如何成为广播记者作文范文【一】
这个假期我读的《老鼠记者》终于读完了，我最喜欢这本书神秘的热带森林，下面就让我给你们讲一讲吧！
小老鼠记者终于降落到坦桑尼亚的乞力马扎罗机场。他们的导游叫巴拉卡，是一只看起来很威严的老鼠，已经在那里等候他们了，他叫道：“卡列布欢迎您，我很高兴见到你们。”“珍宝，阿萨恩特，你们好，谢谢你。”我想在机场买一张明信片寄给本杰明，可是艾拿不让他这样做，“不行，你这家伙！我们不是来度假的，你知道吗？省省你的腿劲吧，很快你会有很多机会要用用腿力的！”我被塞进一辆咯吱作响的小车里，几个小时之后我们到了1800米高的玛拉恩古，这里已经是乞力马扎罗山脚下了，我凝望着这座土，觉得它看来像是个巨大的圆锥开蛋筒，也像个洒满糖霜的甜甜圈。出发了，迎接我们的是一阵令人难以置信的嗡嗡声。
读了这本书，我知道了很多知识，冒险鼠艾拿要求杰罗尼摩攀登非洲最高峰乞力马扎罗山，一路上，他穿越热带森林，经过高沼泽地，跨越火山岩，被毒蛇缠住了脖子，被蚊子咬得满脸红肿，被恶劣的风暴逼得走投无路。
本杰罗摩最后登上了非洲屋脊的顶峰，领略到了那雄伟的自然奇景。我们做任何事都不要害怕困难，勇往直前总会有成功的一天。
如何成为广播记者作文范文【二】
今天妈妈下班回家，为我带回了一套书，我一看，名子叫《老鼠记者》，因为我平时喜欢看科普系列的书，所以，这次妈妈为我选订了这套风格完全不同的书。妈妈给我买的是这套的书的第一辑，我感觉这套书非常幽默和动感，在这套书中，我感觉书中的画面非常的精美、语言非常的幽默、情节非常的搞笑，将我带入到一个神奇的老鼠世界里，看一群可爱的小老鼠是如何畅游世界的。
在书中，搞笑的笨老鼠记者抱着一张张文件进入办公室，它没有想到办公室还开着电风扇，而且电风扇的风速很快，所以，老鼠记者一进入办公室，它手中的文件被吹得满屋都是，那个场面，真是可笑极了，说明它做事情以前，没有考虑到一些自己完全可以避免的原因。这第一辑共五本，讲的基本都是老鼠记者旅行的事情，在这五本书中，给我印象最深刻的部分是：一次老鼠记者把一艘海盗猫船误以为是“银岛”，结果一上船就被黑面神（牢房看守）抓到了牢里，老鼠记者的侄子本.杰明就拿出老鼠记者送给它的生日礼物——一把尖利的小刀，把老鼠记者一行人的绳子割断，救出了大家。我当时随着书中的情节，心情也一起一落的，真怕小老鼠们不能得救，会被猫给吃掉，因为书中的小老鼠们，真的很可爱，和我们平时眼中过街喊打的灰溜溜、脏兮兮的老鼠，是完全不一样的。
在这套书中，一共有四个人物，我最喜欢老鼠记者那调皮可爱的小侄子——本.杰明，它在古堡里发现了老鼠都跟蝙蝠长的很相似；它在海盗船上救了人命；它在十一个字母中帮助发现了一些字母组合，解出了密码等等一系列聪明、可爱的举动，所以，我超喜欢它。
在这四个人物里，老鼠记者就是作者本人，我非常佩服作者有这么不可思议的想像力，可以把自己想像成一只老鼠，而且，这套书都是以一只老鼠的视角来写的，当我读着读着，我就觉得一只只鲜活、可爱的小老鼠们就在我的身旁。我非常喜欢这套书，谢谢妈妈为我选购了这么幽默好看的书。
如何成为广播记者作文范文【三】
朱永新老师说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么？是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生。作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教育教学质量有所提高，为此我读了《如何成为一名优秀教师》这本书，书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法，对我今后的教学有很多的帮忙。
从这本说中，我明白了要想成为一名优秀教师，我要做到以下几点：
我认为一个优秀的教师不仅仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。
书中说教师的巨大力量在于做出榜样，教师就应以自己的人格魅力感染学生，激励学生，在教师的高尚人格的影响下，学生为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的知识所陶醉，心甘情愿地理解老师的教育。这就是教师的人格力量。那么何谓教师的人格？那就是四个方面构成的文化品格。
“德、才、学、识”构成了教师的.人格大厦。不具备这几方面的素质，就不可能成为一名优秀的人民教师。在学生心目中，每一个教师都有管理学生的权力，因此，学生基本上是服从教师管理的。但是教师务必明白，权力的作用毕竟是有限的。为什么会发生学生不听话，甚至与教师吵架的现象呢根本原因就是学生也是人。学生有自尊心，有人格。当教师不尊重学生的自尊心和人格的时候，学生自然会产生反抗情绪。我们发现，凡是学生敬爱的教师，都具备热爱学生的品质，都具有较渊博的知识和较高超教学艺术。这样的教师待人平等，不讽刺挖苦学生，不动辄叫家长，而是用崇高的精神品质去感化学生，身教在先，言教于后。学生的心也是肉长的，只要教师火热的心能温暖融化学生的心，只要两颗诚挚的心息息相通，学生必定会被教师所折服。这就是教师的人格魅力。
教师对学生的关心与热爱，学生对老师的敬佩与爱戴，是产生师生情感的源泉，桃李不言，下自成蹊。不断提高自身人格修养，这是教师适应时代发展的需要，也是全面实施素质教育对教师的要求。作为一名新世纪的人民教师就应加强以师德为核心的全面修养，做一名优秀的师德高尚的教师。用自己的人格魅力写就辉煌的人生。
