让老师帮助解题的作文题目【一】
文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点，使人一看就明白文章的论题，或者是文章赞成什么，反对什么。简言之，鲜明就是要有透明感和清晰感。如《责任重于泰山》、《走创新之路》等。
让老师帮助解题的作文题目【二】
在我的身边有很多令我敬佩的人，比如天天在每个城市角落打扫卫生的环卫工人、比如每天教我们许多知识的老师、又如亲手将我养大，对我付出最大的爸爸、妈妈。可是，最令我敬佩的人，莫过于我的朋友——毛昱龙。他个头不高，说起话来还有点结巴，但是你可别小看他，他做起事来可认真了。
有一次，我去毛昱龙家做客，看见他正在写作业，我跑上去说：“喂!毛昱龙，我们先到下面的小广场上打篮球吧。”“噢，我的作业还没有写完呢，等我写好了作业，再一起下去玩吧。”“作业也可以等我们玩回来再写的。”“不、我不能没写好作业就出去的，必竟作业没写好就下去玩，再好玩的游戏，我也不觉得好玩。”“那我就坐在你旁边等你写好吧!”说着，搬来一把椅子，坐在毛昱龙的旁边看他认真写作业。可能是一道题把他给难住了。他一会儿，抓抓后脑勺，一会又望望天花板，好像在思考着什么，我把椅子向毛昱龙那边移一下，“哦!这道题我会，让我来教你吧。”说着，就要抢毛昱龙手上的笔，毛昱龙用手挡住了我的手说：“不，我要自己写，我不能老是依靠你们吧，这样我什么也没有学到。”说完，拿起笔在纸上打草稿，做演算，他一会眉头紧锁，一会自言自语，一会又快速在纸上写着什么。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了，毛昱龙得出了结果，写在作业本上，看着毛昱龙，我又想起了自己：毛昱龙做事认真，遇到困难也要自己解决，而我呢，一听到玩，比谁跑得都快，遇到不会做的题目想都不想就找父母教我，想到这，一种敬佩之情油然而生，同时，我的脸也羞得通红。
毛昱龙这种做事认真，勇于自己克服困难的精神品质，值得我们敬佩，更值得我们去学习。
让老师帮助解题的作文题目【三】
他，虽然很平凡，但是他却默默的奉献着，无论严寒酷暑，风吹雨打，他么都从不厌倦，从不低头，坚定在工作岗位上，为城市一次又一次的清洁垃圾、灰尘。他就是我最敬佩的人――清洁工。
夏季的某一天，天空碧蓝如洗、骄阳似火，简直是热不可耐。实在忍不住了，便苦苦的向妈妈乞求了一元钱，买了一根冰淇淋，大口大口的吃了起来。不一会儿，冰淇淋只剩一个包装袋了，我正在嘴里回味冰淇淋的美味，随手把垃圾扔到地上，兴高采烈的走了。
刚走几步，背后就发出了“沙沙”的声音，回头看，原来的一位清洁工在打扫着刚才被我随手扔在地上的垃圾。扫完这里，他又把扫着扫帚换到另一边扫一扫，直到街道恢复了干净他才停下来，稍作休息。
只见这位清洁工五十来岁，身穿灰色短袖上衣，外面套着工作服。由于常年在外经受风吹雨打，他脸上已经变得黑漆漆的了，手上有数不清的的裂口，脚上穿着一双破烂的布鞋。瘦弱的身子用力的摇晃着那把大扫把，烈日炎炎下，珍珠般的汗水从他身上一滴滴的流下来。他的衣服已湿透，可见他顾不上休息，仍然在摇晃着扫帚扫地。从这条街道扫到那条街道，从不嫌弃脏乱，把一桶又一桶垃圾倒进垃圾车里。看见这里我又想：明明垃圾桶就在我身边，为什么我会扔在地上呢?我的脸羞愧的红了。
后来，我无数次的见到他，他都默默无闻的坚守在自己的岗位上，努力做完自己每天的工作，把干净、舒服给了城市，把肮脏、辛苦留给了自己。无私的清洁工啊！你们是多么的伟大，我一定要向你学习。努力奉献自己，为社会贡献一丝力量。
让老师帮助解题的作文题目【四】
准确的文题就像健康的眼睛，而健康是美感必不可少的要素，是进行审美活动的前提和基础。准确的具体要求是：没有错别字和语病;符合事理，如《没有污泥怎有莲花》之类的文题，与常理明显不符;题与文要一致，即文题要涵盖文章的内容或与其相关，切忌题文泾渭分明，互不相干;给材料议论文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。最后一点与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如"由……想到的"、"从……谈起"、"有感于……"等。
让老师帮助解题的作文题目【五】
如果文题内容较多，可运用对偶或对举的手法，显示出整齐之美。
总结：议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。
