作文上的红双圈课堂笔记手写【一】
读了《父亲的手》这篇文章后，给我很多的启示和让我想起了很多。
每个父亲都是最疼自己的孩子的。本文的父亲那在有孩子时间喜悦和孩子在成长中对孩子的希望的精神，都能表示出父亲疼爱孩子也希望长大成人后，做一个对社会有用的人。
当我读到，孩子为父亲剪指甲所看到父亲的手史那样的粗糙时。我想到了自己的父亲，我看到父亲那干活满头大汗时、和每天起早贪黑的干活，每天到筋疲力尽，腰酸背疼的样子，那时我的心头涌现出酸楚。从那时候，我就告诉自己一定要好好学习，长大后，一定不会再受苦、受累。我会让他每天开开心心、快快乐乐的。
所以无论在文中还是现实中的父亲，都让我明白了一件事情，每个父亲都是疼爱自己的孩子的，而且父亲对孩子只有付出，不求回报。因为父爱是为伟大的。
作文上的红双圈课堂笔记手写【二】
我的爸爸有一双温暖的手，在印象中，这双手永远都是热乎乎的，给我带来了很多欢乐。
爸爸的每只手都有几根明显的青筋在手背上突起。手心呈黄色，手背是浅木色，掌面的纹络很深，十个指甲都剪得非常短。爸爸的手还很大，比我的整整大一圈，不比平常写作业的练习本小多少。爸爸的手摸上去不是那么细腻，也不是太粗糙，却使人感到温暖，而且充满力量。爸爸的一只手，就能将我托起到头顶。
爸爸的手最大的特点就是温暖。严冬的清晨，爸爸总会尽量抽空送我上学。路上，风呼呼地刮，都快要钻进人的骨头里了。虽然我加了许多件衣服，可还是觉得很冷，尤其是露在外面的手和脸，好像被刀割一样。这时，爸爸会叫我走到他后面为我挡住风，一手提着沉甸甸的书包，一手把我冰冷的小手握在里面，包裹得严严实实，拉着我走，风再也吹不到我了。爸爸的手仿佛一缕柔和的`阳光，照在我的身上。我顿时感觉身上的不舒服消失了许多，心里都热乎乎的。一路上，爸爸的手一直攥着我的手，使我的手暖和了，可自己的手渐渐变凉，变红。
当我受了挫折或伤心时，爸爸会伸出手拍拍我的肩，抚摸着我的头，给了我最大的鼓励与安慰。当我走了很长的路时，爸爸会用手捏我的腿，让我感到舒服，不再劳累。当我获得荣誉时，爸爸会用手做出胜利的V字形，和我一起快乐。
爸爸的手不如我的手稚嫩，不如妈妈的手灵巧，不如奶奶的手勤劳，不如爷爷的手能吃苦。但是，爸爸的手能给我带来道理、快乐，让我觉得与众不同，温柔亲切。
我爱爸爸那传递温暖的手，更爱那关心我的爸爸！
作文上的红双圈课堂笔记手写【三】
读完了魏巍的《地球的红飘带》，心情久久不能平静，那一幕幕血战的场面不断地在脑海中闪现，仿佛还能嗅到空气中迷漫着的血腥和硝烟味。还有那覆盖着皑皑白雪的巍峨的大雪山，一望无际满目苍凉的茫茫大草原，如一幅幅画卷在眼前晃动。
这部书生动真实地再现了红军两万五千里长征的全过程。1933年9月，由于党内“左”倾冒险主义的错误领导，导致第五次反“围剿”的失败，使红军付出了极其惨重的代价。1934年夏季，中央苏区由原来的纵横千里，缩小到300余里，敌人重兵压境，形势日趋危急，红军被迫战略大转移，至此踏上了艰苦卓绝的长征之路。在***等同志的领导和指挥下，英勇的红军以非凡的智慧和勇气，经历了湘江血战、四渡赤水、抢渡乌江、飞夺泸定桥，击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌，征服了空气稀薄寒冷刺骨的冰山雪岭，穿越了渺无人烟的沼泽草地，辗转10余省，长驱25000里，终于取得了长征的胜利。
可以说，中国英雄们的长征，是中国人民的史诗，也是世界人类的史诗。这部史诗是中国人民和中国共产党人用自己的脚步和鲜血镌刻在我们这个星球上的。它象一支鲜艳夺目的红飘带挂在这个星球上，给人类，给后世留下永远的纪念。长征是人类历史上的一个奇迹，是我们中华民族的骄傲，红军战士那种勇气、毅力和舍己为人，无私奉献的精神永远值得我们学习。长征的精神永垂不朽，因为，它是许许多多个红军战士用自己的生命铸就而成的。读完《地球的红飘带》，我们更加地了解历史，对长征也有了更深一层的认识。正是这种革命必胜的精神，使英勇的红军打败了数倍甚至数十倍于己的强敌，战胜了人间罕见的艰险，取得了伟大的胜利。
如今，我们深处和平年代，我们是无法再亲自经历一次那样的长征了，但我们应该继承和发扬那种不畏艰险勇往直前的“长征精神”。要像歌中唱的那样：“苦不苦，想想红军两万五，累不累，想想革命老前辈。”我们要用“长征精神”不断地激励我们奋进。
当前，很多家庭都是独生子女，这些“小皇帝、小公主”们普遍缺乏艰苦奋斗的精神，这样的一代，更应该让他们多读一读《地球的红飘带》这部书，好让他们也知道我们的中国共产党、中国红军曾经有过这么一段艰苦奋斗史。读完这部书，你会获益匪浅。人生的道路上总不会是一直向前的平坦之路，前进中难免会遇到坎坷，也许前面是荆棘丛生，沟壑纵横，此时你只要想一想《地球的\'红飘带》，想一想长征中的红军战士，你就会发现，你所经历的艰难困苦简直不值一提，你就会鼓起勇气，披荆斩棘，勇往直前。峰回路转，山重水复之后必然是柳暗花明。
作文上的红双圈课堂笔记手写【四】
第一单元告诉我，春天该做些什么。比如说，擦一擦窗户，让它更明亮些;看看春天开放的美丽的花朵;和同学们去田野放一放风筝......
另外让我认识了一种鹿，身子还没有筷子长，顶多就三个苹果这么重。它们长着黑色的毛，亮晶晶的眼睛;像人的小手指般细长的四肢;行动十分警觉。它是世界上最小的鹿，却也是世界上最勇敢的.鹿，它的名字叫小鼷鹿。
书中让我感觉最深刻的一段要数讲“谁来帮助小白兔的故事。”小兔子迷路了，多亏了灯光，迷路的小兔子不再害怕;有了小屋，飘摇的灯光少了惊吓;一群鱼儿，让小屋能够顺利靠岸;无数小雨点，让小鱼儿回到了家。。。。。。这个世界谁也离不开谁;友爱和帮助汇聚在一起;就是一幅美丽的画。
这个故事让我也受到深刻的启发，我和同学之间也要友爱，团结。在同学遇到困难的时候，应该伸出友谊之手去帮助他们。
早上醒来，我起身一看，呀!我身穿一件雪白的衣服，还有一张又红又尖的嘴，我扇着翅膀一飞，竟飞到了阳台上。我居然变成了一只鸽子!
我是和平的象征、使者，所以就得来回奔波。今天，我来到了公园，欣赏着美丽的景色。突然，一个人把我抓起来，我挣扎了半天，可无法逃脱。那个人回到家后，叽里咕噜说了一堆话，好像是说要把我煮了吃了，我非常恐惧，趁他们不注意赶快飞走了，我这才松了口气。人类呀人类，你们要爱护动物啊!
我又飞到了别的国家。哎呀，这里正在发生战争，一直有人员伤亡。这令我十分不安，我希望他们立刻停止战争过上幸福美满的生活。
跟我一起大声呼吁：我们要保护动物，保护生态，停止战争，让世界所有的生物都过上无忧无虑的幸福美满生活吧!
作文上的红双圈课堂笔记手写【五】
??丽的红草湖作文时而波澜起伏，时而风平浪静，时而。这些都是大海所拥有的。大海是那么得壮阔，而我们身边的红草湖却是那么得渺小。可在我看来渺小的红草湖却不渺小，因为。
一天傍晚，我独自来到湖边溜达。湖边，一条条青翠欲滴的柳条随风摇曳着，把湖打扮的像一块翡翠一般，上面还有一些不知名的`小花悄无声息地展开着笑脸，活像小姑娘那粉嫩的脸蛋，给人以万绿丛中一点红的感觉。
在夕阳的余晖中，小湖显出了几分羞涩，一阵微风拂过，清澈的湖水翻起了一道道波纹。在波光粼粼的湖面上，斑斑点点的鱼儿开始浮现在你的眼前。小湖里，一下子热闹起来。鱼儿自由自在地在翡翠般的“天堂”里追逐嬉戏。它们你追我赶，显得是那样的快活，那样的无忧无虑。渐渐地斑点越聚越多，有红的，有灰的，有金的。流光般的色彩扑在了夕阳的余晖下，迎来了一群天真的孩子。
随风波动的湖面泛起一阵阵涟漪，好心的孩子们给鱼儿送来了丰盛的晚餐。慢慢地斑斑点点齐聚在餐桌前，水面顿时溅起晶莹的明珠。鱼儿们你争我抢，有的从水底穿过，有的从鱼群中劈过，有的因挤不进去就在外面干着急。此时湖面不再那么平静，不再那么和谐。
渐渐地到了夜晚，整个湖面便成了灯的海洋，红草湖里闪耀着灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
此处风光无限好，我都不舍离去。
作文上的红双圈课堂笔记手写【六】
如果有人问我，在无与伦比的长征路上，什么最使我感动和流泪?我说：是那种宁可牺牲自我、也要保全集体的“无我”精神。曾经读过这么一个故事：红十三师师长陈树湘，在强渡湘江的战役中，率部为红军主力断后，掩护主力部队过江。当时他们只剩下四、五百人，等他们执行完任务撤退的时候，湘江已被敌人完全封锁了。陈师长和他的战士们饿着肚子，翻山越岭，准备退回到湘西打游击。撤退的时候，陈师长不幸腹中子弹，他命令其他战士撤退，自己带伤掩护，与敌人战斗，结果被越来越多的敌人所俘虏。当敌人发现俘虏了一位红军师长的时候，非常得意，抬着他去邀功。但敌人万万没有想到，陈师长拒为敌俘：他趁敌人不注意，把自己的肠子掏出来扯断，最后壮烈牺牲。这个故事给我震撼，给我感动，让我唏嘘，让我流泪!长征路上该有多少像英雄陈树湘师长这样的红军官兵，为了大部队的安全，为了长征的最后胜利，而血洒疆场，倒在枪林弹雨中啊!
这种宁可牺牲自我、也要保全集体的“无我”精神，是红军战士坚强意志的体现，是红军长征取得最后胜利的基础和保证，是红飘带上最亮丽的鲜红。一个军队，一个民族，只要拥有这样一种精神，那它就无坚不摧了。
