围绕中心意思写六年级作文《家》【一】
我家住在沈荡镇永庆村3组。家里有四个人：爸爸、我的妈妈、爷爷和我。我的妈妈在康源药店工作，爸爸在自己家里开厂，爷爷在家种种花、种种蔬菜，过得倒也悠闲自在。我呢？当然是在学校里学习咯。
我的爸爸我的妈妈可热情好客了。记得有一次，厂里一位阿姨的我的妈妈来找她。爸爸我的妈妈见这位老奶奶一大把年纪，手里还拄着拐杖，走起路来哆哆嗦嗦颤颤巍巍的，连忙跑上去扶着老奶奶进了家门。请她坐下后，我的妈妈又给她泡了杯热牛奶。爸爸说：“大妈，您先坐一会，我去叫您的女儿过来和您说说话。”这一说就说了一个多小时。阿姨要送老奶奶回家了，跟爸爸请假。爸爸却说：“不用了，你赶紧去工作吧。我送老人家回去。”我的妈妈也说：“我们有车，方便！”“谢谢！谢谢老板、老板娘！”阿姨忙不迭地道谢。老奶奶则拉着爸爸的手：“真是好人呐！”……
爸爸我的妈妈对别人很热情，对我却严格得不得了。每次考完试，卷子拿到家，他们都会翻来覆去瞧上好几遍，看我错在什么地方，还要让我说这道题目为什么会做错，再给我讲解，直到我弄懂为止。他们经常嘱咐我：爷爷年纪大了，要帮他做些力所能及的事，买了好东西也要先给爷爷送去；平时对人要有礼貌，同学之间要和睦相处……
这就是我的家，一个和谐、美满的家。我爱我的家！
围绕中心意思写六年级作文《家》【二】
俗话说“言为心声”， 不论是写人写事，都要说真话写真事，不能胡编乱造。只有说真话，写真事，文章才有感染力，才能打动人的心扉。有的\'学生一写老师总是写老师认真备课，批改作业到深夜，好像不写这些内容就不感人。所以，就出现有的学生写：“我看见李老师深夜在灯下认真批改作业、备课，眼睛都熬红了，我心里非常感动。”一看这位学生的作文是瞎编乱造的。试问这位学生？你在家里睡觉，怎么能看见老师在自己的家里备课、批改作业呢？还有的编造了老师为留守儿童，在寒冷时，深夜赶织毛衣，或送患病的学生到医院去抢救……这样胡编乱造，一点也不生动感人。
围绕中心意思写六年级作文《家》【三】
老师是我们平时接触最多的人，老师的一言一行都会给学生产生很大的影响，在学生的头脑中烙下深深的印迹。我们要从老师平时教学，关心、教育学生，教书育人等平凡、细小的事中选材，以小见大，以一点见光辉，突出老师的可敬、难忘。例一位学生写《迎接洪水中的老师》这是一篇“以小见大”的文章，小作者选取了闽北遭受百年不遇特大洪涝灾害中的一个小故事，集中表现了“洪水无情人有情”这一大主题。当五位老师被洪水围困，汽车不能过桥回校时，“我”和阿姨一起把老师迎接到家中，热情招待老师，还举办联欢会。文章情节生动感人，体现家长、学生尊师重教，关心爱戴老师的可贵品质。这样写“以小见大”， 突出尊师重教的新风尚。
围绕中心意思写六年级作文《家》【四】
今天妈妈要去上课，我自己在家里，我先看了看书，然后，想去打字，我忘了妈妈对我说的微机的密码，我就胡乱打了个“００４”，不对，我就打“２４００”，还是不对，就还剩下最后一次机会了，我就打“２００４”，没想到对了！我就把微机密码２００４记住了，以后我再也忘不了了。
我打字的时候，我打开金山打字通，妈妈先让我打２０局单词练习，我就先打了２０局，好了，我想玩打字游戏，我发现我自己有进步。
打完字以后，我就看电视，我播到了一个动画片，叫“柯南”，他是个有名的侦探，他破案的时候，老是动脑筋。看完电视以后，我觉得有点冷，就穿好了衣服，然后就去歇了歇，我起来之后，我就想起了开心事，我觉得很好笑，我又想起了妈妈从网上给老公发出去的信，我想去打打字解解笑，没想到妈妈已经回来了，我就把今天的事情告诉妈妈，啊，今天真快乐。
指导教师：贾爱华
呵呵，不错，老师自己第一次在家也如你一样兴奋！
围绕中心意思写六年级作文《家》【五】
小贝贝是爷爷家的一只小狗，是在我5岁生日那天求了妈妈好半天才买回来的`，一直养在爷爷家里，现在早长成“大贝贝“了，可我改不了称呼，一直就叫它“小贝贝”，爷爷家的“小贝贝”。它全身雪白油亮，一双小眼睛显的炯炯有神。贝贝是一只可爱的小狗。有一次，我们在吃饭，贝贝在窝里玩。我丢下一块肉，叫了声“贝贝，过来吃肉。”贝贝听到，连忙冲出窝，直奔我这里，速度跟小汽车几乎一样快。可是到了，刹车就难了。只听见“砰”的一声，撞到了墙上，眼冒金星。但它不管疼痛，赶紧把肉叼起，就津津有味地吃起来，生怕被被别人抢走了，真是一只馋狗。
它还是一只自私的小狗。贝贝一见到猫理都不理，瞄都不瞄一眼。可是在吃饭时，猫过来了，它就毫不犹豫地追着猫到处乱跑，直到把它赶“出境”为止，太自私了！
贝贝不仅馋，还很调皮。每当把它放出去的时候，就满院子里乱跑。有时没事干，就追小朋友，那些怕狗的小朋友，吓了个半死。贝贝也很胆小。元宵节的时候，放鞭炮。“噼哩啪啦”的响声，吓着贝贝直往沙发里钻。有一回差一点出不来了。有一次，贝贝出去了，没有回来，等过了几个星期才回爷爷家。有一天接到爷爷的电话，开心得我差点扔掉听筒，大叫着告诉爸爸、妈妈，“贝贝当妈妈了，贝贝当妈妈了”。可是贝贝只有七个奶头，生了八只小狗。其中一只小狗，被挤在外面饿死了。真可惜呀！再过了一个月，舅舅就把小狗全都送出去了，我知道以后，难过得得哭了！我知道自己是在替贝贝难过呢。
贝贝一定知道我非常喜欢它，每次去爷爷家，最先跑出来迎接我的就是贝贝。没错，我真的非常喜欢爷爷家的“小贝贝”。
围绕中心意思写六年级作文《家》【六】
到青岛第三天，我们在导游的陪同下，游览了崂山，大饱了眼福。
在山脚下，我们登上了小巴士。沿着弯曲的山路，一段愉快的旅行开始了。朝窗外望去：两边的山十分高大，陡峭的石壁上竟然雕刻着人像，这些人像有的在舞剑，有的在打坐……据说这就是鼎鼎有名的张三丰创立的太极招数。
到了半山腰，我们走下巴士改乘电缆车。坐在缆车里，感觉非常奇妙，山谷里雾气蒙蒙，游客们仿佛漫步在仙境一般，可低头一看，下面是万丈深渊，真是太险了，我的心不由自主地砰砰直跳。
下了缆车，我和小伙伴们一起比赛爬山，大家有说有笑，走走玩玩，互相鼓励，不一会儿就爬到了山顶，大家快乐地唱起了歌。
围绕中心意思写六年级作文《家》【七】
我喜欢的小狗
如果你们问我喜欢什么动物,我会毫不犹豫地说,我喜欢小狗.为什么呢?你们不知道吧.还是让我慢慢地告诉你们吧.
去年冬天,爸爸从同学家抱来一只小狗.这是一只正宗的小哈巴狗,刚出满月,毛茸茸的十分可爱.它长着一双机灵的大眼睛,一个小小的鼻子和一张尖尖的嘴,还长着一身金黄色的毛。哦,对了,我还给它起了个名字叫米奇,英文就是MIKEY的意思.
一天下午,我放学回家,看到米奇正在门口摇着尾巴等我，可是我连看也没看它一眼,就径自去书房写作业了。米奇发现我没有理它,就跟着我来到书房,不断地叫着 .好象在说:\"小主人,你怎么了?”但是我仍然不理它.过了一会,它好象发现了我的不高兴,就出去了.谁知,一刹那,它又进来了,可是令人发笑的是,它嘴里竟然叼着一只筷子在我旁边乱蹦乱跳,一会儿扭扭屁股,一会儿伸伸爪子.象是讨我的欢心,最后我被它逗的苦笑不得.,然后把它抱起来说:\"米奇,谢谢你,你让我又高兴起来.\'\'说完,我就开心地笑了.米奇好象听懂了我的话,也开心地汪汪叫起来。我们俩都沉浸在喜悦之中 这就是我喜欢的小狗-----米奇,它不但可爱,而且聪明.
围绕中心意思写六年级作文《家》【八】
一大早，我们匆匆吃完早餐就赶往崂山。一路上，我激动，我非常激动，我超极激动。我的心砰砰直跳，好像揣了一只小兔子。
经过一个小时的漫长等待，我们终于到达了风景秀丽的崂山。我兴高采烈的下了车，享受着徐徐吹来的凉风，并贪婪的吸了几口新鲜的空气，有一种说不出爽快。我望了望湛蓝的天空，天空像一匹蓝色的绸布，和崂山相衬相映，有平添了几分情趣。
“一号车的同志们注意跟紧，我们要上山了！”哦，原来是导游叫我们上山啦！崂山的路并不是崎岖难走更不是平坦的小路，而是那一层接着一层的石阶。我们一边走马观花，一边欣赏美景。这里的山层峦叠嶂，连绵起伏，数一数山头，呀，有七八座呢向上走到潮音瀑，又是一派景象。这里流水潺潺、怪石嶙峋，我像走进了陶渊明的世外桃源。再向脚下一看，汽车像甲虫一样你追我赶，行人像小蚂蚁一样爬来爬去，真有趣。
崂山不仅景色秀丽，还是块宝地呢！着里不仅能挖出水晶，还种着许多竹子，还有，大家一定听说过蜚声全国的崂山啤酒吧，就是用这里的水做的呢！
时间如流水，不知不觉中，时间到了，我们不得不下山了。这回可真是大饱眼福，可不知怎么的，我心中不由得升起一股依依不舍的眷恋之情。
