我们与环境作文四年级400字怎么写【一】
那个小亭子是用暗红色木头建的，虽然它十分不起眼，但是每当下课和活动课时，同学们总是在那儿嬉戏。在那个亭子里，每一次到了下雨天，同学们一到下课就来到小亭子。在那儿，避雨、玩耍，这几乎成了习惯。
春天，万物复苏，鸟语花香。小亭子旁，花儿绽放，柳树摇着绿色的长辫子。课间休息时，同学们兴高采烈的跑下楼，到小亭子那儿看桃花，轻轻地抚摸着花瓣，闻着沁人心脾的花香。
有时候，太阳高照，同学们便来到小亭子玩‘老鹰捉小鸡’，有些同学蹲在草坪旁，寻找西瓜虫。偶而，一阵青草香飘过，吹进鼻子中，让人觉得心神气爽。
小亭子旁种了几棵银杏树。到了秋天，银杏树的叶子变得金黄金黄的，突然，一阵秋风吹过，树叶如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，飘落到地上。小亭子的周围，转眼间穿上了一件金黄色的.棉袄。就连老师也经常来这儿休息，我们见了也都纷纷向老师问好。
冬天里的小亭子十分漂亮。屋顶上覆盖了一层皑皑白雪，我们便来到小亭子外，堆雪人、打雪仗，那是我们最快乐的时候。
在小亭子的时光都是我们美好的回忆。那里有我们的欢声笑语，我喜欢校园的一角——“小亭子”！
我们与环境作文四年级400字怎么写【二】
无数次我发出与你风雨同舟的感慨，我以前上课总是讲话、做小动作。这是不遵守纪律的现象，应该改正。班长对我说：“夏炎上课讲话、做小动作。”这时老师走到我旁边，语重心长的对我说：“夏炎，你上课的时候做小动作、讲话就会听不进老师上课讲的内容。课没听懂，作业就不会做，那怎么办？”我听了老师的话，红着脸低着头喃喃的说：“老师，我以后上课保证不再做小动作、讲话了，我一定用心听讲。”通过这次品评课老师对我的教育和同学的帮助，从此我上课时果然认真改掉了这个坏毛病，我深深懂得良好的纪律，是学习的保证，现在我的学习成绩在班上也名列前茅。
啊！品评课与我们同行，我要言一声“谢谢”，跟着你，走向成熟。
那是一个夏天的中午，天一丝风也没有，太阳象一盆烈火烘烤着大地，我正在家和姐姐玩。忽然我听见“报纸戳恕钡？
声音，我想一定是送报纸的冯阿姨来了，我开门一看果然是她，她满头大汗、气喘吁吁。我见了赶紧给她一个大苹果解渴，聪明伶俐的姐姐递上湿毛巾给她擦汗。她连忙对我们说：
“多有礼貌的孩子，谢谢你们。”我和姐姐异口同声地说：
“不用谢，品评课教育我们要讲礼貌，是它教会我们做人的道理。”阿姨笑着说：“这个品评课开设得好。”
风雨与雷电一起走过，星辰和日月一起走过，带着收获的满足，伴着成功的自豪，我们与品评课一起成长。
我们与环境作文四年级400字怎么写【三】
曾记否，母校绿荫下纵情玩耍的孩子？曾记否，熟悉的教室里我们放声大喊的欢乐场景？曾记否，我们一起走过六年的青春岁月？
永远忘不了晨风微拂的操场上那一串串飘落的欢笑。记得小时候，体育老师经常组织我们玩游戏，至今我仍记得，我们最爱的游戏名为“贴膏药”，大家手牵手围成个大圈儿，他总是那个先跑的人，但他没我跑得快，他总是贴在其他人身上，让别人跑，我也从不厌倦，跑着跑着，豆大的汗珠从我的脸颊上滑落，金黄的太阳投射在汗珠上闪出耀眼的光芒，可我毫不疲倦，只将童年的天真快乐恣意挥洒在操场的天空之中，欢声笑语溢满了我的回忆，永远驻根在那里。
我们一起走过，稚气慢慢却又真诚可爱的孩童时光。
我永远忘不了，期末考试后，那放纵的一声大喊。老师宣布我们毕业时，我本以为大家都会以悲伤收尾，不知是谁，在寂静的教室里丢下一句“我们解放了！”我们望着他，愣了一秒，随后爆出一阵爽朗的笑声，或许是因为那一句话吧！同学们一路上兴高采烈，还时不时发出一阵阵笑语。这时，他走过来了，调侃道：“还不走，难道你还想再读一年？”我笑了，他也笑了。
我们一起走过曾经的走道，大家都不约而同地笑了，或许是为了减淡离别的悲伤吧，想在毕业之际留在彼此心中的是真诚又可贵的笑脸。
时光如梭，我们一起走过的日子匆匆离去，只留下无穷的怀念久久地在脑海中回荡……
我们与环境作文四年级400字怎么写【四】
我们的学校位于姜堰的南北角，像一个美丽的大花园，叫姜堰市康华实验小学。
从北门进入，第一眼就可以看见一块花圃，一块石头上写着“三树园”。里面种着一棵棵挺拔的杨柳，好像一位位士兵守卫着这美丽的校园。一株株鲜花，好像一位位漂亮的仙女在翩翩起舞。
它的南面是高大的教学楼。上面写着八个金光闪闪的大字：“大家都好，大家不同。”早晨，一进入校园就可以听到同学们琅琅的读书声。中午，同学们吃完饭，有的做运动，有的看书，有的做试卷。傍晚，同学们三个一群，五个一伙地涌向门外，向家长招手，参加兴趣小组的女生骄傲得像个公主，只有被留的男生忐忑不安，想老师一不留神放了他们。
继续向南走就到了美如仙镜的学思亭，一座小木桥搭在河上，木桥上刻着优美的图案。一条绿得发清的小河缠绕着学思亭。河里一朵朵连花盛开，有的红得像火，有的粉得像霞，有的白得像雪，像低头的小姑娘，小金鱼在水里上跳跃着，青蛙张开嘴喷出一股股小水柱。假山上的石头，形态各异，千姿百态。你看，山顶上的那一块多像一只威猛的狮子呀，你看，山腰间的那块石头多像一位在喝酒的老爷爷呀，你看，山底的那块石头多像一只顽皮的小猴子呀。
学思亭的东边是碧绿如丝绒般的草操，体育课上约几个伙伴一起踢球，那可高兴哪！学思亭西边是报告厅，是我们演节目，做报告的地方。
在这充满诗情画意的人间仙境里生活，我们怎么能不高兴呢？
我们与环境作文四年级400字怎么写【五】
当皑皑白雪渐渐消融，当自由的小鸟在绿树上欢快地放歌，落落大方的春姑娘操着一路清音步入了我们冬眠许久的胸怀。
红日初升，九州播惠。我们这群朝气蓬勃的耕夫携着青春的图腾赶上大好光阴，拒绝一切平庸与等待，以生命之犁去拓展我们富庶和瑰丽的理想田园。尽情挥洒冬天无聊疲惫的心事，我们将在阳光雨露中跨越春夏秋冬。
四季轮回，春暖花开。我们把无限激情注入涓涓的河流，把年轻热血阅读成春野美丽的风景。但欣赏春天不是我们的目的，趁着春光努力进取，才是对春天最深情的拥抱；踌躇满志地迈向季节深处，才是对春天最真诚的回报。播下了种子，希望便与四季一起成熟；把握住春日，生活便绚丽多姿。
缠绵的春雨纯洁了我们年轻沉思的心灵，甘醇的春风铸就了我们青春飞扬的翅膀。选择在春天里奔忙，我们深情无悔，梦中的金秋那么迷人，是她让我们选择了这个趋向永恒的跋涉。
守望春天，我们已从墙隅小草尖上顶出的一泓清丽的春意中，看到了。
我们与环境作文四年级400字怎么写【六】
同学们，你们知道残疾为人的感人故事吗？如果不知道，就让我来为你讲一讲吧！
张海迪，1955年出生于山东济南。因5岁患有脊髓病，胸部以下全部都瘫痪了，不能够踏进校园之门，但是她渴望学校；渴望学习；渴望生活啊！比起她——张海迪来，我们应该想到不好好学习的后果。但没有什么能够阻挡住她，没有什么能够让她放弃学习。因此，她便自己在家中学习。热爱生活的张海迪自己在家中学完小学、中学的课程，便自己学习英语、日语、德语和世界语，并自己学习针灸，而且是拿自己当实验啊！15岁的时候，她跟随父母来到山东聊城农村，给孩子们当起了老师，为乡亲们无偿治疗，她还当过无线修理工呢！在残酷的命运挑战面前，张海迪并没有沮丧和沉寞，她却以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，以受了严峻的考验，对人生充满了信心。1983年，张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字英文小说，并编著了《身边天空敝开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中，《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，《而生命的追问》出版不到半年，已重印三次了，获得了全国“五个一工程”图书奖。《在生命的追问》之前，这个奖项还从没有颁发给散文作品呢！
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
面对张海迪，我们现在是不是应该珍惜生命呢？就让我们珍惜生命，把握现在吧!
我们与环境作文四年级400字怎么写【七】
我们的班长叫王溶涓。
她扎着一个马尾辫，长着一张圆脸，就像一个小苹果。她的嘴巴非常会说笑话。有一次，我们班有一位同学不开心。结果，班长讲了一个笑话就把他逗得哈哈大笑。她的眼睛非常有神，就像谁也逃不过她那明亮的眼睛。她的身材不胖不瘦，就是有点高。
我们班长是一位乐于助人的好班长。有一次，一位同学不舒服，她就把那位同学送去保卫室。还有一次，我忘了带彩笔王溶涓见了就关心地问：“叶娴淑，你怎么了，好像不开心？”我说：“我没带彩笔。”王溶涓听了就把彩笔借我用，我说：“那你怎么办？”她说：“没事，我有办法。”当上课我看见她与金珍竹用一盒彩笔时，心里充满了感谢。
我们的班长还是一位有同情心的好班长。有一次，我跟她一起去买午饭吃，就在这时，一位穿着破烂衣服的老奶奶过来乞讨。我刚想拉住王溶涓走时，王溶涓却停住了脚步，把吃午饭的钱全部都给了那位老奶奶。我说：“你笨啊，把钱全部给了她，你不吃了吗？”可是，班长却说：“你没看见人家一天都没吃东西了吗？多可怜啊！”去听了这话，不由向班长投去了敬佩的目光。
这就是我们可爱又有同情心的好班长，我们为她骄傲！
