我们与环境作文四年级周记【一】
第二节课上课了，上课铃噹噹噹，响了几分钟后，张老师走了上来——这节是语文课，我又兴奋起来，说不定这节课发布班长名单？果然，我猜对了。张老师说：这节课先读然后老师没说了。等最后一个同学读完周记后，只见张老师手里握着一张课文本的纸，若无其事地说道：好，下面我们来讲班长名单，我先把班长的名字读出来，你们班长上来。首先是正班长：梁亦通，程安琪，张季佳；副班长：，等张老师读到我时，我高兴得差点跳起来，我在全班的掌声中走上讲台，看了看我旁边，哦，是叶欢，对啦！她也是27票的，所以，我右边有5个人，那我可以算是全班并列第5了。
就这样，我当上了班长，我以后要更加严格地约束自已，而且还有管好我们班纪律和卫生的重任。不知道我是否能做好呢？
我们与环境作文四年级周记【二】
植物园里有很多珍稀的植物。比如有许多海棠。我来介绍一下吧，有金十字秋海棠：一个大叶子上有许多黑黑的圆点；有象耳秋海棠：每一个叶子都十分像大象的耳朵，偶尔叶子中间冒出一点花儿；还有四季秋海棠：一个叶子中出现好多个白色小点，像天上的星星一样。
有一种花，样子很奇怪，但我不知道名字：一个花朵上面有一点紫色，中间有一点黄色，下面有一个像笑容一样的紫色，合在一起，就像一个小外星人的人头一样。让人毛骨悚然，看了说不定晚上要做噩梦。
里面有很多古老的蕨类植物。有一个叫鹿角蕨的草，草上部分成两个，每个尖尖的，十分像鹿的角。我惊奇地发现了古老的蕨类植物，介绍牌上写着：蕨类植物是起源于很古老的植物类群落，约在一亿八千万年前，其祖先是。我觉得这些植物没有什么了不起，形状不美，色彩不美，可能是太稀少或者很有研究价值吧。
我们来到了河边，哪儿石头特别多，而且都是从三峡运送过来的。我们想到了打水漂玩。我们用很小的石子在水面上打，看谁发出的石子击到水面的次数多。我用了全力，只打了三个，有一个哥哥超级厉害，一下子打了七个水漂。我不得不佩服他的才能。
我们来到了睡莲池，每一朵睡莲都十分漂亮，花瓣有二三十片，有的紫色、有的红色、有的蓝色、还有的是黄色的底色上有一些斑点，中间有几个花茎，包围着花蕊。
时间十分的快，我们一下子游玩了五个小时。该回家了。我摘了一个香蕉，一个无花果。临走之前，只听见照相机最后的一声咔嚓，我们便打道回府了。
我们与环境作文四年级周记【三】
昨天，我和三表姐、小表姐、舅舅、舅妈一行人乘着舅舅的新车去了植物园。
进入园内，我眼前突然一亮----一盘雪白的梅花!咦!以前我只见过黄、红色的梅花，白色的梅花连听都没挺说过，更别说见了。我和小表姐乐呵呵地跑上前去，又是闻又是摸的，兴奋得不得了。它有着淡淡的清香，你不仔细闻还闻不出来;雪白的花瓣，摸上去像丝绸一样滑，像豆腐一样嫩。这白梅花有一个独具一格的名字：徽州檀香。
再往里走，我们看见了绽放开无数清秀笑脸的李子树;没有一片叶子的光秃秃的龙爪槐，那曲折神秘的树枝，真像龙王尖利的龙爪。
谈笑间，大家不知不觉来到了一大片樱花林前。我们见了眼前的情景，讲话的闭上了嘴巴，吃东西的停住了咀嚼，全都瞪大眼睛目不转睛地盯着那一大片樱花。那樱花树高高大大，枝头细长并伸向四面八方，每个大枝头又分为几个小枝丫，上面开满了挨挨挤挤、洁白透明的花，微风吹过，花瓣纷纷扬扬地落下来，地上一会儿就像铺了一层薄雪似的，全是白的.。如果此时，你站在树下，花瓣就会像芦花一样飘洒在你身上，让你陶醉其中，舍不得离开。
我们继续游览，来到了灵璧石边。灵璧石共有21块，但每块的色泽、大小、花纹都不一样。我兴冲冲地跑到一个小木屋前，租来一个小锤子，叮叮当当地敲起了这些硕大的石头。灵璧石的声音各不相同，有的发出沉闷的声音，有的发出清脆的响声，有的石头各个位置都能发出不同的声响......其中第15块灵璧石最最与众不同：它是这21块中最小的，声音很细很优美，似乎是幽静的大山深处若有若无的短笛声，又好像是山间清泉在欢快地笑着、跳着......我太喜欢这块灵璧石了，相比之下，其他的灵璧石都只能望尘莫及。
天色渐渐暗了下来，我们愉快地结束了下午的游玩。植物园真是个神奇美丽的“大千世界”!
