支持IEEE 802.3af的以太网自身对市场的强大的适应性,在未来的一段时间里,将会帮助这种电力传输方式获得更为宽广的市场。
首先,这种输电方式能够大大地节约成本。采用以太网电缆作为供电手段,能够解决传统的供电方式中必须保证网络设备单独占有一根网络连线和电源连线的问题,有效地通过一根以太线就提供了网络信号和电力能源,大大的节约了建设网络框架的成本。很多网络供应商都深刻的认识到,随着互联网世界的整体发展,这种能够保证架设范围大幅度扩展的方式在不远的将来势必会成为主要的电能传输方式,创造最大的经济效益。
其次,当我们采用以太网供电技术,能够更好地方便用户对其进行的维护工作,网络管理者通过对应端口的维护,能够实现根据以太网络内不同特征的任务的有效管理,网络系统能够根据自身的数据支持,提供必要的警告信息,从而能够保证用户更好地了解这一网络的使用情况,避免因为网络的应用过程中可能出现的问题而导致的损失。
最后,它有着广泛的应用前景。该供电技术能够更好的使用在各种地形、各种环境中,自身具有非常可靠的简易性能,不仅管理方便,同时安全性更是能够得到完全的保证。无论是在三大产业中的哪一个产业中,这种供电技术都具有非常宽广的发展空间。与之相关的各种技术的出现,能够形成更大规模的市场,同样也是无线商机。
就总体情况来说,以太供电技术的应用,自身的特点决定了其具有其他方式不可比拟的优越性,无论何种方案的使用,都无法实现以太供电技术带来的便利性和节约性。因此,无论是从技术角度来说,还是从经济角度来说,以太供电技术都是一种非常具有市场前景和科技含量的重要选择。
参考文献:
[1]胡云. 高功率以太网供电的应用分析[J]. 低压电器 , 2011,(12.
[2]杨博, 董喜明. 电信级以太网交换机的供电机制及实现[J]. 计算机与现代化 , 2011,(03.
[3]马晨阳, 赵春宇. 基于以太网供电的检测控制系统[J]. 仪表技术与传感器 , 2011,(04.
11月25日,葠窝水库组织全体干部职工观看了警示教育片《隐患直击》。
《隐患直击》用通俗易懂的语言、形象生动的画面,介绍了隐患及隐患排查的概念,指出了生产经营单位和从业人员在发现和消除隐患的工作中应采取的具体做法。
通过观看,与会干部职工系统掌握了事故隐患排查治理基础知识、基本技能,对事故隐患的重视程度也进一步增强,为岁末年初扎实稳健做好安全生产各项工作奠定了良好基础。
P.伊利亚德说:“今天你如果不生活在未来,那么,明天你将生活在过去。”从一定意义上讲,今天的学习方式就是明天的生活方式。因此,新课程倡导学生主动参与,探究发现、交流合作的学习方式,注重学生的经验与学习兴趣。本书通过具体案例解读了我们教师在认识理解上的存在的几个问题:
1、如何理解自主学习、合作学习、探究学习?
2、实现这些学习方式的教学对策有哪些?
3、教师应从哪些方面调整自己的教学方式?其中“聚焦课堂”是案例呈现及案例分析部分,帮助我们更好地理解了理念,掌握操作方式方法的作用。“资源链接”以培养和促进教师学习为目的,体现补充和拓展,让我们通过案例的学习过渡到理论的反刍和提升。
3帮助学生树立“求新”“求异”观点。在课堂教学中努力营造宽松、积极、探索、创造性的课堂气氛鼓励学生树立“尝试创新”的意识强调在课堂上只要敢于参与就是成功。比如在教学生制作幻灯片时同学面对功能如此强大的“Powerpoint”软件不知如何下手而且模仿的多创新的少制作出来的演示文稿没有新意在制作过程中也很少出现同学之间的商讨与争论。这时我仔细观察学生作品中的闪光点通过多媒体教学网演示给大家看并让他说思路再让其他同学发表意见接着大家一起试一试。这样时间长了学生的思路就开阔了也愿意动手尝试了。
学生们不仅认识到了动手操作、手脑结合的重要同时还培养了学生的参与意识淡化了失败的感觉体会到了大胆尝试就会成功的道理。最重要的是激活学生学习的内在动力培养创新。有人说过“创造性在一致性的要求中慢慢被泯灭。”课堂上我努力探索创造性学习新途径。例如在平时教学中鼓励学生不以老师和同学所做的为规为矩强调自己的作品要与众不同注意整理学生的作品在期末办相应的展览学生看到自己的作品被选登就会进一步激发他们的创作热情。同时结合学校的各项活动让学生学以致用参与创新,逐渐帮助学生树立“求异、求新”的观点。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.