大连名师解读高考作文【一】
我出生在美丽的海滨城市大连，在地图上看大连像是雄鸡脖子下的一颗明珠，因此大连又有北方明珠的称号。
在一百多年前的大连是一个叫青泥洼桥的小渔村，经过百年风雨的洗礼，大连发展为一个美丽、富饶的城市，尤其是近几年，大连的发展更是日新月异，地铁，新机场、新火车站开工建设，还有几条跨海大桥也正准备开工建设。好多的老旧小区以改造，城市的花草、公园也比以前多了，小区里的健身器材也多了，人们的脸上露出了幸福的笑容。
我们学校门前的马路宽了，还按上了红绿灯，保障了同学们上学和放学的安全。我们的学校去年进行了装修，比以前更漂亮了，坐在宽敞明亮的教室里，坐着新的桌椅，我心里暗暗下定决心要努力的学习知识，长大了为大连的建设贡献自己的力量，愿大连的明天更美好，愿我们的祖国更加强大。
大连名师解读高考作文【二】
我的家乡是“浪漫之都”大连，这里气候宜人，风景秀丽，是一个美丽的海滨城市。在我的家乡有绿草如茵的广场，新鲜刺激的游乐场，一望无际的大海，景色宜人的公园……
我最喜欢的就是劳动公园，它是个美丽的公园，来到公园就会被那令人陶醉的荷花池吸引住的。荷花池中有一个美丽漂亮的小岛，岛上有一个小亭，这个小亭的顶部非常漂亮，它的四个角向四周翘起就像雄鹰要展翅飞翔。大人在亭下乘凉，老爷爷在亭里下象棋，小朋友们在亭下嬉戏玩耍。夏天荷花开了，荷叶你挤我碰密密麻麻的。有的像翠绿色的.摇篮，有的像一个绿色的小操场，小水珠成了一个个顽皮的孩童，一阵微风吹过来荷叶左摇右晃，小水珠从这边滑到那边，像小朋友们在操场上奔跑。荷花绽开那纯净的笑脸。红的似火，粉的像霞，白得如雪，美丽极了。看看这一朵荷花很美，那一朵也很美，直让人眼花缭乱。荷花池周围树木参天，空气非常新鲜。
我的家乡还有许多美丽的地方，数也数不清，有圣亚海洋世界，有亚洲最大的星海广场，有著名的日俄监狱，有可媲美迪斯尼乐园的发现王国，让你流连忘返。欢迎你来我美丽的家乡做客。
大连名师解读高考作文【三】
以往读专业书籍，都是读一些教学方法之类的，从未曾涉及此类读物，这次工作室为我精心挑选了这本读物，我利用暑假的时间细心品读，从中受益良多。
《学学名师那些事》是名师工程的系列丛书，也是教师成长读本。由西南师范大学出版社出版。书中详细介绍了24位名师的课堂故事。丛书的编写采用了案例解读的形式，引用了名师的几个课堂教学的范例，结合了“延伸与思考”环节，最后的总结与借鉴篇，想来是引发读者思考的。细细读来，收获不少。
书中的名师，有中学，有小学，有语文、数学，也有其他学科的。虽然没有音乐学科的，但是通过举一反三，对我们音乐老师还是大有帮助的。
窦桂梅老师的“情感体验课堂来自激情教学”。一语中的，道出了窦老师的课堂特点：充满激情。的确，凡是听过窦老师的语文课，总是能被富有情感的窦老师深深感染。窦老师告诉我们，课堂上，教师都没有情绪讲课，又怎么能怪学生“沉睡呢”，要知道伟大的教师一定是有激情的老师！说得真好！音乐课更是如此，如果老师不是满怀激情的去教唱，同学们又怎能感同身受呢？
同样地，特级教师孙建峰老师的对话教学，也曾经在不同的语文教学杂志上学习过，阅读此书中的《对话教学，简单方法教出不简单的学生》一文，再次聆听孙老师的教诲：对话教学中，让学生享有“话语权”固然重要，让学生真正“有话可说”才是关键，否则学生缺乏“谈资”，又有什么和老师“沟通”的呢？由此，我们教师必须设法为学生对话做好“牵线搭桥”的准备。
数学特级教师黄爱华“让学生爱上课堂的融汇教学法”一文，为我们揭示了黄老师课堂的无穷智慧。文章中，为我们展示了他的经典课《循环小数》《万以内数的大小比较》教学片断。本节数学课看似安排了简单的一场数学游戏，实则把抽象的数字与具体的操作有效链接起来，把动脑与动手结合起来，也把数的大小比较的策略暗藏其中，以教师的智慧激活学生灵动的思考。游戏的背后是学生有效的数学学习和进行的一系列有效的数学思考过程。这样的数学课凸现了“学生在课堂上不仅仅是为了获取一份知识的行囊，而是为了变得更加聪明”，真正体现了黄爱华教师所追求的“引导学生进入真正的思考的创造境界”。这种创新的课堂正是我们需要学习和传承的！
我以为，这些特级教师都有鲜明的课堂教学主张：有容乃大、民主、智慧、情智、融错……，他们都褒有一颗童心，站在儿童的视角来研究教学，来研究课堂。正是这一博大的情怀，使他们拥有自己的.教学理念，形成了自己的教学风格，站得高，走得远。
当然，所谓的名师、特级，还有一个优点是勇于创新。他们敢于探索新方法，研究新思路，他们往往走一条不同于寻常的路，于是，他们形成了自己的课堂教学特色，喊出了自己的口号，亮出了自己的绝活，才能这样引人关注和羡慕。
名师的肺腑之言，让我们醍醐灌顶；名师的专业引领，让我们如饮甘霖。
《学学名师那些事》，学之习之，敞亮视角，扎根课堂，关注细节，提升素养，做真正的自己！
