四年级写一个人聪明的作文(围绕聪明主题的作文400字)

四年级写一个人聪明的作文(围绕聪明主题的作文400字)

首页抒情更新时间:2023-02-20 09:14:14
四年级写一个人聪明的作文(围绕聪明主题的作文400字)

四年级写一个人聪明的作文【一】

生活中有许多人值得我们敬佩。而有一件事却深深的映在了我的记忆中,时刻在提醒着我要坚强的走向未来。

在一个星期天的早晨,天空中下着蒙蒙细雨,我正准备拿着雨伞去买面包,在阳台上却看见了这样一场情景。

一个青年安然的坐在滑板车上,从雨中缓缓驶过。他的四肢残缺,身子只有婴儿般大小,用两只手不停地在地上滑动。他的脸胀得通红,可以看出已是疲惫不堪了。我目不转睛的盯着他,注意他的一举一动。

突然,在一个转弯处,可能是由于他的疲惫或是车子的速度太快。一下子撞到了人行道上,青年的身体向后一仰,随后车子便翻过来,把青年紧紧地压在下面。这时,我的心头猛地一震,害怕极了。看着他那无助的样子,我也曾想过去帮他,但因为没有勇气而放弃了。他静静趴在地上,我知道他是在等待好心人的救助,每走来一个人我都会抱着很大的希望,但每一个人都会令我失望。不一会,他动了,他用两只手不停地往上蹭,双腿也使劲向上翘,他用尽了所有的力量,终于从滑板车上翻过来,并且坐在坐了上面。看着这一幕,我惊呆了,心想这就是为了生命,要努力得活下来的奇迹吧!他的身上湿透了,雨珠从头上一颗一颗地落下来,他却毫不在乎。仍然推动滑板车,带着微笑向前方走去。

这位青年不仅走向了前方,而且走向了世界,走向了未来。因为他有一颗努力拼搏的心!

生活中有许多人值得我们敬佩。而有一件事却深深的映在了我的记忆中,时刻在提醒着我要坚强的走向未来。

在一个星期天的早晨,天空中下着蒙蒙细雨,我正准备拿着雨伞去买面包,在阳台上却看见了这样一场情景。

一个青年安然的坐在滑板车上,从雨中缓缓驶过。他的四肢残缺,身子只有婴儿般大小,用两只手不停地在地上滑动。他的脸胀得通红,可以看出已是疲惫不堪了。我目不转睛的盯着他,注意他的一举一动。

突然,在一个转弯处,可能是由于他的疲惫或是车子的速度太快。一下子撞到了人行道上,青年的身体向后一仰,随后车子便翻过来,把青年紧紧地压在下面。这时,我的心头猛地一震,害怕极了。看着他那无助的样子,我也曾想过去帮他,但因为没有勇气而放弃了。他静静趴在地上,我知道他是在等待好心人的救助,每走来一个人我都会抱着很大的希望,但每一个人都会令我失望。不一会,他动了,他用两只手不停地往上蹭,双腿也使劲向上翘,他用尽了所有的力量,终于从滑板车上翻过来,并且坐在坐了上面。看着这一幕,我惊呆了,心想这就是为了生命,要努力得活下来的奇迹吧!他的身上湿透了,雨珠从头上一颗一颗地落下来,他却毫不在乎。仍然推动滑板车,带着微笑向前方走去。

这位青年不仅走向了前方,而且走向了世界,走向了未来。因为他有一颗努力拼搏的心!

四年级写一个人聪明的作文【二】

一天我到外婆家,看到胡同的一角围了一群人。我凑过去一看,这里坐着一个白发苍苍的老奶奶,她身穿黑色的外衣,脸上布满了皱纹鼻梁上架着一副老花镜,看上去年过花甲。我站在老奶奶身边,周围围着不少群众。我暗自盘算:这位老奶奶今天要赚很多钱啦!

这时老奶奶开始展示她娴熟的绣花技巧。只见她飞针走线,穿梭自如,一会儿工夫,一朵花锈好了。她又掏出几块绣花帕和许多绣花针。一位阿姨问:“大娘,一只针多少钱?”“大的`五角,小的三角。”阿姨买了两只说:“只因为孩子生病需要钱,要不我还想多买几根呢!”老奶奶听了,毫不疑迟的把大小五只绣花针递给阿姨,而且没有收半分钱。买针的人可多了,纷纷把钱递过去。过了好一会儿,却不见老奶奶卖了多少钱,她一会儿送这个几根,一会儿送那个几根。一阵喧闹之后,我问:“老奶奶,像您这样做生意要赔本的。”老奶奶听我这么一问,兴致勃勃地说:“我是退休教师,总觉得闲在家里没趣,想为群众办点好事,哪是图赚钱啊!”我听了,不禁肃然起敬。

于是,我也买了一只绣花针,我要把这位“人类灵魂的工程师”绣在洁白的布面上。

四年级写一个人聪明的作文【三】

在我小学的生活里,我的每一位老师都充满了爱心,富有责任感并且在教学上都有丰富的经验。对我的每一位老师我都充满了感激之情。这其中让我最敬佩,最喜欢的,是我的语文老师——杨老师。

杨老师非常有爱心,很爱护我们,恐怕我们的心灵受到伤害。当我们犯错误的时候,她从来不“惩罚”我们,而是给我们讲道理,既保全了我们的“面子”,维护了我们的自尊心,又改正了我们的错误,让我们心服口服!

杨老师有时像我们的妈妈,有时像我们的益友。我们每天住在学校,远离父母。有时会想家。杨老师们可以跟我们开玩笑,陪我们玩,还可以“撒娇”。让我们有在家的感觉,得到了很多的快乐。有时我们身体不舒服时,她就像自己的孩子生病一样的着急,会及时的带我们去医务室,如果有需要回家,她会马上通知我们的家长。这时候她就像我们的妈妈,给我们关爱,给我们温暖。下课的时候我们有不会的问题可以跟她一起讨论,有烦心的事时,还可以跟老师倾诉,老师给我们安慰和理解,让我们“烦躁”的心情得以缓解,而渐渐的安静下来。这时,她就像我们最好的朋友。

上课的时候我们专心听讲,吸取她教给我们的知识。在我们有进步的时候,她会及时的给以鼓励和肯定,让我们更有信心,更喜爱学习;在我们对学习有厌倦的情绪时,她会与我们谈心,给我们讲道理,让我们再次喜欢上学习。

对于我们的作业,她不是一目十行,而是一小节一小节的看,有用词不当的地方,她会帮我们修改,有不通顺的地方,她会帮我们改通顺。有一次我去帮老师送作业,我看到了老师的书桌上要批改的作业堆积起来,有一尺来厚。如果让我改这么多作业,我肯定会不耐烦,但老师却是细心的帮我们修改每一处错误,这让我感觉到老师工作是那么的辛苦……

老师对我的好还有很多,很多……多得不可计数。我没有什么办法来回报老师,只能用我的成绩和实际行动来证明自己不会辜负老师的期望。老师,你是我人生启蒙中,最敬佩的人。长大后,我也要向您那样,做一个宽容,善良,有责任感的人,带给周围的人爱和快乐。

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