描写春节彩灯作文【一】
俗话说得好“月是家乡圆，景是家乡美。”刚走近公园的东门，我就被一大排“杏仁兄弟”吸引住了，他们的身上布满了许多金黄色的小灯泡，就像流星一样，又像一串串金色的宝石，耀眼夺目。“啊！那是什么？”顺势往前看，一片彩色的柱林，走近每一根柱子就像孙悟空在南海龙宫里取回的定海神针，光芒四射，充满神奇的魔力。
沿着这条幽径继续前行，昔日早已被人们遗忘的假山，今天却变了模样。白色的彩灯自上而下犹如片万条银河中的溪流降落人间；金缕装饰的彩灯把假上变得郁郁葱葱，身临其中有人在登“庐山”的感觉。在它旁边的火焰洞火光冲天，更是奇妙无比，让人想起那铁扇公主的'芭蕉扇神力无穷。
在右侧，昔日万花争艳的园圃中，那满地“宝石”，玲珑剔透，犹如满天繁星在诉说着爱人之间的蜜语。也是巧，一对情侣刚刚在这里拍照留念，可见这儿又是幸福的见证地。
在公园里还有很多美丽的花灯。如：仙女献寿、二龙戏珠……我就像畅游在这人间仙境中，乐不思蜀。最后我们来到西门的“2016金猴大吉”宣传牌前，那金灿灿的灯光似乎把深邃的夜空也烤成了金色。妈妈和我开心的合影，希望把这美妙的时刻永远留在记忆中。
描写春节彩灯作文【二】
我走进彩灯公园，首先看到的是“红红火火”，它是由许许多多的红灯笼组成的，上面还有一匹可爱的飞马为我们引路。穿过“红红火火”，“群马贺岁”一下吸引了我的.眼球，它有12匹雄伟的金马，下面有4匹蓝色的飞马，中间有一根粗粗的柱子，柱子上面托着一颗金色的龙球，两条龙正在嬉戏。周围有长长的像彩虹一样的桥，4座桥上各有两匹马奔向龙球，好像要去争夺那颗龙球。向右走上行，是“百花迎春”，上面有许多五颜六色的牡丹花，开得争奇斗艳，许多可爱的小鸟和莺歌蝶舞的蝴蝶，它们正在迎接美丽春天的到来。欣赏完“百花迎春”向前走是半个大灯笼，里面是光亮耀眼的灯光，有大电视，有星座运势，有愤怒的小鸟，有僵尸。走出灯笼，再往右走，有仙境湖，有动画乐园……，有“平步青云”，有“八骏狂奔”：八匹马好像在草原上飞驰。
这就是美丽的彩灯公园，我喜“百花迎春”，因为它有鲜艳的花朵；我也喜欢半个大灯笼，因为它周围的墙壁上有精美的图案，但我最喜欢“群马贺岁”，因为它有12匹雄伟的金马。
描写春节彩灯作文【三】
我们一走进大门，就看到“动漫世界”里面的蓝猫、唐纳德、米奇等。这些动漫世界里的卡通人物，真是栩栩如生啊！彩灯勾画出它们美丽的轮廓。
接着，我们又观看了草地步行球、卡通世界、百鸟园、昆虫世界、黄鹤楼等。但是我最喜欢的，要数百米金龙了。百米金龙的颜色鲜艳，它身上的鳞片，都是用光碟做的'，金光闪闪，美丽极了！
我和妈妈漫步在灯的海洋，光的世界，尽情享受着节日的欢乐气氛，我们来到迎宾楼门口。广场上早已站满了等待看火龙舞的人群。
当月亮被云层遮住的时候，火龙舞开始表演了，火龙手们个个身手不凡，健步如飞。把火龙舞得虎虎生威，活龙活现，引来全场观众阵阵热烈的掌声，欢呼声连成一片。
接着，他们又把在炉子里烧了半个多小时的铁球，由一个叔叔用一把钳子，把铁球夹住后，把铁球扔到另一个叔叔那儿，叔叔用铁拍把铁球用力拍到空中。铁球立刻化成了铁水，从天上降落下来，真像一朵朵盛开的鲜花在空中尽情开放。
这真是火龙舞四海，彩灯耀五洲。火树银花不夜天，火龙彩灯映汕头。
描写春节彩灯作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写春节彩灯作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写春节彩灯作文【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
