一个人，变得爱卫生，讲文明，勤奋上进了，谁也没有再指点他身上的缺点了，因为他身上的优点覆盖了他的缺点。
一个人的优点就像一张雪白的纸，而当中的一个个黑点就是这个人身上的缺点，当个我们说这是一个黑点的时候，却忘了这还是一张纸--——一张仍可以写字绘画的纸。
白纸尺子实验作文怎么写【二】
上课了，郭老师从桌子上拿起一张白纸，故作神秘地向我们问道：“同学们，你们知道我在这张纸上写了什么吗？”我睁大眼睛，却看不出一点点的字迹，同学们也面面相觑。这时，郭老师笑着对我们说：“你们信不信，这张白纸我能“变”出字来呢？”有的同学说一定不可能，有的同学说有可能，大家争论不休。
只见郭老师手里拿着一根蜡烛，一个打火机，老师先用打火机把蜡烛点燃，再把蜡油滴在了小盘子里，蜡烛就站在了小盘子里，然后用手拿起纸，在火焰的\'上面晃来晃去烘烤。过了一会儿，一股青烟飘在了纸的上面，渐渐的，纸的表面上出现了一种土黄色的字体，“暗号007”在纸面上出现。我心想：难道白纸会变魔术吗？
郭老师看着大家疑惑不解的样子，说：“我再重新做一遍吧！”老师用牛奶在纸上写了“011”再如法炮制，果然字原来看不到的白纸又显字了。我都感觉特别的神奇，老师解释道“白纸与牛奶颜色相同，吹干之后，牛奶就溶解在纸里了。牛奶里的蛋白质，再遇到火烤的时候就变成碳，所以才会出现这样的字。”
我心里想：今天不仅让我们学会了用白纸变“魔术”，更让全体会到科学的神奇。生活中一定还有更的科学等待我们去揭秘。
白纸尺子实验作文怎么写【三】
我，是一张普通的白纸，我纯白无瑕，充满诗书的韵味。在孩子们的眼里，我只是一张白纸，而我自己却认为我有着重大的使命，担负责任是一件光荣的事情，所以我认为我的出身并不平凡，我等待着那个光荣的时刻。
一缕阳光晒在我的身上，我舒服的躺在课桌上，享受着阳光的沐浴，畅想世界，真希望哪一天，写满文字的我被光荣地称为“优秀作文”这样该多美好啊！
“咚”的一声，教室门被推开了，一群孩子争先恐后地冲了进来，我脸上洋溢着幸福，希望他们能将我捡起，挥笔写下那美丽动人的汉字。却不料，一个大脚堵住了阳光，我惊恐着，大叫着，那个大脚却毫不理会，执意要踩向我，我艰难的\'扭动身体，想要躲开，却怎么也动不了，我神情激动，瑟瑟发抖，。突然一阵风吹来，我飞到了教室上空，忐忑不安的我舒缓了一口气，随着风飘到了讲台上的一堆白纸旁，我急切地扭动身躯想回到同伴的身边，同伴们也向我加油打气，将一页棱角的手伸向我，我借着风力，终于回到了我温暖的家里，缓了一会儿。
“叮铃铃……”下课了，孩子们飞快的跑出班里，我怦怦跳的心也逐渐变得舒缓起来。一个小男孩走向了讲台，将一只布满墨水的手伸向了我洁白无暇的同伴的身旁，抓起了我的几个同伴，胡乱团成了一团，我看着同伴痛苦难忍的表情和扭曲的身体，心中难忍。突然，我看到了一个男孩将同伴撕碎，我不忍直视，悄悄地挪动身体，想要离开那个可怕的屠宰场。不料，那双恶魔的大手伸向了我，我踌躇不安，一股撕心裂肺的感觉席卷了全身，身体瞬间麻木，我终究被撕成碎片，丢落一地……
一束暖阳洒在我的前面，我浑身已看不出一点白色，视线也渐渐模糊……
“下辈子我还愿意做一张纸，只不过我希望，是一张担负使命的纸”
