健忘爷爷作文600字左右【一】
您们好!
谢谢你们一直以来的关爱，祝你们重阳节快乐!
爷爷，每次我成绩不好的时候，您就会不断给我鼓励，说如果我考试成绩进步了就奖励我钱，让我买想要的东西。当我成绩进步了，您就真的实现诺言了!您还爱跟我开玩笑，每次我回家，您知道我爱吃海鲜，就会买很多螃蟹、大虾，还开玩笑说，你请我吃海鲜，下次要轮到我带你去吃牛排。好的呀，等你有空了，我就带你去吃牛排。
奶奶，我听妈妈说，在我小的时候，是您一直在帮忙照顾我的.，谢谢您!您对我的疼爱我都能感受到，每次知道我要回家，您总是先把房间收拾的干干净净，为的是让我住的舒适。我特别爱吃您煮的酸笋汤，您呀，每回必煮，然后就是把自己亲手种的无公害的蔬菜都炒给我吃，还会偷偷给我糖果呢!还经常给我买衣服、鞋子、袜子，谢谢您!
爷爷，感谢您为我做的一切。
奶奶，感谢您为我做的一切。
爷爷奶奶，借此重阳佳节之际，祝您们身体健康!我爱你们!
健忘爷爷作文600字左右【二】
好久没见了，您和奶奶身体好吗？
现在天气要冷了，你们要穿厚衣服啊，吃好点，增加营养，这样身体才会感觉暖和。只要您们的身体健康，心情快乐，做孙子的就特别开心啊。
我想对您说：我们的期末快到了，我一定会努力学习，以优异的成绩来向您汇报。爸爸、妈妈给我安排的事情也很多，每天要读书15分钟左右，又要练习跆拳道、乒乓球，每个星期六下午两点半到四点半还得学习珠峰两个小时。真够忙啊！不过，我的'进步是很大的。
我特别想去老家看看您和奶奶，可惜时间太紧，还得争分夺秒、认真刻苦地学习知识，把期末考试考好。等我放假了，我就和爸爸妈妈回家去看您和奶奶，给您和奶奶带很多好吃的。
今天先说到这里吧！
祝您们身体健康，万事如意！希望你们经常能够哈哈大笑，笑口常开！其他的话咱们见面再说！
您的孙子：王再城
2xxx年12月2日
健忘爷爷作文600字左右【三】
亲爱的爷爷：
您好！
我最近忙有一段时间没有去看您了，很想念您哦！一放暑假我就去您那儿看您，还会天天粘着您，做您的小尾巴。
记得有一次，您带我去楼下的水果店买樱桃。我们挑了很多又大又水灵的樱桃，老板很高兴的过了称，并高声说：“老大爷，肆拾捌元。”“好”，您应了一声，并掏出了一张伍拾元人民币递给了老板。老板把找的钱递到了您的手上，嘴里念叨着：“老大爷，找你伍拾贰元，拿好了啊！”。我在一旁还没反应过来，就听到您说：“小伙子，你钱找多了，我只给了你伍拾元，应该找贰元就行了。”水果店老板自己还愣了一下，才反应过来，感激地说：“老大爷，谢谢，我把它当成壹佰元来找钱了。真是头晕了！”这时在旁边也买水果的一位老爷爷开玩笑地说：“人家老板给你，你就拿着呗。”您只是笑了笑，说：“这种事不能做。”就拉着我的手，拎着樱桃回家了。
虽然您没有华丽的语言，但您的一言一行深深地影响着我，使我懂得了很多做人的道理！
最后祝爷爷身体健康，笑口常开！
爱您的孙女：盛乐湲
201*年6月26日
健忘爷爷作文600字左右【四】
您好！
我是在您的商店里买书的那个小女孩，也许每天校门口的商店里人来人往，您已经忘记了我。可不管怎样，我都要借这封信向您说一声谢谢。
事情还得从《同步作文》开始说起，开学快两个星期了，可我需要的《同步作文》还没有买，每天上学放学两点一线的生活，让我没机会去书店，真急坏了我。就在我一筹莫展的时候，星期五放学，我突然在您的商店里看到了它，我高兴坏了。回家后我就讲给奶奶听，奶奶出主意说：“你不是星期天要到学校跳拉丁舞吗？你先去问一下价格，星期一我把钱给你再去买。”
星期天下午，我走进您的商店，轻声的问：“老爷爷，您这儿的《同步作文》多少钱一本？”您笑着说：“书标价是十五块八，打个折，十四块卖给你。”我不好意思的低下头，嗫嚅着：“我今天来只是问个价，明天带钱来买，您给我留着，行吗？”您郑重的点点头，连声说行。我心中的大石放下了，整个人也轻松了不少。
第二天一早，我握着十四块钱走进您的店中，您一眼就认出了我，笑着说：“要作文书的吧，我给你留着呢！”说完，转身从柜台的一角拿出了我心心念念的《同步作文》。我留意了一下，您不是从一大堆的书籍中抽出来递给我的，您是特意给我留在一边的，您的笑容仿佛是一股温暖的暖流从书本中流淌，一直流到我的心里。我大声的对您说了一声谢谢。
那时那刻，除了谢谢两个字，我再也找不到比这更贴切的字眼，来表达我的心意。我们总是在讲做人要诚信，今天，我从您的'举动中深深明白了这两个字的含义：诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀，诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。虽然只是一个小女孩的询问，您却信守着您对她的承诺。
再次谢谢您教给我的这人生最重要的一课！以后，我也会向您一样，做一个信守承诺的人。
祝您身体健康。
您的小顾客：康晴
201*.10.8
健忘爷爷作文600字左右【五】
今天下午，我把一张报纸递给爷爷，爷爷接过报纸对我说：“楼芸，把爷爷放在桌子上的眼镜拿来。”我爽快的答应了。我在爷爷房间的桌子上找了又找就是找不到。我连忙跑出去对正在等待眼镜的爷爷说：“爷爷，眼镜没放在桌子上啊！”爷爷笑着说：“别逗爷爷了，快点拿来。”我见爷爷不相信，大声说：“您不相信我，自己去找。”爷爷说：“我早上就放桌子上的呀？”
这时我见爷爷的手上正拿着眼镜，我高兴地说：“不用找，眼镜就在你手上。”
你们看，我的爷爷多么健忘啊！
【扩展阅读：小学生写事技巧】
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
（一）怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的`精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
