寝室一瞥作文600字【一】
曾又这么一瞥，让我坚持不懈；曾有这么一瞥，让我有生难忘；又这么一瞥，让不充满生机。
“本单元测试已经结束，下面宣布成绩。”班主任那具有穿透力的女高音钻入每一个同学的耳里，气氛也不由得紧张起来。我依如往常，也十分激动地盯着老师手中地试卷，等待即将到来的又一次好成绩。
“杰”班主任念到我的名字时停顿了片刻，“80分，第30名。”
31名？我不由得成了依只在半空中遨游时被击落的苍鹰，软瘫在座位上。
瞬间，时间结冰般冻结了。
瞬间，我脸上没有了生机。
瞬间，我失去了曾经拥有的自信。
瞬间……
回家时，我一路都低着头，随脚踢着一块块石头发泄着情绪，在不经意的一瞥间，石头正巧踢在几根插在土里的树枝上，唉！说时树枝，倒不如说时木棍，因为它既没有枝，更没有叶。我却在此瞬间中见到了在这快要枯死的木棒上萌发了意个绿色的小生命。没错，它虽然不起眼，但是在这快没有一点一滴露水，却显的`格外鲜明；它在死亡线上顽强的生存这。我吨生感慨，顷刻间好咸明白了什么，转身便往家里跑。
躺在床上，我回想起那一瞥――噢，对了，我不就是在一瞥中见到那嫩绿的生命妈？它可以在死亡线上顽强地活着，我地本次考试成绩不叶就如同那条“死亡线”吗？如果我就此放弃地话，不就成为那些干枯地树干吗？常言道：“战场上没有常胜将军。”我不过是失败了一次，下次再努力不就行了么？只要我顽强面对这条“死亡线”，想方设法突围，不就可以成为充满活力的绿色生命了吗？哦，我叶顿时找回了自信，脸上充满了生机……
绿色代表着生命，也就是这微不足道的生命，唤起了我曾失掉的一切，当我气馁时，每每想起曾有的那一瞥，我便会情不自禁地顽强地走下去。
寝室一瞥作文600字【二】
曾又这么一瞥，让我坚持不懈；曾有这么一瞥，让我有生难忘；又这么一瞥，让不充满生机。
“本单元测试已经结束，下面宣布成绩。”班主任那具有穿透力的女高音钻入每一个同学的耳里，气氛也不由得紧张起来。我依如往常，也十分激动地盯着老师手中地试卷，等待即将到来的又一次好成绩。
“杰”班主任念到我的名字时停顿了片刻，“80分，第30名。”
31名？我不由得成了依只在半空中遨游时被击落的苍鹰，软瘫在座位上。
瞬间，时间结冰般冻结了。
瞬间，我脸上没有了生机。
瞬间，我失去了曾经拥有的自信。
瞬间……
回家时，我一路都低着头，随脚踢着一块块石头发泄着情绪，在不经意的一瞥间，石头正巧踢在几根插在土里的树枝上，唉！说时树枝，倒不如说时木棍，因为它既没有枝，更没有叶。我却在此瞬间中见到了在这快要枯死的木棒上萌发了意个绿色的小生命。没错，它虽然不起眼，但是在这快没有一点一滴露水，却显的格外鲜明；它在死亡线上顽强的生存这。我吨生感慨，顷刻间好咸明白了什么，转身便往家里跑。
躺在床上，我回想起那一瞥――噢，对了，我不就是在一瞥中见到那嫩绿的生命妈？它可以在死亡线上顽强地活着，我地本次成绩不叶就如同那条“死亡线”吗？如果我就此放弃地话，不就成为那些干枯地树干吗？常言道：“战场上没有常胜将军。”我不过是失败了一次，下次再努力不就行了么？只要我顽强面对这条“死亡线”，想方设法突围，不就可以成为充满活力的绿色生命了吗？哦，我叶顿时找回了自信，脸上充满了生机……
绿色代表着生命，也就是这微不足道的生命，唤起了我曾失掉的一切，当我气馁时，每每想起曾有的那一瞥，我便会情不自禁地顽强地走下去。
寝室一瞥作文600字【三】
生命美丽神奇的一瞥是什么？
这常常使我灵魂震颤：生命的轮回，那生生死死是自然赋予生命的规律。冰心老人曾说：“生命像向东流的一江春水，生命又像一棵小树。”
生命的流动，生命的生机，是一种灵化的空静氤氲中的梦境。“宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。”
我日夜凝思、坐立不安，时常心潮涌动，想寻找我那棵阐悟生命的菩提树。
有朝一日，我静坐在佛树之下，一花一木，一山一水，一石一鸟，一星一月，都是我手植的生命。
“一花一世界，一叶一菩提。”达摩透悟生命，并非一瞬。于是我心神凝静，抛开尘寰的烦琐，坠入佛思的情怀。
人是万物的灵长，主宰一切。“生命无所谓高贵与卑微，造物者怀着同样的敬意，创造了人与万物”，所以这一切的生命成了一个地球，乃至一个宇宙。
当一个婴儿呱呱坠地，一个鲜活的生命在庄严宣誓：生命的诞生是伟大的！死神的国度，可怖的寂静，没有绝灭它新生的***，于是它强力挣扎，摆脱魔鬼的恶手……
生命的尊严就是自由，生命的爆发是不可阻拒的，不可毁灭的！死亡不代表新生，更阻止不了新生。
生命美丽的一瞥，原来就是诞生！
寝室一瞥作文600字【四】
最是那一瞥，永生烙在心灵的最深处。九年了……
点点朝阳洒在长长的石阶上，依稀的绿苔似乎也在频频地感谢这自然的恩赐，露珠映着微笑，偶尔滋润着石阶。
远处传来了远古的钟声，有节奏地回荡在耳边，这让人想到深山中的古寺。可这不是，这是一座校舍，一座位于自然村的小学。
我父亲就生活在那里。
踏着青石板，每一步都让我感到愈走愈是进了陶渊明的“世外桃源”，那种纯自然的古味，让我不能不停下来感受着纯朴的风光。
走出了古道，登上了山头，村落就在眼前了，零零落落的几座房子，全部是用黄土砌成的。钟挂在几座房子中的一幢上，那就是父亲的学校。
几十年了，父亲一直生活在这个古老的自然村里。九年前我第一次到这里，满屋子都是孩子，父亲告诉他们我是他的女儿，满屋子都是掌声，那一刻我理解了父亲。
学校只是一个小屋，墙上挂着三个小黑板，几张破旧的桌子，却容纳了一至五年级的学生，一组就是一个年级。
饭后父亲带我去家访。那是个极其破旧的房子，走到门口一只猪挡住了去路，父亲叫了一声便牵着怕猪的我进去了。厨房很小，一束光从墙上的小土窗射到饭桌上，几碗米饭，一碟糟菜，还有一碗辨不出名的青菜。地上坐着一个男孩，约摸与我一般的年龄，想来也是父亲的学生，脸上还有泪痕，应该是刚哭完。没等父亲问完话，那位手执竹枝的母亲便又骂开了，我这才知道原来是为了想吃一个鸡蛋。
学生原本听老师的话，他便跟着父亲来上课了。
钟声之后，父亲又开始他的教学。
我走到村路上，发现一所房子石阶前坐着一个小孩，呆呆地望着远方，幼稚的我当她也是因为没有吃到鸡蛋而伤心呢，于是就把身上的一个鸡蛋递给她。她摇摇头，告诉我，她家不让女孩上学。
她的眼神是那么神往，那一瞥眼神至今让我刻骨铭心。
现在我又踏上去山里的路了，五年前这里已经通了公路，我再也用不着摔跤了。
一个小时后，我又登上了那个山头。
你知道吗？我看到了什么？
原来的村庄不见了，眼前是一片整齐的房子，那飘着高高红旗的下面贴着瓷砖的房子不正是原来的学校吗？
九年了，山村已经发生了重大的变化……
父亲早就告诉我说，村里富了，孩子们都上学了，但我还不太相信，现在我相信了。
到了学校，我对父亲说，山村怎么一下子就富了？
父亲说，山村通了公路，山里的很多野菜都成了城里的山珍，你说，山村还能不富吗？
我明白了，通上公路那是山村的希望，也是希望工程的出路啊！
寝室一瞥作文600字【五】
细薄的双翼，鼓动着生命的节拍，在空中划出一道最闪耀的“流星”，烟花，也为它绚丽。——题记
炎热的夏季，烦躁的心情，空调那阵阵冷风似乎也被太阳“温暖”了，变得缓慢无力。时间的钟“滴答滴答……”地响个不停手中的笔也不自觉地转动飞舞。
那是五年级的暑假，那时的我正被反锁在屋内，与一道道数学题顽强地“搏斗”，那时应该是晚上十一点。母亲端来的冰镇果汁，冒着冷气，冰块在一点一点地融化，我的眼珠无力地转动着，最后定格在地上。
我看见一只叫做“苍蝇”的昆虫，正在地上奋力地挣扎，薄薄的双翼微微地抖动，想要飞起，可是却一次又一次地跌落。好奇心的泛滥，使我拿着放大镜趴在地上观察着它，颇有些当年法布尔的神气。看它的第一眼，我就后悔了。放大镜下的苍蝇竟是如此地丑陋，两个硕大的眼睛透露着无知与空洞，细小的身躯上到处是毛，而且黏糊糊，湿答答的，让人看了就恶心。我拿起书桌上的电蚊拍，将电力调到最小，想要一点一点地折磨它。
我用小钳子夹住苍蝇放在电蚊拍上，然后按下按钮，我看见苍蝇的身体在颤动，双翼经过电流仿佛失去了知觉，无力地垂落。突然听到门把地转动声，我连忙把带着苍蝇的电蚊拍放在窗户外的栏道上。等送走了侦探般的母亲大人。我赶忙坐下来喝了口饮料，压了压惊。
抬头望向窗外，一个细小的亮点正在腾飞，慢慢地升高，我看向电蚊拍上的小家伙，可它已经没了踪影。然后，我听到烟花放飞的声音，抬头，烟花开得绚烂那个亮点在慢慢移动，在划过天际的一刹那，我认为那是一颗“流星”。
我合起双手，嘴中默默念到：电流穿过你的双翼直至胸膛，你或许感到自己的生命开始短暂，可是你没有放弃。空洞的大眼睛，我看出你的无知；肮脏的全身，我看出你的不受欢迎。可是，那双颤动的薄翼如此的奋力，那弱小的身躯如此顽强，让我看出你的坚持和那不放弃的信念。再苦再累，都要有一搏，否则，永远都不知道结果。抬头那一瞥，我看见一个新的生命诞生，一个新的奇迹降临。
烟花绚烂不过是短短几分钟，可是“流星”却让我的一瞥变得有意义。——后记
寝室一瞥作文600字【六】
你还记得自己年少时候的模样吗？美丽大方，优雅动人，漂亮可爱，天真烂漫……我们年少时候的模样不一定是最优秀的，但一定是最美好的。我相信如果岁月定格在那一刻，我们一定是世界上最美的一道风景线之一。不要问我为什么，因为年少时大家本来就是相互吸引的发光体。既然我们都是发光体，那你可还记得年少的惊鸿一瞥，来一场年少的惊鸿一瞥然后终身难忘！
来一场年少的惊鸿一瞥，记录那个年龄最美好的事情，那个年龄的我们潇洒肆意不用顾及世间的眼光。那个时候的少年潇洒肆意轰轰烈烈，因为上帝收走了他们的胆怯。那时候的少女温婉可人，或者优雅大方，或者从容可爱，或者天真懵懂……那时候的少女一举一动都是一个发光体……你看看那时候的我们多美好！
来一场年少的惊鸿一瞥，回忆起年少时心中满是释然。那个时候的我们，不管做什么都感觉大家在发光都感觉大家就像天上的星星一样惊艳了很多人。所以来一场年少的惊鸿一瞥，以后回忆时仍然是惊艳万分。
最后我们的年少终将要结束，我们回忆起时是年少的潇洒与肆意，是年少的惊鸿一瞥，是年少的意难平……来一场年少的惊鸿一瞥吧！
寝室一瞥作文600字【七】
或许，在班级同学的眼里，我一向是个好学生。成绩好，按时完成作业，乖乖听老师的话，这对于他们来说，就是好学生吧。
可能是因为这“好学生”的头衔，我一般很少受老师的批评，有时老师一句警告或批评的话语，会让我难过好久。而那次的一瞥，可能会使我终生难忘。
那是在一次数学课上，数学老师正在讲分数加减法那一课的时候，我似乎因为前一天晚上没有睡足而犯困，有点儿走神，眼皮都快抬不起来了，心丝毫不在数学老师的讲课上。
“陈盈晔！”数学老师大吼出我的名字——她的嗓门一向这么大，我急忙站了起来，旁边的同桌悄声提醒道：“没什么事，就只是老师让你回答问题而已。1/3+1/5=？”我愣了一下，连忙说出来答案。
老师似乎感受到了我的紧张，她瞥了我一眼。那一瞥，我永远无法忘记。那一瞥，充满了警告，好像在严肃地提醒我：上课要认真听讲！“但其中又包含了一丝失落，似乎我的表现让她失望了。这一瞥，使我内疚不已，我宁愿老师狠狠地教训我一顿。可是，老师什么也没说，就让我坐下了。
那一瞥，让我集中了注意力，专心上课，不敢分心。那一瞥，令我终身难忘。
寝室一瞥作文600字【八】
“瞥”，在我的字典里是个贬义词，而和校园组起来是一个温暖的词。这个词和校园一起汇成一股暖流，而这股暖流每次在下课时会喷发出来。
校园一瞥，分为两种，接下来我给大家介绍一遍吧！
“叮铃，叮铃……”，下课的信使欢乐地奔跑进来，好像在给老师和同学说：“大家辛苦了！”。就像赫尔墨斯（希腊神话中的信使）一样，我便会打开教室的后门，揣测着老师这个时候走到哪里了？每次老师到的时候我就会像个精灵一样跳出来并且大声喊“老师好，老师辛苦了！”这时候老师就会瞥一瞥我，然后笑呵呵地说“你吓死我了！这真是个消遣的好办法。”而这时，我也会笑一笑。老师还会嗔怪地说：“你整天嘻嘻哈哈的……”反正是一堆鞭策我的话。
第二股暖流是最最温暖的，一如既往，我打开教室后门无精打采的说“老师好，老师辛苦了！”老师担心地说：“你今天生病了吗？像个被霜打了得茄子似的。”说着并慈祥地抚摸着我的头。我强颜欢笑地说：“没事，我遇到了一些不开心的事情。”听我这么说，老师就像知心朋友一样过来安慰我，说完后特意瞥了一瞥我，并大声说：“以后不许不开心”听完后我觉得心里暖暖的，瞬间，一切不开心的事都像被阳光驱散的雾霾一样，消失得无影无踪。而那温暖的阳光正是—老师的那一瞥。
校园一瞥，是一个温暖的词。那一瞥，激励着我们勇往直前，就像寒冷中温暖的柴火，饥饿中可口的饭菜一样，让我心中充满温暖！
