以高中课外活动为题的英语作文【一】
今天我一回家，妈妈给我说外婆给了我五百元，放我过年买新衣服穿，我高兴得知蹦起来，妈妈还说到我12岁那天，外公送给我一辆电动车，我说能不能送我一台笔记本电脑啊，妈妈说你自己去给外婆说，我说，外婆你能让外公送给我一台笔记本电脑吗外婆说行，我高兴极了，我悄悄地对婆婆说谢谢，婆婆听到高兴地说了声谢谢。
今天我好高兴啊，真希望赶快到12岁，耶，我今天太高兴了。
以高中课外活动为题的英语作文【二】
今天，妈妈和爸爸带我到佘山国家森林公园。
我们先来到集科普观赏为一体的鸟类景观_百鸟园，那里有五千多只飞禽，栖息于茂林修竹间。拨开铁链组成的门帘，我们可以如此近距离地，和这些平时难得一见的珍禽亲密接触。瞧，振翅盘旋的老鹰，闲庭信步的丹顶鹤，亦步亦趋的鸵鸟……我兴奋地走近鸟儿们的身边，它们一点也不慌张，有的甚至连眼皮也没抬一下，继续梳理着自己的羽毛。
离开百鸟园，走进鹿苑，只见一只只鹿或闲适地散步，或自得地吃草，所有的鹿都显得那么宁和、温良。当拿着鹿爱吃的树叶去喂鹿时，我的心怦怦直跳，生怕鹿会咬我的手指。没想到鹿一见树叶就像馋嘴的孩子，脖子伸得长长，嘴一直跟着叶儿转，直至吃到嘴才罢休。然后用它那热乎乎的舌头把我的手舔了两下，又用头碰碰我，妈妈说，这是鹿儿在表示感谢和亲昵呢。
我们漫步在竹林石径上，微风拂过，沙沙的竹叶声，夹杂着鸟儿的歌声，真令人陶醉……
以高中课外活动为题的英语作文【三】
月考刚刚结束，下周五就要召开家长会了，我特别开心、特别兴奋，同时又存有一些担忧。我心想：这次月考得了全班第四名，算是考得很好，开家长会老师一定会向妈妈表扬我，妈妈回家后又会奖励我，爸爸也会带我去旅游，但妈妈也可能不会奖励我，说考得一般、卷子太简单之类的话。但是这种可能性非常低。
一想到这，我就开心得手舞足蹈，头伸来伸去，看看这边同学，又看看那边同学，他们似乎都没有考好，个个愁眉苦脸的，象是没钱还债似的。我激动的心情难以平静，毕竟之前都是考七八名左右的，但这次突然升到了第四名，要知道，从前十名开始，进一名都差不多和登天一样难，排名前十的几乎都是学霸，而我却一下子进了两三名！
窗外的风似乎都在向我吹来，把卷子吹得沙沙作响，我连忙压住卷子，生怕它飞走了。小鸟和知了似乎都在为我唱歌，大树似乎在向我招手。我仿佛看到妈妈看到试卷表扬我的样子，看到爸爸看到试卷后满脸的笑容。老师的目光转向我这里，看到了我那兴奋的样子，怒目圆睁地盯着我，说了一声：“小张同学，不要因为一次考试考得好而得意忘形，后面还有很多次考试，要全部考好才值得炫耀，要虚心学习，你明白吗？”“明……明白。”我弱弱地回答了一声，想到自己考得那么好，想来真的有点得意忘形了。
老师的话让我明白：做人一定要虚心，不要因为一两次事情做得好就得意忘形。但是，我还是从内心感到十分高兴。
以高中课外活动为题的英语作文【四】
上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了，背不下来不能走。我一慌，哎呀，我没背熟！谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀？下课后，我忙打开书疯狂的'背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。
我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行！我非得背下来不可。哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我怎么背不下来呢？我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：背下来了么？好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。我心想：那么多同学老师都没查，不信老师就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗？妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责，今天没完成的事就得今天完成。终于，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。
以高中课外活动为题的英语作文【五】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
以高中课外活动为题的英语作文【六】
这次秋游玩得真高兴，因为我们去了上海科技馆。
在里面的机器人世界我玩得最开心了，刚进来，我就看见了几个大牌子上面写着：机器人下棋、机器人射箭、机器人跳舞等数不胜数的项目。我先到机器人射箭，发现我朋友也在玩，轮到我了，我拿起弓，就像在拿一块很重的铁，一直抖。射第一箭时，因为手一直抖，所以都让箭好几次掉下来了，我用力拉好弓，“嗖”的一声，箭没射中靶子，而是掉到了地上，我没有放弃，又射了一箭，可惜还是没有射中靶子，我很累，就放弃了。过了一会儿，方老师也来射箭，只见方老师手中的弓箭“嗖”的一声，射中靶子，“方老师好厉害！”我们又高兴又羡慕地说。然后，我又去看了机器人画画，这个机器人很干净，我想应该是新加的。我一看，哇！它一下子画了两幅画，而且画的都很逼真，它刚画完，我就把脸凑在前面，想让机器人画我。可是，我被挤开了，只好去下一个机器人那里，我没想到，居然是拧魔方的机器人，它把一个非常乱的魔方给还原了，我都没有成功过。还有弹钢琴的机器人，我不能弹奏的曲子它都会。我想：如果这里有会烧菜的机器人那就更厉害了。最后一个是会下棋的机器人，我和它对战，结果我输了，但是我好高兴。
我们恋恋不舍地离开科技馆，这次的秋游真开心，希望下次还能再来。
以高中课外活动为题的英语作文【七】
在童年里，我有许许多多使我高兴的事。然而，我学会了骑自行车这件事，数最高兴了。它不仅让我学会了骑自行车，还让我懂得了一个深刻的道理。
那是暑假时，我很想学骑自行车，便叫爷爷教我。刚开始，我一骑上自行车，就会摔下来，怎么也保持不了平衡。爷爷就把车头扶稳，让我踩。我踩得挺轻松，心想：嘿，原来骑自行车这么容易。便得意洋洋起来。正当我得意洋洋的时候，不知怎么的，车子向一边倒下来。“啊！”我害怕极了，不禁惊叫起。还好爷爷眼疾手快，一把抓住了车头，把它扶了上去。我的心才平静下来，深呼吸了一口。我踩呀踩，感觉自己可以保持一点平衡了，就叫爷爷放开手。咦？刚才踩得好端端的，现在怎么不听我使唤了？我想向左，它就向右；我想向右，它偏向左，更可恨的是，有时还会向一边倾斜下去。我生气极了，把这些事告诉了爷爷，爷爷笑了笑，叫我继续踩。我踩了不多久就踩得不耐烦了，便休息。正当我想不再骑自行车的时候，“只要付出，就有回报。”妈妈的一句话在我耳边响起。我犹豫了一下，难道我真的要放弃学自行车吗？不。爷爷都可以牺牲自己休息的时间来教我，我为什么不好好学呢？想到这，我坚定地站起身，继续练习。
在练习时，不管遇到多大的困难，我都克服了。因为我相信：只要付出，就有回报。
有一次，我在飞快地骑着自行车。忽然，发现前面有一坑水，“糟了，怎么办呢？转弯。”于是，我用力地把车头扭向左边，可是车头却扭不动。此时，我急得向热锅上的蚂蚁，“啪！”一声，我重重地摔倒了。看见自行车压在我身上，自己躺在水坑里，全身都是泥都是水，别提多伤心了。可是，我并不气馁，加强练习。
功夫不负有心人，经过了刻苦的练习，我终于学会了骑自行车。当时，我真高兴啊！自己不仅学会了一项本领，还深深懂得了：只要付出，就有回报。
