南京小学生作文是几分【一】
闭上眼，用心灵去感受，留心生活中的点点滴滴，将那些无尽的甜蜜永远留在心头……
学校第一次运动会。全校师生聚集体育场，体会生命的律动，拼搏的意义。嘹亮的口号，坚定的决心，铿锵的步伐……球场上的脚步声……我们一同朝着自己的目标追逐。
“请参加初二女子‘同舟共济’比赛的队员到检录处检录。”我与其他同学报名参加了“同舟共济”比赛，每组6人，现场有几块长条木板，木板上有可固定脚的鞋箍，每个人的脚都要套进大木鞋里一同行走。行走最快的一组获胜。老师曾在体育课上给我们练习，“这是你们第一次练习，也是最后一次了。其实要领很简单，主要靠默契”。我们一听是最后一次练习，赶快抓紧时间套上大木鞋，迫不及待地试图走起来，因步伐不一致一步也没有迈出。 “不要急，左脚代表一，右脚代表二，我们一边走一边喊。”我提议。大家从寸步难行，到连摔几跤，从摇摇晃晃到稳步踏实……我们只需超越自我，尽力做到最好。
不一会，大木鞋放在了我们面前，我这才回过神，“我们把脚绑得紧紧的，这样鞋更贴合脚，走得更快！”不知道谁说了一句，大家纷纷弯着腰低下头，用力拉紧鞋箍。只听老师一声令下，我们迈出整齐的步子，叫着统一的口令，我努力跟上同学的节奏，手紧紧抓住前面同学的肩膀，虽然脚被勒得生疼生疼却丝毫阻挡不了我们一往无前的速度。胜利在向我们招手，我们继续前进，近了……近了……更近了……同学们的叫喊声此起彼伏，我们虽然看不到队员彼此的神态，但可以想象，我们冲过终点，迈向成功，大家欢呼雀跃，互相拥抱，激动喜悦的心情久久不能平静。
青春的我们驾驭着野马，肆意向前奔腾。我们齐心协力，怀着无限的激情冲刺，成功了，成功了！我们擦拭着汗水笑得那样甜。微风吹来，似乎空气中也弥漫着甜蜜的味道久久不能飘散，过终点的那一刻，令人记忆犹新，我们心连心，凝聚爱的力量，是久久也不会忘记的。
南京小学生作文是几分【二】
初识张岱，是冬日。
那天窗外阴云密布，人冷得要打起寒颤来，我正在暖气旁昏昏欲睡，忽听老师叫我。惊醒后便读起课文来。“湖上影子，惟长堤一痕……”很快便愣住了。眼前渐渐浮现出画面：远处寒山极尽朦胧，周围的一切都被白色覆盖。夜已深，冷冽刺骨的西湖上，只有哗啦哗啦的划水声。桨声和着船夫的呼喘，船来到湖上小岛。天与地与山与云与水，上下一白，浑然一体，天地间就只有这一片白茫茫和一叶劈开水面的小舟。
这画面犹如一道光，照进了我的心底，暖暖的，柔柔地，在我的心头荡漾荡漾，漾起圈圈涟漪。又如相知多年而又未得见的老友，突然间就站在了我的面前，向我款款走来。
我激动地快哭出声来。回家便开始关注这叶小舟的“船主”，由此认识了张岱。
回忆故国往事，是张岱的甜。
“小僧目送至山脚，不知是人、是怪、是鬼。”
张岱爱看戏，准确点讲，他爱一个人安安静静地，看很热闹的戏。很矛盾，对吧！
一次他路过金山寺，看大殿里灯火通明，寺院里却寂静无声，于是便让随从在寺院内搭建戏台，让家里歌妓演出。寺里的僧人都起床来看。张岱注意到其中一个小僧一边打着哈欠，一边想笑却又怕方丈责罚而憋笑。这逗乐了张岱，随即大笑起来。
事隔多少年后，张岱以“山中野人”的身份，写下这篇散文后，不知心里作何消受？是思念还是痛苦？还是同我现在一般，让甜蜜美好的回忆攀上心头，甜到让嘴角扯出一个大大的笑呢？
张岱原来也不只是个书呆子嘛！想到这儿，我自己也感到甜蜜起来。
《陈章侯》、《木犹龙》无一不是张岱回忆往事时的真情流露，他生动诙谐富有文采的笔触，让读者与他长久的共鸣。当他感受到甘甜的回忆时，字里行间便是他心头的几分甜蜜了，我也自然而然能品味到了。
原来沦落到“骇骇为野人”的地步，这位老人心里还是有名为“回忆”的甜蜜啊！
这份甜蜜通过文字，萦绕在我心头，从笔尖泻出。
南京小学生作文是几分【三】
体育课后，是正午时分，炙烤的阳光砸在我身上，我要去帮老师拿文件，一摇一晃地抱着厚厚的复习资料，急切地想把文件抱到六楼办公室，就在文件资料快倒的时候，朋友跑过来帮我接住了，他从我手里拿过一半的资料，要陪我上去，我惊讶地问道：“你不是在和他们踢球吗？”他笑了笑，说：“没事，我和他们说过了，况且我怕你一个人搬不动这么多，还要爬楼梯呢。”到达办公室的那一刻，当下心感到像风一样透明而自由，我能看到的，就是与朋友的会心一笑，青春路上，我们结伴同行，共同成长。
亭午，友谊的甜蜜滋润了我的心房。
南京小学生作文是几分【四】
升入初二，我们班原来的班主任“袁总”换走了，迎来了“张总”。
“大家好，我是张××，教物理，是你们的班主任！”“张总”的声音并不好听，而且总是一副高傲的样子，眼睛总是冷冷地看着我们。
“我教过你们的知识，谁要是再错，看我不罚死他！”为什么啊，不讲理，还不许错了！
“张总”总爱在自习课上絮絮叨叨，甚至还总是占用自习课讲物理，真烦！真受不了“张总”！“袁总”你快回来吧！
直到那一天，彻底改变了我对“张总”的看法。
那一天，历史课。老师讲到了一个很有趣的地方，全班哄堂大笑，交头接耳，班长带头认真听讲，但没有用。大家的眼光已被几个捣蛋鬼深深地吸引住，也都跟着起哄，鼓掌，叫好。原本安静的教室立马成了喧闹的集市。老师勃然大怒，大吼着，：“给我安静！”终于平息了喧闹。但老师没有兴趣再讲课，只等着下课铃响。
下课，历史老师找到“张总”，完了，一定是在告状，“张总”一定会用落井下石，呵斥我们的！
但，我清楚地听到，“张总”在为我们求情，历史老师说：“这个班太乱了！我教不了他们！”“别，都是孩子，别真跟他们生气，他们可喜欢你的课了呢……”终于，“张总”哄乐了历史老师。想不到，我们在她的眼里竟是那么优秀！
自习课，“张总”走向讲台，坏了，这架势是又要唠叨啊！她先送给我们一个微笑，“同学们，今天历史课我听说有几个同学带头捣乱，我知道是谁，但是历史老师说平时咱们班上课纪律是最好的，也是她最喜欢教的班，求我不要追究……这是第一次，也是最后一次啦！要好好听讲！大家面面相觑，原本已经是“死猪不怕开水烫”的心里面，此刻已经盛满了庄严。
我走出校园，看着夕阳慢慢染红天空，一片彩霞挂在天边，脑海里又浮现出她的微笑，为了张老师，我一定要好好学习！
那一刻，几分甜蜜在心头！
南京小学生作文是几分【五】
父爱就是你哭泣时将你扛起肩头的破涕为笑；就是为你搭起的层层庇护；就是无助时总是及时出现将你护在身后的依靠。是那个不会呼风唤雨却心甘情愿为你洒水，为你剪枝，为你做到一切的神。
“嗒嗒嗒……”周六上午。穿着睡衣头发凌乱的我正成功地将眉头扭成一团，将作文打在电脑上。虽然时间充足但由于手冷的哆嗦总是按错，然后就再来，就这样一直折腾到中午。咔嚓一声，爸爸疲惫的笑容如苍老的孩子般浮起，清脆的叫了声“女儿！”。“给爸爸睡个午觉，你出去玩吧。”“我作文没打完，爸爸去那个房间睡吧。”“那好吧。”这是没有出乎预料的妥协。我明明看到了那个几乎直不起腰来的疲惫身影；我明明知道那边的光线太足，睡觉会不舒服；我明明感觉到了那是一种呵护，那是最醇厚的温柔；我明明像个做错事因为没有受到惩罚而开心的孩子，却不知道那是一种爱酿造出来的甜蜜。
我站在公车站下，一辆辆载客的出租给了我一瞬间的希望在下一秒又碎掉。某个时段的公交车也迟迟不来。和同学约好的时间过了，推迟的时间也逐渐临近。我按出那个烂透于心的号码，删了几次。我知道爸爸才睡着没多久，我知道爸爸一会还要起来上班，我知道爸爸昨晚很晚才睡，我知道爸爸身体很不好，我知道每个爸爸都在用柔软的身子扛起坚固的房子，我知道是因为房子里有他生命的意义与色彩。我也知道我不该叫醒爸爸。十分钟后我看到了健步如飞的爸爸，他笑出一脸皱褶“上车吧闺女”。将我送到和同学约好的地方，我看到爸爸掉头向相反的方向远远离去。
有几分甜蜜融化在心头。
小时候，很认真的对奶奶说“奶奶，长大我要嫁给爸爸。”奶奶认真的笑着说我傻。爸爸说“他是托着我起飞的人。时时看着我，无论我飞得多高或是多狼狈，他是要接住摔下的我的人。他是无可代替的最爱我的人。”
那一刻，有几分甜蜜在心头。
南京小学生作文是几分【六】
小时候，我经常和外婆住在一起，那时候外婆每年都会给我熬银耳桂圆汤。外婆熬的很好喝，冬天喝了温暖滋补，夏天喝了凉爽可口，每每入口都会有一种甜丝丝与柔滑的感觉，至今都令我回味无穷。
每次在熬汤之前，外婆都会提前去挑食材。外婆挑食材可是有讲究的，她要挑白中透黄的银耳，肉厚饱满的桂圆和上好的冰糖。在我的记忆中，外婆会在小院子里，坐在一个小板凳上，戴着一副老花镜，耐心而又慈祥地剪着银耳的根，剥着桂圆的壳。然后，外婆会把银耳放到凉水中浸泡一会儿，等到银耳的“花瓣”全部泡开后，将银耳、桂圆、冰糖一起倒入锅内煮。等到银耳变得黏糊，就像初开的茉莉花时，银耳桂圆汤就算是做好了。冬天喝温暖驱寒，夏天冰镇喝清凉解暑，令人留恋。我本以为这只是一碗极其普通的汤，但没想到有这么多复杂的工序，花费了外婆这么多的心思。我知道，外婆是很爱我的。
小时候，每当我与伙伴们玩耍，满头大汗的时候，回家都会喝一碗冰镇的银耳桂圆汤。有一次，我与伙伴们一起去踢球，那时天气很热，太阳亮的刺眼，地上没有一个水点。没过多久，我就中暑了。我拖着疲惫的身体回到家中，外婆看见我这样，端了一碗银耳桂圆汤让我解暑。刚一入口，一种清凉与甘甜的感觉从舌尖弥漫开来，那一刻，几分甜蜜在心头。我忘不了那种甜蜜的味道，更忘不了的是外婆那关切的眼神。
渐渐地，我长大了，慢慢喝不到外婆做的银耳桂圆汤了。在北京的大街小巷，人民都喝着北冰洋、可乐，但我就是想喝外婆做的银耳桂圆汤。我曾经试着自己熬，但怎么也做不出外婆做的那种甜丝丝的感觉。于是，我打电话给外婆，说我想喝银耳桂圆汤了。外婆在电话的另一头传来爽朗的笑声。听到外婆的笑声，我仿佛已经喝到外婆做的汤了。那一刻，几分甜蜜在心头。
外婆做的银耳桂圆汤也许在别人的眼里只是一碗极其普通的汤，但它在我的眼里却是独一无二的，因为它不仅浓缩着甜蜜的味道，也浓缩着外婆对我浓浓的爱！
