我们总以为来日方长仿写作文【一】
《活着》翻阅起来尤感滞重,总有那么一些细节，不经意间就会打动你,人的一生都不会风平浪静，会经历无数坎坷风雨，但人就是要默默得为了活着而忍受。这个看似荒唐的理由却充满了对生命价值的肯定和人文价值的关怀，任何理由都不是人放弃生命的理由和借口，这个简单却又充满思辩色彩的道理被余华用小说的形式进行了活生生地诠释。!福贵虽然历经苦难，但是他是在讲述自己的故事，一个人一生的故事。旁人眼中福贵的苦难一生，而对于自己感受一生的福贵，也许更多感受到的是归于平静的幸福。
命运，让灾难与痛苦代表了他的一生，让他的至亲至爱，一个个记忆中鲜活的生命，相继在他毫无防备中离开，命运，也赋予了他一种沉重的责任，让他在失去至亲的巨大悲痛中，放弃了随之而去的解脱，而选择了留在这个悲伤的世界，去照顾健在的亲人，去尽自己活着的责任。
命运，也恩赐了他一路相伴的幸福，他三生有幸，修来一个贤惠能***好妻子，无怨无悔，倾尽一世温柔，陪他终老一生，以至于，他可以在她最后的日子里，背着她，在落日余晖的田野中，静静地走着，怀旧地诉说着，欣慰地笑着，悄悄地哭着，陪她走完人生的旅程。
“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。在苦难中忍耐，在忍耐中坚强，在坚强中重生，在重生中幸福，在幸福中再次迎接新的苦难。
活着，就要善待身边的每一个人、每一件事，千万别为自己找什么借口，因为“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。
我们总以为来日方长仿写作文【二】
在看了看眼前的这个小女孩，她金色的头发弯曲着垂到肩上，看起来很美丽，只是衣衫褴褛，还光着一双冻红的小脚丫。我看到她有些惊慌失措。立即给她拿了一双我自己最最舍不得穿的小靴子，给她穿上。然后穿上蓝色的连衣裙，漂亮极了!她的脸顿时红起来，害羞极了。我带着她来到街上，让她看一看那些贯般穿梭其间的大汽车。她尖叫了起来：“天啊!那是什么东西?会动，而且跑得那么得快。它的身子里还有好几个人!天啊，好神奇啊!”听她一口气说了那么多，我还真有点开心呢。我对她说：“那是汽车，是人类的交通工具。汽车跑起来非常快，现在人们想去哪儿就可以去哪了，人类还发明了飞机和轮船。飞机可以在天上自由的飞，而轮船可以在大海里航行……非常方便。”我给她耐心地讲解了人类用高科技制造的.交通工具。说了一大堆，我虽然累得口干舌燥，但也为我们国家感到了无比的自豪。在附近小店里买了两罐可口可乐，一瓶给小女孩，一瓶给我。小女孩看见了冰箱又惊奇的问道：“那这又是什么东西?”“这是冰箱，冰箱是储存食物的，有些食物制冷后就不易便质了。”小女孩满意得直点了点头。 n我让小女孩看了电视，电脑……并耐心地解释着她提出的层出不穷的问题。所有该参观的地方都已经观赏过了，我问她：“怎么样，21世纪的社会挺好吧?”她笑而不语，停顿了一会，便跳回书中去了……
原来我也不小。知道的还挺多的。
我们总以为来日方长仿写作文【三】
一天，风娃娃起床发现妈妈不在家，就想偷偷溜走，去外面旅行。
风娃娃来到田野里，蒲公英妈妈说：“风娃娃，请你带着我的孩子去旅行吧。”风娃娃鼓起腮帮子，向蒲公英妈妈吹了一口气，蒲公英妈妈的孩子们就乘着风纷纷出发了。
风娃娃又来到了学校，看见一群同学们在操场上跑步，浑身满头大汗。风娃娃想：同学们跑步多累啊，不如我帮他们吹吹风，让他们不那么热。于是，风娃娃又鼓起腮帮子，用力向同学们吹去，同学们都不热了，纷纷感谢风娃娃，风娃娃非常的高兴。
风娃娃又来到了广场上，看见一个大舞台，下面有很多的`观众，突然天空飘来很多乌云，还传来了打雷声，下面的观众们都以为表演不了了，风娃娃看见他们垂头丧气的，又鼓起腮帮子，向乌云吹去，把乌云都吹散了，人们很感谢风娃娃，风娃娃很高兴。
风娃娃帮助了很多人，非常高兴。他旅行了一天，也累了，不想再旅行了。
