小学生作文心情的描写【一】
小学生作文心情的描写【二】
暖暖的阳光薄薄地敷在短墙上……
睁开惺忪的双眼里，天已大亮。金属般的阳光把温馨的家充溢得满满的，透彻的水晶球释放出全部的灵气，我的耳畔似乎有轻松的音调在闪动----哦，是一位披着长发的姑娘轻启朱唇，奏出悠远的长笛声吗？我蓦然回首，悟出了我逃避秋风，留下谎言骗自己的行为是失去事实的无知，接受冬日的一抹阳光才是真正的快乐。
阳光心情，我就喜欢！
小学生作文心情的描写【三】
心情是心灵的睛雨表，一涨一落中，映现着蜿蜒起伏的生命曲线。心情是心灵的两弯眉，一颦一笑中，诠释着悲欢离合的生命内涵。轻轻点击心灵的鼠标，“心情”的窗口上总是跳动着那深远的遐思……
同样走进那个大观园，林妹妹伤心，刘姥姥开心。同样面对那抹夕阳，诗人李商隐仰天长叹：“夕阳无限好，可惜近黄昏。”叶剑英元帅却舒怀大笑：“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。”同样想到那条江河，南唐后主李煜垂泪低吟：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”却放声高唱：“万里长江横渡，极目楚天舒，不管风吹浪打，胜似闲庭信步。”
景物没有变化，是欣赏景物的人心情发生了变化，一样的景物却映照出两种截然不同的心情——悲观消极的心情和乐观积极的心情。
悲观的心情常使人消极颓废，万念俱灰；乐观的心情却催人向上，只争朝夕。
诚然，生命中有太多太多的磨难在破坏我们种种美好的心情，但沧海横流，方显英雄本色，愈是逆境，我们愈要保持一份美丽的心情。叶帅一生在枪林弹雨中出生入死，依然乐观，张海迪高位截瘫依然在唱“生命真好”，而那些碰到一点困难就灰心丧气，遇到一点挫折就自暴自弃的人确实应该深思。
“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，这是刘海粟等艺术大师们饱经风霜、历尽沧桑的心情；“牢***太盛防肠断，风物长宜放眼量”，这是睿智坦荡、博大宽容的心胸，这一份美丽的.心情促使他们书写了辉煌灿烂的一生。
也许我们不可能企及他们卓越的成就，但是，我们完全可以企及他们那份美丽的心情。一份处变不惊、健康进取的美丽心情，是我们平凡生命中应该储存的一份珍贵的精神财富。
拥有一份美丽的心情吧——为了此生永远的青春！
小学生作文心情的描写【四】
足球比赛有时是让人痛苦的，就像今天的这场比赛，对于中国的球迷来说是遗憾的。全场比赛结束后，我感到整个体育场都弥漫了伤心的气氛，坐在看台上的我，心情也与你们一样，我为中国足球而感到难过。
比赛开始阶段中国队踢的不错，但是运气欠佳，没有利用这种气势取得进球。足球比赛就是这样。我们回想一下，中国队在客场因为门柱逃过了一劫，但是这一次中国队同样是因为门柱而丧失了进球。这就是足球，或许也是生活吧，我们在患得患失之间享受着过程所带来的心情。
中国球员必须学会控制好自己的心态，在丧失机会和机会到来时，我们要平静的面对，做好准备去迎接他。这也是我为什么所强调心态的原因。很多时候都是自己击败了自己，想一想不是吗?
中卡两支球队实力很接近，只要谁能更好的控制心态谁就能取得胜利，这一场卡塔尔人做的更好。在我看来，中国队只要把心态放松，把平时训练的东西发挥到80%就能取胜。我们不要指望用100%的发挥或是超水平发挥去赢取胜利，还有一点，只要我们能够做到减少低级失误，我们就会有好的结果。
这场比赛过后，卡塔尔队已经7分了，他们不用再看别人的脸色了，他们把主动权握在了自己的手里，但是，请中国队队员不要泄气，赶快调整心态，小组赛每一场比赛过后都会让局势发生变化，没到最后一分钟就不要放弃，尤其在这一小组，中国队还尚存出线可能。
小学生作文心情的描写【五】
“王媛，你为什么不算分数啊？”一个熟悉的声音在耳边响起。“哦，美琦呀”我漫不经心的答了一句。“还没回答我的问题呢？”美琦依旧不依不饶，仿佛有打破砂锅问到底的精神。可我并不打算回答“不乐意就不算呗，哪有那么多为什么啊？”我没好气的答了一句。其实，不是不想算，而是怕算过之后心中更感到自卑，感觉自己落后越来越大，一个个红叉叉已经把心中的自信磨灭了3/4，我已经没有太多的自信去算什么分数了，我怕分数出来之后心中会更加难过，或许，逃避会让我的自信“飞一会儿”。……或许，逃避不是最好的选择。因为，别人会帮你冲在前面，打探事情的来龙去脉。一些风言风语终于引起了空气的振动，刺激了鼓膜，经过听小骨传入了我的听觉神经，进入了我的大脑的听觉中枢，引起了我的思考。“听说，这次王中正考的不错哦！”“不会是第一吧！”“很难说啊，这个时候的男生，不仅仅个头蹿的.快，成绩也上得很快呢！”我转做不经意的看着书，微微不经意的一皱眉，拳头不经意的一紧，心中不经意的一思考：“我怎么能这样，我不能让别人代替我的位置！我不能将好不容易努力来的第一拱手让人！”努力吧！进步吧！奋发吧！
“老师，我想知道我的级部排名！”在推开办公室大门的一刹那，我轻轻的道出了这句心中默念了千万遍的话。“第一”我释然了。
小学生作文心情的描写【六】
时光飞逝，一年又过去了。对于初二的我来说，已不是初一刚进格致时的那份憧憬了。这一年，我成长了许多，个子长高了，也成熟了，稳重了许多，也不再像以前脆弱了。
开学8天，我的学习任务重了，但时间却一点也没变。比较初一时来说，我的话少了：初一在自习课时总会管不住我的嘴，被记到名字，被老师批评;但到了初二，话少了，不会被记到名字，比起初一，我更加有担当了。
不知道为什么，初一时我并不喜欢地理，但到了初二，我渐渐开始对它感兴趣了。
在一节地理课上，老师让我们背地图，默省份。刚开始我觉得很困难，怎么记也记不住，十分烦躁，连放弃的心都有了。后面的陈泉宇一下就背出来了，让我倍感压力。之后，在陈泉宇的帮助下，我背出来了!这也让我知道：没有什么事是做不好的，只要你用心去做，就一定能战胜它。
语文一直是我的弱项，小学的时候还算好，但到了初二，越来越差，也不知道怎么提升。但我下定了一个决心，现在开始，多看书，养成阅读的好习惯，向那些语文好的同学学习。
到了初二，我对英语的兴趣也下降了，没有初一那么活跃，那么喜欢了，我也不知道为什么。或许是因为不怎么举手，或许是因为第一单元没有吸引到我，也或许是上次考试没考好，失去信心了……
不管怎么说，初二是个重要的阶段，每个人都在努力着，我也应该奋起直追。
