我喜欢的名人鲁迅先生的作文(我眼中的鲁迅先生300字作文)

我喜欢的名人鲁迅先生的作文(我眼中的鲁迅先生300字作文)

首页话题更新时间:2024-09-23 07:40:11
我喜欢的名人鲁迅先生的作文(我眼中的鲁迅先生300字作文)

我喜欢的名人鲁迅先生的作文【一】

尊敬的鲁迅先生:

我怀着非常崇敬的心情给你写这封信,因为昨夜我破天荒地梦见了你。第二天醒来,回忆梦境,纵观现在社会现实,有几句话想与地下的你说说。

你是我读着你的文章长大的(或者说是读你的文章了解你一生的,我是读着你的文章长大的。从童年的《三味书屋》、《少年闰土》到少年的《社戏》,你的童年是那样的充满乐趣。但从13岁起,你原来在京城做官的祖父因故入狱,此后父亲又长期患病,终至死亡,家境败落下来。天真活泼的童年生活结束了,过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。你便开始和社会有了接触,亲自尝受人世的辛酸了。之后,你便走上了时代的浪尖,创作了骇世惊人的一部部小说、散文、杂文。整整影响了一代文人。

那个特殊的年代,铸造了特殊的你,虽然你没有手拿刀枪在前沿阵地上冲锋,但敌人却因的一篇篇犀利文章而闻风丧胆,因此,你手中的笔,是刺向敌人心脏的利刃。有人说:鲁迅是个社会批判家,他的文章是攻击时弊的,什么时候时弊消亡了,鲁迅的文章也就失去了现实针对性,仅存留其历史文献价值。

果真如此,事隔70多年后,你及你的文章从人们的记忆中渐渐消失了,当然了,在歌舞旌平的年代,谁又会惦记起一个穷酸的文人呢?

古今大小人物,被影视剧作家们拍了又翻拍,演绎了又演绎,唯有你笔下的闰土、阿Q、祥林嫂及你,却很少在银屏上露脸(或者说没有,是这些题材太单调而无人出资,可是只要上过初中的人,都认得这些耳熟能详的人物的。是你的才华太高无人敢动,还是文人相文人相轻,我用你的一句话:“我向来是不惮以最大的恶意来揣度中国人的。”这当真是文人的悲哀么。

因此,我就想,当初你为何弃医从文?

当医生多好:没病看有病,小病看成大病,小病小红包,大病大红包。吃香着呢。从文也罢,却要写些剔骨的词,让当局政府到处追究你,像林语堂、琼瑶他们多好:一部《京华烟云》拍成了44集的电视剧,火得不得了;一部《情深深雨蒙蒙》让半个中国的少男少女们哭红了眼睛。

我不敢妄加评论你,因为我读你的文章太少。你在印象中永远是“活着的战士”。而时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着,浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。手中常夹一支吕宋烟的,就是真实的你。

此致

敬礼

写信人

时间

我喜欢的名人鲁迅先生的作文【二】

尊敬的鲁迅先生:

您好!很高兴能给你写信,以前不是很了解你,但是在上初中的两年里我认识了你,对你充满敬仰之心。

读先生您的《从百草园到三味书屋》充满对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生,趁大人不注意,钻进了百草园。与昆虫为伴,采摘野花野果,与伙伴一起捕鸟,虽然总捕不到很多;又常听保姆长妈妈讲故事,因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不住心中的孩子气,当读书入神时,却没发现学生们正在干着各式各样的事,而鲁迅正聚精会神地在画画……

再然后读到了《藤野先生》一文给我太大的影响,曾一度让疯癫的我,安静下来,想了许多。想必每个中国人都知道日本对我国一次又一次的侵略、奴役,对其可谓是恨之入骨,但藤野先生也就是这篇文章的主角,鲁迅所赞颂的是一个日本人,这让我很想不通,我不明白这到底是为什么,但仔细读后,深入思考后,我发现,每个日本人并不都是像我们想象的那样,他们尽职守责,对工作严谨、负责,同时也对中国,这个曾一度神秘的国家,拥有强烈的好奇。了解了写作背景以后,我有了另一番看法:呵,好强大的大和民族,当清朝还在闭关锁国,他们早已引入了外国先进的科技设备,当清朝的留学生还在摇头晃脑的、甩着长鞭,背诵着四书五经,他们的青年的文娱生活已相当丰富……

鲁迅先生,我也一定会以您为榜样。在生活中,我会牢记您的教导,在学习中,我也会投入您那种忘我的精神。

此致

敬礼!

您的读者:陆文戚

4月1日

我喜欢的名人鲁迅先生的作文【三】

尊敬的鲁迅先先:

您好!

我非常高兴能够给你写这封信,我不太熟悉你的事迹,对您的故事也都略知一二。而且还学过您的几篇课文,还看过您的一本书叫做《朝花夕拾》,不过从您的课文和文章中可以看到您是一个很有学问的人,对学习的认真态度也无人能比。

我学过您的课文有很多,比如:《从百草园到三味书屋》在鲁迅的童年中百草园那里真是乐趣横生呀,有各种各样的游戏,动物,植物:“油羚在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇到蜈蚣,还有……”很像一个天堂,但现在已经消失了,真是太可惜了。还有在《藤野先生》中您为了能彻底改变中国学生的思想果断的弃医从文。为祖国做贡献。和《长妈妈与山海经》中写出了您那么的热爱读书,对读书的兴趣比我们班的任何一个人都要高……这些就是我对你的看法了。

鲁迅先生,您是我们国家的大作家,您的话我们都记在心里。您的文章我们都读过,很适合我们中学生读。

鲁迅先生,我今后一定多多阅读您的文章,牢记您的教导,以您为榜样,朝着您的目的地出发。

鲁迅先生。我以前看过您的一封信。是您写给一个大学生的回信,那种语气是那么温和,那么平易近人啊!

祝您平平安安,健健康康每一天。

此致

敬礼

您的读者甄丹丹

4月5日

我喜欢的名人鲁迅先生的作文【四】

《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了三件事,第一件事是我和伯父谈《水浒传》,第二件事是我和伯父谈碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深,让我到了鲁迅先生的品质。

第一件事主要讲了作者周晔读书不认真,只注意紧张动人的情节,伯父问作者,作者就张冠李戴乱说一气,伯父说:“哈哈!还是我的记性好。”这句表面上伯父是在夸自己的记性好,实际是在骂作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看,再看插图好不好就买下了,回到家一看,结果一点也不好看,读了这个故事,我心里感到愧疚。

第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子,“我”对伯父说“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一点不像。”伯父问:“哪一点不像呢?”作者说“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平。”伯父说小的时候碰了几次壁,把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。

第三个故事告诉了我们要助人为乐。鲁迅救了一个车夫,还给了他一些钱,鲁迅的品质太高尚了,我们要学习他这种品质。

我要学习鲁迅先生这种高尚的品质,做到为自己想的少,为别人想的多,助人为乐。

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