写一篇关于儿童保育英语作文【一】
长城万里一雄关，天下奇门锁海山。早就盼望着能去天下第一关山海关一览雄姿，暑假里的一天，终于实现了我的夙愿。
还没有抵达山海关，那雄伟的轮廓已经投入眼帘，只见绵延的城楼后面环绕着绵延的苍山，前面面对的是汹涌的碧海，万里长城仿佛是它有力的臂膀，守卫着这身后的万千顷土地，我不禁感叹，真不愧为“天下第一关”。
车子到了城下，再看，城楼更为高大，黑洞洞的城门口和两旁雄壮的两尊石狮让人不禁赞叹它们的雄伟与凛然不可侵犯的威严。向上仰视，映入眼帘的便是那檐下的巨幅横匾，上面是古代的书法家肖显挥毫泼墨书写的'五个大字“天下第一关”，虽经过了千百年历史的磨洗，但还是那样地熠熠生光，书韵不减。
我们顺着城楼两侧的石阶上了城，在这几层楼高的城墙上，可以五马并驰，两侧曲曲弯弯，一直延伸到大山的背后。
大殿门前的那个箭垛是整个城堡的中心点主城楼，翁城以及脚下的城门等，都是按照它的基准来的。站在这儿向前看去，在视野的尽头，有隐约可见的蔚蓝色的海水和银色的波光，眼前的平川，虽已建起工厂和商店，但不难想象，在久远的古代是血染黄尘的沙场，有多少中华儿女为御外侮，抗敌寇，保卫中华民族而浴血奋战，最后壮烈牺牲。然而他们的精神却是永垂青史的！
收回视线，我们再回殿内去看看，推开沉重的大门，跨过一尺来高的门槛，迎门的桌案上摆着一口钢刀，在这阴森森的环境下，显得冷峻肃穆，寒气逼人。看了说明才知道，这钢刀是在明朝时铸造的，有166斤重。从那砍得巨齿般的刀口，从那刀身上的斑斑锈迹、完全可以想象出它当年立下的卓著战功。大殿左边的墙上摆着七支羽箭，右边墙下，摆着一副盔甲，锈迹斑斑，残缺不全，一看就知道是一位身经百战将军的遗物。在陈设大刀后面的墙上，挂着一个与城门上相同的大匾，原来这是书法家的手笔，城门上的只不过是个复制品而已。
不知不觉已经夕阳西下，太阳斜挂在天边挂城楼，山川和万里海疆染得火红，而在这一片的浑红中，天下第一关——山海关显得更加气势磅礴，更加雄伟壮丽。
写一篇关于儿童保育英语作文【二】
今天上午我回到家，因为路很难走我还以为妈妈不会来了呢?我就拿起奶奶的手机给妈妈打电话，报个平安：“妈妈我回来了。”“哦，宝贝儿我回家给你一个礼物，好不好。”我高兴地说：“好。”
妈妈回到家，我出门去迎接妈妈，我顺便看看给我带的什么礼物，我看看电动车前面的篮子里什么东西也没有。来到屋里我生气地说：“妈妈你给我的礼物呢?”妈妈什么也没说，只是把嘴伸到我的脸边亲了一下。
我生气地想：我还以为是什么好吃或好看的礼物呢，原来只是亲一下，有什么好的，切。
经过的深思熟虑，我感觉到妈妈还是很爱我的。这件礼物是在世界上买不到的，世界上的妈妈都是好妈妈。妈妈还淋着雨从姥姥家回来，妈妈回来的时候姥姥姥爷舍不得的说在这里住一晚上再回家吧!妈妈回到家衣服已经湿透了。
我嘴伸到妈妈的脸上，亲了一下，离开妈妈，我看见妈妈的脸上满是笑容，我也笑了。
我们要珍惜父母对我们做的一切和对我们的爱。要不然你会后悔的。
写一篇关于儿童保育英语作文【三】
it is to play game next, some classmates were washed out too quickly because of speed, really regretful, between the process that plays game, a classmate at the back of me tosses paper to me here come, just was seen by the teacher, call him to go on the floor pick up of a piece of a piece of ground comes, this calls be apt to to have cable of be apt to, sow the wind and reap the whirlwind, ah. today‘s program was finished, the teacher says with us: want to hold pleasance activity afternoon, everybody should get ready, certificate of merit also is afternoon reappearance.what meaning is pleasance activity?
we go to school afternoon, the table that sees us runs to the side, be to should play game so, when attending class, the teacher prepared a lot of ping-pongs, use those who play game, the first group game regulation is: use 3 ping-pongs to cast in t the case, in casting even if win. the 2nd group game regulation is: take bat of a ping-pong, a ping-pong is above, put the table tennis ball in ping-pong bat above, should from pass among two chairs, who holds to terminus, who calculates win. began to play, i play the first group first, took 3 table tennises, i begin to cast, the first ball was entered originally, but be received,that classmate of the ball gives catching, i ask this ball does not calculate the teacher, the teacher says not to calculate actually, if calculate can get a candy.
