二年级我期待的寒假作文【一】
放假初始便带孩子去书店买书。
到了书店以后，买齐了没有的书后，又挑了几本喜欢的书。付钱时发现有几本书是漫画，就有点不想给他买，但老板说这书不错，可以看看，又见他很喜欢的样子，就买了下来。回家后，他就迫不及待的回房间看起书来。
到了吃晚饭的时候，他突然说：“我出个问题考考你们，猜一下故宫一共有多少间房子？”我们三个猜了好几个也没猜对，最后，他得意洋洋地说：“是8704间！”我很惊异他是怎么知道的，问他，他说就是从新买的书——《大中华寻宝记系列之北京寻宝记》上看到的。我对这本漫画起了好奇心，想知道是一本什么样的漫画，居然可以学到这么多知识！？
下午，我抽空看完了这本书，发现还不错。这本书以精彩逗趣的漫画为表现形式，以紧张刺激的寻宝故事为线索，将全国各地历史风貌、历史遗迹、文化艺术、物产资源等知识巧妙的融入进故事情节中，带领孩子们认识祖国的如画江山，了解祖国的久远历史。也如同做一次纸上旅游，可以开拓孩子的视野，丰富孩子的知识。
我觉得书中的中国风元素浓郁，形式图文并茂，将大量枯燥乏味的文字知识与有趣的是漫画相结合，增加了孩子的阅读兴趣，也在不知不觉间增长了知识。这些知识虽然现在作用不大，但到了以后就会对学习有很大的帮助，到以后在初高中的历史、地理等学科的学习都有帮助。现在多了解一些，以后背起来就轻松一些。
真心觉得这本书不错，既让孩子有兴趣，又可以长知识，所以如果孩子愿意的话，想让他读完这套书。
二年级我期待的寒假作文【二】
说完记笔记的方式，我们再来说说笔记的内容上孩子们容易遇到的误区。很多孩子记笔记的时候只拿一只笔，按照老师讲的条目一条一条地记录下来，没有任何区分，打开笔记本你无法找到哪部分是重点，哪部分只是需要了解，或者是课外拓展的内容。这样的笔记如果让我打个分的话大概只能算60分。拿东学堂的课来讲，一节课2个小时，每节课的内容都比较充实，对于孩子们一节课认真记的话笔记量还是比较大的。如果笔记的内容没有区分，所有的形式都一样，我们就很难在课后回顾的时候抓住重难点，复习的效率就会被拉低。所以说在记笔记的时候应该有所思考，哪里是重点，哪里是老师反复强调的，或是课上反复练习的，我们可以给他标记出来。当然，抓重点这件事本身是比较难的，需要逐步培养的'，而且很多小学高年级的学生甚至是初中生都很容易陷入这个误区中。
二年级我期待的寒假作文【三】
电影版2场面宏大，剧情更复杂，人物非常多，变形也非常富有想象力，呵呵，在炎热的夏天的晚上，看着儿时的回忆，那种感觉说不出来的幸福。当然，续集也有很多问题，包括人类的爱情戏太肤浅，很更成人的暗示也有点低俗。但是我关心的不是人类，而是我记忆中的变形英雄们，他们拥有比人类更先进、更危险的武器，去没有用它威胁人类的生存，而是把人类当做浩瀚宇宙中，难得碰到的朋友。为了朋友，汽车人勇敢作战，为了朋友，擎天柱不惜牺牲生命保护人类，为了朋友，汽车人不断地忍耐无知的人类的抨击，为了朋友，他们最终不惜牺牲自己打败堕落金刚。这是我看完《变形金刚2》的第一个感受，无论是机器人还是人类，对朋友的信任和付出是每个生命最华彩的乐章，是我们永远不应忘记的，并应该不断鸣唱的旋律。
勇气，似乎最熟悉的名词，确实是最难做到的。人类想过正常生活，为此不惜放弃朋友，放弃擎天柱的劝告，而却又能在危机时刻，用勇气唤醒自己，为了朋友，为了自己的信念，人类最终重新拾起勇气，奋勇向前，并实现了擎天柱的复活。勇气，是我们生存的基本能力。
我爱《变形金刚》，因为它是我儿时的伙伴，可以说是我成长的一部分，没有过度的宣传，只是每天静静地守候，没有美国动画片的指责，只是当做最愉快的时光。我怀念小时候，那种平静的`环境，那种轻松的心态，更怀念小时候看过的所有动画片。它们没有爱国情结，没有主题宣传，只是作为当时那个时代所有小孩子的共同享受，我们，全世界的孩子们，正在看同一部动画片--《变形金刚》，享受着头一次科技的冲击和感动。因此我们怀念《变形金刚》，感动于《变形金刚》，牢记《变形金刚》。请让我们所有真正看过《变形金刚》的伙伴们，为这部带给我们快乐的动画片喝彩，为现在还在续写《变形金刚》神奇的电影叫好。
欢迎，欢迎我的动画片挚友们，去欣赏《变形金刚2》吧，享受我们的时刻，为我们自己的时代喝彩！！！！！
《变形金刚2》的上线使我按捺不住兴奋期待的心情，第一时间和好友坐进影院里尝鲜之后更确定了自己的这个决定是相当值得的。
和上一部《变形金刚》电影相比，这次的《变形金刚2》情节编排让人感觉更能扯了，甚至可以说是与《魔戒》相差无几的玄幻作品。至于这种更为天马行空的剧情，是胡编乱造还是更有情趣，就属于仁者见仁、智者见智的事情了。不过，至少有一点是可以肯定的，被这种听来玄乎的情节支撑起的140分钟，没有丝毫让人产生倦怠的空间、可谓环环相接、扣人心弦。画面太漂亮了。
更难得的是，作为一部视听效果取胜的商业大片，它在这一领域的表现不仅如导演事先声称的呈几何级递增，更一扫上一部《变形金刚》因镜头过度晃动所带来的晕眩感，在目不暇给之余，让每个场面都能看得清楚通透，极其养眼。即使开头和结尾这样的大战场面，也做到了毫发必现的清晰质地，这一点是前作永远无法项背的。为了能增加整体效果，我们可以看到创作者没有少花心思进行凝练，整个《变形金刚2》影片更象是更多“变形金刚”动画精华元素的高度浓缩，激光鸟、机器狗的出现、擎天柱与天火的合体，狂派合体成大力神等等都是其中的典型代表，即使反复观看仍然令人产生一种满怀兴奋的快感。也许正式这种高浓缩的创作，全面提升了《变形金刚2》的品质，让我们更加期待《变形金刚3》，更为栩栩如生地呈现出博、狂两派变形金刚那令人惊诧的激烈战斗场面，产生犹如身临其境的真实美妙感。
如果说上一部的《变形金刚》已经紧凑得叫人眼花缭乱，喘不过气来，那么《变形金刚2》这部续集进一步发扬了前作的这一优点，即使未必对原来的动画版留有印象或者兴趣的观众，也无法抵挡它那双线相互穿插交织发展、且不断拨茧抽丝，吸引人继续往下看的情节结构魅力。后半段更是几度峰回路转，给人出乎意料的新鲜感。反正就是要你眼花就对了。
总的说来，《变形金刚2》汇聚了一切爆米花电影最受欢迎的优点，并将其逐一朝着尽可能显著的目标上放大，不因创新刻意回避已经得到充分认同和肯定的优势，同时又对上一部《变形金刚》电影有些凌乱、画面抖动过多影响观感等诸多诟病之处进行了有针对性地改善。这种扬长避短的创作思路，最终保证《变形金刚2》成为为数不多的、能在整体品质上比成名的前作更出色的续集精品，为系列商业片的成功树立了一个新的典范。
二年级我期待的寒假作文【四】
上课的时候经常会看到有小朋友一直在埋头写写写，偶尔会抬起头来看一眼黑板，有时候还会和老师说：“老师您挡到我了！”。看起来非常认真，好像是一种非常值得肯定的做笔记的态度，然而这其实是孩子们在做笔记的时候的一个误区。
首先说说这样满堂记的危害。小学低年级的孩子们，由于生理和心理上的特点，写字速度通常都比较慢。因此，当孩子们想要把课堂上涉及到的所有内容都记录下来时必然会耗费很大的精力。可以判断，如果孩子们整堂课都在记笔记，那听课效果是一定会受到影响的，也许在你回忆刚才老师说的话的时候，一个重要信息就被你忽视了。所以说，“满堂记”这样的做法是万万要不得的。
二年级我期待的寒假作文【五】
参加力所能及家务劳动和社会公益活动，从小培养孩子的社会责任感，自觉自律的行为习惯和责任心。时时注意孩子的习惯养成和礼仪教育，教育孩子孝敬父母，尊老爱幼，关爱邻里;
二年级我期待的寒假作文【六】
我真幸运，有这样一个妈妈!妈妈从不强求我学什么，因为她知道应该给孩子一片自己的天空。所以，这个寒假是我的，而不是妈妈管理的。妈妈并不限制我玩儿电脑，所以我在一个宠物论坛上化名“鱼儿”，尽我的能力帮一些眼瞅着自己的“心肝”要死的宠物主人。结果救了N只猫和N只狗，看着一个个小生灵被我从死亡线上拉了回来，我也很高兴!而且，我还在了解各种各样的狗狗i和猫咪的`特征和生活习性中，又在我的大脑宝库中添加了一页。这使我的寒假生活又多了一点色彩。
寒假生活可能也会因人而异，但我喜欢我自己的寒假生活!
二年级我期待的寒假作文【七】
要点一：记笔记应该以不影响听课为前提
课堂效率是很重要的，这也是为什么孩子们上课一定要听讲，很多时候，课上走个神儿，课下再想学习这部分内容的时候都要几倍的时间和精力，所以在课堂上一定要以课堂效率为主，即使是记笔记也不能以降低课堂效率或是不听课为代价。
孩子写字慢，上课的时候可能笔记才记了一半老师就又开讲了，这个时候应该迅速写下关键词，留好空行，然后紧跟老师的思路听下一部分，下课之后，通过回想或询问老师、同学的方式把笔记补全。
要点二：记笔记分区
记笔记的时候把笔记本分区是个特别好的习惯。分区之后，笔记的逻辑可以梳理得更清晰，也有助于培养孩子边听课边思考的好习惯。具体怎么分区呢？今天娜娜老师先说一种比较简单易行的方法。
爸爸妈妈可以让孩子们在笔记本上距离页边1/3处打一竖道，2/3的部分用来记笔记，1/3的部分可以添加一些备注或是上课老师拓展补充的东西。比如二年级的课上会讲源流识字，有的时候我会在板书上画简笔图，这样孩子的记忆会更深刻，孩子们在记笔记的时候，就可以在这1/3的备注栏里画上这个简笔画，或是造个句子写在后面，加深印象。
再比如二年级的课上会讲人物描写，这个时候老师会讲很多例句，孩子们可以选择一、两个比较简单、有特点的例句记录在备注栏里。这样课后拿起笔记复习的时候人物描写的知识点会变得更好理解，可以减轻复习时的负担。除此之外，还可以把上课时遇到的问题简单记在备注栏里，下课后和爸爸妈妈或是老师讨论。
要点三：记笔记应该有所区分
记笔记有一个特别重要的作用就是帮助我们在上课的时候捋顺思路，抓住重点，而要实现这个作用，就需要孩子们在记笔记时能够有所区分。比如在一些老师上课过程中反复提到反复强调的地方、或是老师已经明确说很重要的地方，换不同颜色的笔，或是标上小符号，如在小标前画个小三角、小五角星；再比如在上课没听明白的地方画个小问号，课下继续解决。这样一来，一是逐步锻炼孩子们抓重点的能力，提高学习效率，另一方面也能促进孩子们上课集中精力，并且跟着老师的思路去思考。
要点四：笔记记完后应该时常翻看、复习
前面我们提到，很多小学生在记笔记的时候热情很高，这是需要老师和家长去鼓励的，但是课下就会放在书包里直到下节课才拿出来。我们说，如果笔记是是用来记的话，它的作用就损失了一大半，所以记笔记特别重要的一点就是课后要时常拿出来看看，复习巩固学过的内容。
也许有的家长会认为，自家的孩子才2、3年级，还太小，能记笔记已经很不错了，而且报的课外班又多，想多给孩子留出来一些属于孩子自己的时间，所以觉得这件事在这个时候也不是太大的问题。可是事实上，回看一下笔记是个省时又省事的事情。在这里提供一个小小的方法给家长，用来和孩子回看笔记，复习学过的内容：家长们可以每天抽出来五分钟让孩子拿着笔记本做小老师，讲讲今天课上都学了什么内容，可以把形式搞得有趣一些。这样一方面用很短的时间，用角色扮演的形式就可以让孩子复习一下课堂内容，另一方面还能培养孩子抓重点和总结、复述的能力；而且养成复习笔记的习惯之后会给孩子们今后的学习带来很大的便利。
当然，具体落实过程中，每个人都不相同，这里娜娜老师说的方法只是用来给家长们一个参考，孩子可以选择适合自己的方法做笔记。但不管是哪种方法，都别忘记记笔记的真正目的是帮助我们加深记忆，帮助我们课下自主学习和复习。也许今天说的很多内容可能很多小高年级的孩子们甚至是初中的孩子们都达不到，但是在孩子2、3年级的时候，让他们养成做笔记的好习惯，并且引导他们去有效、高效地做笔记都会给之后孩子们的学习带来很大的方便，尤其是随着年龄的增长，孩子们的学习内容越来越多，学习负担越来越重的时候，孩子小时候每天只用一点时间培养出来的习惯会让他们受益很多，要知道，习惯的力量是巨大的，从小培养一个良好的习惯会让孩子受益一生！
二年级我期待的寒假作文【八】
寒假过去了，可我还是在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮，我就在外婆家的“爆竹声”中度过的。
除夕那晚，我们一家人驱车来到外婆家。酒足饭饱后，我们都在客厅坐着聊天，舅舅也在。突然，舅舅的儿子吵着嚷着要去放鞭炮。刚好，我在来的途中买了一些鞭炮，妈妈便对我说，让我和弟弟跟他一起去放。
我们飞快地跑到外婆家的后院，迫不及待地打开了装鞭炮的纸盒子，鞭炮的种类可真是不少：有“冲天炮”、“轰炸机”、“地老鼠”、“降落伞”等等，最常见的就是火柴炮和沙炮了，烟花也有不少呢!
我们先点了一支香，当一切都准备就绪之后，我们便开始了。我正在想先放什么呢，表弟便对我说：“先放’降落伞’吧，我还没见过它是什么样子的呢?”就这么决定吧。我们把“降落伞”放在平地上。接着，点燃导火线，便跑到一边去，只见“降落伞”“呼”的一声，便飞到了空中。然后，“啪”的一下，散作五颜六色的花朵了，仿佛仙女散花。最有趣的来了，一个玩具小人乘着降落伞从天而降，就好像飞行员在做降落伞表演似的。大家看到了这个情形，都拍手叫好!
跟着，下个就放“地老鼠”，我把香给弟弟，让弟弟来放。他把“地老鼠”放在一片空地上，小心翼翼地点燃，便跑得远远的。“地老鼠”马上开始分散，还闪着各色耀眼夺目的火光，可一会儿就熄灭了。我想，它的生命虽然很短暂，但它却给了我们一个绚丽的瞬间。
之后，我们也玩了很多其他的鞭炮。不久，各家各户的烟花、鞭炮也开始燃放了。除夕的夜晚变得异常热闹了。空中时而“百花争艳”，时而“群星璀璨”，黑暗的夜空成了花的海洋，光的天堂。真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”啊!
总之，这个新年我们过得很开心，很满足。
