2017青岛语文作文满分【一】
①准确(生动形象地说明了……的……的……特征(或…事理。
②不可以换；原词的意思是…，所换之词的意思是…，换了后意思就变成了……；与实际不符。
③不能删除；如“比较、几乎、相当”等词表程度；“大约、可能、左右”等表估计；“多、有余”等表数量；若删去，原来的意思就变成了……，与实际不符，太绝对了；体现了说明文语言的准确性和严密性。
注：以上只是说明文阅读的常规知识。
2017青岛语文作文满分【二】
2017青岛语文作文满分【三】
如“大约、可能、左右”等。
2017青岛语文作文满分【四】
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征；有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征；有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手，注意抓文章中的关键句、中心句。如：《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥等特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容，概括说明对象的特征。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如：拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的\'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
2017青岛语文作文满分【五】
我们来到了金沙滩，换好了游泳衣，脱了鞋，走向大海。我走在沙子上，软绵绵的，小脚丫感到热乎乎的，可舒服啦！快到海了，我一步一个脚印一步一个脚印，印在沙滩上，大海好像一个娇气贪玩的小女孩，她似乎不愿意让我踩到她那金色的头发，我的脚印都让她给抚平了。大海看着人们在海里游得高兴，也赶来凑热闹，她伸出自己雪白的小手——浪花，玩着她的贝壳，唱起了欢乐的歌。
我扑向大海的怀抱，浪花不停地抚摸着我，我套着游泳圈，慢慢地游着，好不容易游到距岸很远的地方，可是调皮的浪花又把我推回去了。有一回浪太大了，我来不及躲开了，就闭上眼睛憋住气，浪一下子从我头顶上打过去，我急忙站起来，暗自庆幸没喝海水，可没想到头发上的水一下子“钻”到了我的嘴里，呀！快咸死我了！我终于尝到大海的味道了！
我游累了，就和姐姐一起挖沙子。我们一起挖呀挖，挖的`很深，同时也挖出水来了，变成一个小水坑，我一脸坏笑的对姐姐说：“要是哪个不长眼的家伙路过这里，一定会摔，那才好玩呢！”姐姐说：“你要小心点儿，别把自己摔进去了！”我得意忘形地说：“我是谁呀，我全身是眼，你看，你看，啊啊啊……”“扑通”一声，我一腚蹲到小水坑里，弄的我全身是沙，狼狈不堪。姐姐哈哈大笑。唉！我真是自作自受。
2017青岛语文作文满分【六】
按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。
事实上，时间顺序多用表时间变化的词语；空间顺序多用表方位的词语；逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语，也能很快判断出说明顺序。
●
