雅思大作文范例及总结大全(雅思短文必背100篇)

雅思大作文范例及总结大全(雅思短文必背100篇)

首页写人更新时间:2023-12-28 17:46:34
雅思大作文范例及总结大全(雅思短文必背100篇)

雅思大作文范例及总结大全【一】

这种模板是把总分这一常规形式和热点内容有效地统一起来。结构上的常规有助于考生考场正常发挥,内容上让贴近热点,具有时代气息。

“总分”有三种基本形式:1.先总后分。开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点,然后分别从若干方面列举事例具体详 细地加以描写,或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。2.先分后总。3.先总说,后分说,再总说。无论使用哪一种形式,都应注意,分总之间必须有紧密的 内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行,总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

热点即近期受关注的话题。考生一般在考前都要注意这方面的素材积累。热点素材以“分”的形式出现,可以采取在列举事例、具体详细地加以描写等具体形式出现。

优点:操作简易,贴近时代

高考 模板范本

愿诚信之花永远开放

一位英国商人曾经说过,品牌就是多年来积累的诚信声誉,是一笔巨大的财富。是啊,对于我们个人以及一个团体而言,诚信何尝不是我们立足社会的根基呢?

紧握诚信,嘉诚辉煌。如今李嘉诚的生意是越做越火,钱赚的是越来越多。我想起了他曾经说过的一句话,从中我们可以得到他成功的秘诀。他说过,你 必须以诚待人,别人才能以诚相报。这可以说就是他从一个名不见经传的人,一跃成为赫赫有名人物的妙招。他把握了诚信,他把握了市场,自然就收获了与他合作 的人的信任与支持,可见,一个企业的辉煌一定要有英明带头人的操守,李嘉诚之所以如此辉煌,就是因为他把握了诚信,以诚待人!

抛弃诚信,三鹿***。几个月前,人们茶余饭后谈论最多的就是“三鹿毒奶粉”事件。一个曾经辉煌无比的企业,一个曾经日进斗金的企业,一个曾经让 百姓放心的企业,***了!它的***,也让一些代言的明星受到了牵连,请问明星们,你们最初代言的时候,是否亲自品尝了“三鹿奶粉”。如果品尝了,你们可能 感觉不到“三聚氰胺”的威力,但你们是否找相关的部门进行了鉴定?不管如何,你们是代言了,因为你所说的话与三鹿奶粉的质量之间发生了严重的冲突,你抛弃 了诚信,三鹿也抛弃了诚信,三鹿***了,你也***了!

当然,所有明星的代言都是广告的手段,而“寓教于乐”是自古以来老祖宗就告诉我们的真理。恐怕所有人都得承认,对于一个好产品的宣传,正襟危坐 的老专家的呆板说教能起到的效用,与明星、名人相比,显然是远远不及的。所以,只要产品是合格、安全的,理念是健康、惠民的,通过名人影响力这种高效便捷 的传播手段,让大家更快地接受,那完全是利国利民的大好事,何乐而不为呢?但是,明星们,当你们决定代言的时候,一定要对得起自己,对得起观众,对得起自 己的良心,把握诚信,你就对得起了所有人!

企业辉煌要诚信,明星代言要诚信,个人立足社会仍然需要诚信!在中国的大地上,在亿万万的中国民众中,愿诚信之花永远开放!

名师·模板点评

这是一篇典型的议论文,结构上呈“总—分—总”式。下笔提出“诚信何尝不是我们立足社会的根基”的一论点。继而,从正反两面推出两个热点事 例,一则讲李嘉诚因诚信而获得成功,一则讲“三鹿”因抛弃诚信而导致***。最后自然作出总结,“愿诚信之花永远开放”。这一模板的形式和内容都是我们熟悉 的,在这一模板的框架下,只要平时多注意素材的积累,对热点和时事进行关注,写出高水平的考场作文是不难的。

雅思大作文范例及总结大全【二】

表达技巧+具体分析+表达效果(感情)

1、某一细节描写在文中的作用。衬托、对比、烘托铺垫,表现人物品质、心理、情感,对情节发展的作用。心理活动:如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等,一定要答出原因。

2、环境描写在文中的作用

答题技巧:环境描写,包括自然环境和社会环境的描写。其中自然环境(景物)描写主要作用是交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景;渲染气氛,烘托人物心情;展示人物性格,推动情节的发展;借景抒情,情景交融等。

如自然环境(或景物描写)有什么作用?

从以下四个方面考虑,一般是两点以上:

(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;

(2)渲染某某气氛;

(3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。

(4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节,或推动了故事情节的发展)。

3、a.开头的句子:一般从内容、结构两方面作答,如表达了什么意思,点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。

b.结尾的句子:一般从内容、结构两方面作答,如表达了什么意思,解释了什么道理,点明主旨、深化主题,照应开头,含蓄、卒章显志、使文章结构完整等

c.过渡的句子:

d.用了特殊修辞的句子。

运用修辞方法的句子的赏析:修辞手法的使用使语言更加生动、形象,使人或物的'特征带回突出。

八大修辞及其表达效果:

①比喻:生动、形象;

②拟人:人格化、生动化、形象化;

③排比:加强语言气势,使某种感情更加强烈;

④反问:加强语气;

⑤反复:强调;

⑥对比:突出其中一个;

⑦对偶:句式整齐,结构统一;

⑧夸张:极力表现事物某种特征。(运用时要结合具体内容分析)

另外,主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用(点明中心主题,贯穿全文)入手,或者从句子本身的作用、所表达的具体情感入手。

4、对含有某个特殊词语的句子理解

赏析时,应扣住词义、语境来具体表述词语所表现的人或物的特征,表述人物的思想感情

雅思大作文范例及总结大全【三】

对文章内容的推理和想象的考查主要有两个方面:

一是揣摩人物的思想活动,想象人物的动作、语言等;

二是对文章的情节或结局展开合理的推测。

解答此类题一定要结合全文的内容来进行。对人物思想活动、语言、动作的揣摩要紧扣人物性格特点,符合情节的发展、适合语境。对文章结局的推理是开放的,答案是多元的,关键是正确表述。

雅思大作文范例及总结大全【四】

杨柳枯了,总有在青的时候;桃花谢了,总有再开的时候;可是,朋友,你告诉我,人的生命为什么一去不复返呢?

今天,我们观看了湖南卫视播出的《新闻大求真》节目,使我心潮澎湃、受益匪浅。

一朵朵正在盛开的花,总是在无意中的事故而凋谢,有的伤,有的亡,一般小学生、中学生死亡原因大都是拥挤、坠楼、交通、吞物这四大原因岁造成的,那么,我们中小学生在拥挤时如何防范呢?

一:不要在人流中逆向走回。

二:不要在人流中弯腰、拾物品、系鞋带,防止让人撞到。

三:在安全出口严禁放任何物品。

如果真的让人撞到了,如何自救呢?

我们一定要保持冷静,双手抱头,身体蜷缩一起,以免让人到腹腔、头部。

不要乱吞小物品,防止窒息。

人的生命无价,什么也买不回来。

雅思大作文范例及总结大全【五】

交通安全关系到每一个家庭的幸福,每一点意外都会给我们自己和身边的亲人带来深深的伤害。

电视中给我们演示了的`严重性。一个大力士用双手撑住的玻璃,因五个小朋友一起推的冲击力太大而支撑不住。通过记力器显示,五个小朋友竟然有着五百多公斤的力!这是多么惊人的力量啊!引发事故有各种各样的原因:我们在走路时突然被异物绊倒;走着走着突然蹲下系鞋带;突然逆行。这些情况下,由于推进力很大,很容易被推倒,从而引发事故。

专家还向我们讲述了生活中常见的危险事例:过马路闯红灯,不小心被车撞了;用口哨指挥交通却不小心误吞了口哨;小朋友在大人不在身边的时候,把冷冻食物扔进油锅而被溅起的油烫伤;小朋友从高楼层窗户往下看,不小心从高空坠落。

平均每天会有二千二百七十多个孩子离开人世,多么惊人的数字啊!危险无处不在,我们一定要引以为戒,增强安全意识和自我保护意识。

雅思大作文范例及总结大全【六】

【定义】说明文即对人物、事物和事理进行说明的文章。

【范例】请根据下面提供的材料,谈谈水的重要性。

1. 没有水地球上就没有生命。

2. 水几乎无处不在。

3. 水有固态、液态和气态三种形态。

4. 世界上仍有许多地方缺水。

One possible version:

Water

Water is very important for living things. Withoutwater there can be no life on earth. All animals andplants need water. Man also needs water.

Water is found almost everywhere. Even in thedriest part of the world there is some water in theair.

As is known to us all,water may be a solid,ora liquid or a gas. When it is a solid,it may be ashard as brick. When it is a liquid,it can be pouredout of a container. When it is a gas,it cannot beseen or felt.

Although about 70 percent of the earth’s surfaceis covered with water,there are many places in theworld still running out of water. So we should makegood use of water on earth.

【剖析】

1. 开宗明义

说明文不同于一般的文学作品,它不需要环境、心境的描写,不需要引人入胜的气氛渲染。说明文的第一个句子就可以直奔主题。如通过Water is veryimportant for living things.一句可以让我们清晰地了解到,该文要说明“水”的重要性。但如果以下述方法作为该文的开头就不符合说明文的要求了:

After I played football with my friends yesterdayafternoon,I was very thirsty. But I couldn’t find anyboiled water to drink. Only then did I realize thathow important water is.

当然,说明文也可以以书信、便条、、口头介绍等形式出现。这时,我们应该注意书信等开头的写作格式。如:

I’m glad to get your letter. In your letter,youask me about the importance of water. Now I’ll talkabout it.

2. 条理清晰

要把说明文写得条理分明,必须掌握说明的顺序。常用的说明顺序有:

① 时间顺序,即按事物的发生、发展的先后顺序进行说明。

② 空间顺序,即按事物空间位置的顺序,由上至下,由近及远或由里至外地进行说明。

③ 逻辑顺序,即按人们认识事物的规律进行说明,如由概括到具体、由整体到部分、由现象到本质、由表及里、由原因到结果、由主要到次要、由特点到用途等。“Water”一文使用的是逻辑顺序。作者按照人们认识水的规律,由概念到具体逐步加以说明:水十分重要→ 没有水就没有生命→ 水无处不在→ 水的形态。

3. 简洁生动

说明文的目的是向读者介绍他们不了解、不熟悉的人物、事理等,因此说明文的语言要浅显、简洁、生动。在概念比较抽象的地方可做适当的举例或比喻。“Water”一文语言浅显、简洁,并在说明solid时使用了比喻的手法:as hard as brick。

4. 时态语态

说明文常用一般现在时。如“Water”一文均使用的.是一般现在时。当然,如果说明的是人物、事物过去或将来的情况,则要用过去或将来的有关时态。另外,由于说明文重点放在被说明的人物、事物上,故有些说明文被动语态的使用频率相对比较高。如“Water”一文共12个句子,其中有5个句子使用了被动语态。

【练笔1】

大学生活即将开始,你将面对新的学习和生活环境,请根据提示示写一篇120词左右的短文,谈谈你打算如何安排你的大学生活。内容要点应包括:

1. 确定新的学习目标;

2. 改进学习方法;

3. 学会独立生活;

4. 参加各种课外活动;

5. 处理好与同学的关系。

二、叙述文

【定义】叙述文,即记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

【范例】根据下面的提示用英语写一篇日记。

9月4日,星期日,晴,上午你到鞋店买鞋,看到一位外国女士正和女营业员谈论些什么,但营业员听不懂。你走上前去帮助她们。这位外国女士是澳大利亚人,她告诉你她想买双旅游鞋。你把这情况告诉了营业员,这位女士买过后很高兴。她们都很感谢你的帮助。

注意:1. 词数:100左右。短文的格式已经给出,不计入总词数。

2. 参考词汇:女营业员salesgirl 旅游鞋traveling shoes

September 4th,Sunday Fine

This morning I went to the shoe shop to buy apair of new shoes. When I got there,I noticed aforeign lady talking to a salesgirl. But the salesgirldidn’t understand what the foreigner was saying.They both looked worried. I went up to help them.

The lady is an Australian. She wanted to buy a pairof traveling shoes. So I told it to the salesgirl. Thelady was very glad when she took them. She sanghigh praise for my spoken English. Both of themexpressed their thanks to me. I felt happy that I wasable to express myself freely in English.

【剖析】

1. 抓侧重点

叙述文可记人,也可叙事。前者用以介绍人物的身世、经历和事迹。后者用以叙述事情发生、发展的过程、事情发生的前后因果关系等。

写人和叙事并不能截然分开。事是人***,所以,叙事离不开记人,记人也离不开叙事。但要抓侧重点,如本篇日记是一则侧重叙事的短文,主要叙述的是在鞋店发生的一件事情。如果我们在本日记中加入大量的人物描写,如The lady is an Australian,who isabout 40 years old and 1.70 meters tall. She hastwo big eyes and a big nose. Her hair is very long.就跑题了。因为,这些描写与该文的主题没有关系。

2. 六个要素

时间、地点、人物、事情、原因和结果构成叙述文的六个要素。一般地说,写一篇叙述文这六个要素缺一不可。如this morning — the shoe shop — I,a foreign lady,a salesgirl — buy a pair of travelingshoes — didn’t understand — she took them就是这则日记的六要素。当然,在有的叙述文中这六个要素也不一定一应俱全。但“书面表达”写作背景材料中所提供的有关要素我们在写作时是一定要表达出来的。

3. 人称选择

叙述文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一人称表达的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者,使人到真实可信,如身临其境。比如本篇日记就是以第一人称的角度来叙事的。用第三人称叙述的优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制,而是通过作者与读者之外的第三者,直接把故事中的情节展现在读者面前,文章的客观性很强。

当然,我们在写叙述文时,要根据“书面表达”所给材料及要求确定人称。

4. 叙述顺序

叙述的顺序主要有顺叙和倒叙两种。本日记所采用的是顺叙的方法。但如果我们以Today I did agood deed and I felt very happy. 作为日记的开头,而后再叙述事情的经过,则成为倒叙。顺叙易于让读者弄清事情的来龙去脉,倒叙则给人以悬念,并可以让所叙之事跌宕起伏。无论采取哪种叙述手法,都应以把事情的来龙去脉讲清楚作为首要目的。

5. 直接引语

为表达生动,叙述文在表现人物之间对白时可以采用直接引语的形式,但要适度。如在本日记中The lady is an Australian.后可以加上I said to her,“May I help you?”(Then I knew she wanted to...一句,表现出“I”是在用英语与那位澳大利亚人对话,恰到好处。但如果将双方大段对话用直接引语的方式表达出来,则使短文变得累赘。

【练笔2】

根据下面的提示,用英语写一篇100词左右的短文,介绍刘亚茹。要点如下:

1. 刘亚茹,济南一家纺织厂(weaving mill的女工,在厂工作已14年。

2. 1992年,她失业了,当时她34岁。

3. 刚开始,她呆在家里,既着急,又对找到另一份工作没信心。

4. 一段时间后,她不再怕别人看不起她,到一家茶馆作了一名服务员(waitress,工作干得很好。

5. 现在许多顾客(customer都愿光顾(call at她所工作的这家茶馆。

参考答案

【练笔1】

I will go to college in the near future. After Ienter college,I will plan to set new goals in mystudy and improve my way of learning. In my sparetime,I will take part in different kinds of schoolactivities. For example,I will often go to the Englishcorner to practice my spoken English. Besides,Ineed to get along well with my classmates andteachers at college. What’s more,as I am away frommy parents,it is necessary for me to learn to live onmy own,such as doing some washing and cleaningby myself. I think I will have a wonderful collegelife.

【练笔2】

Liu Yaru,a woman worker,had worked in aweaving mill in Ji’nan for 14 years. In 1992 whenshe was 34,Mrs. Liu was out of work. At the beginning,she stayed at home. She was worried and was notsure about finding another job. Some time later,shewas no longer afraid of being looked down upon.She managed to find a job as a waitress at a teahouse.She does well in her job,and now many customerslike to call at this teahouse. She makes a lot ofmoney through her hard work.

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