昆山线下作文培训班推荐【一】
运用图谱能够更吸引孩子的目光。昆山线下作文培训班推荐【二】
各位亲爱的家长：
大家好，我们的幼儿园网站已经成功地建成了，欢迎各位家长经常登录来了解幼儿园的动态、幼儿园的活动、为宝宝建立博客、与我们共同交流心得与体会，也欢迎给我们提出宝贵的意见和建议，使我们的网站越来越好，使我们的幼儿园越办越好。
“家园共育”是幼儿园教育的一个重要组成部分，是促进幼儿健康成长的重要途径，是当前世界上幼儿教育发展的主要趋势。为了孩子健康快乐地成长，家长和老师的沟通是十分必要的，我们也充分体谅到家长的感受，所以建立幼儿园交流平台，使家长也更加关注孩子在园的情况，家长可以在宝宝博客里写下宝宝的在家情况，使老师可以对孩子在家的表现有充分的了解，有助于老师对孩子在园的管理。
家长登录到后台后就可以看到自己的`小管家，小管家里有直接通向班级主页的按钮，家长可以直接登录到班级主页，看看班级近期的情况，宝宝最近在园都学习些什么，有没有什么活动，有没有出什么作品，老师有没有给家长通知，到论坛看看最近家长的意见和建议、给班主任发信等等;家长可以从小管家里直接登录到自己的博客，也可以在看完班级主页后直接进入自己的家，来编辑宝宝在家的童言稚语、上传宝宝的精彩瞬间，可以到其他小朋友、老师、园长的家去瞧瞧，看看他们都在做什么，留个言，评个论，大家一起讨论关于宝宝的话题。
孩子是未来的希望，也是我们共同关注的焦点，希望家长和幼儿园相互交流，共同探讨，使孩子在我们共同撑起的爱的天空下健康快乐地成长。
昆山线下作文培训班推荐【三】
南昆山泉
南昆山的泉名非虚传。
从山脚下驱车直上，便有一条长长的小溪。说是小溪，还不如说是条湍急的小江。它从高高的山顶奔腾而下，弯弯曲曲，还时不时回流一下，掉个头，再继续飞跃一块块巨石、一根根横木、一个个绝壁，活像一条巨龙，闪着银光的活力四射的巨龙。
山不高，可是非常陡。可能是路直上直下，也可能是恰逢暴雨，一路上越野车铆足了劲却还是气喘吁吁。这么高的.山，这么松的土，哪儿来的水呢？爬到山顶，豁然发现处处都是泉，名曰“云顶温泉”。水，洁净、透明，从密布的石间小缝中钻出来，欢快地唱着歌儿，再顺着蜿蜒的石道流下小坡，汇聚在一个个冒着蒸汽的小池子里。池，不大，顶多容进四五个人，池，也不深，恰好覆住肩膀。
泉热乎乎的，山凉飕飕的。一入黄昏，气温便像老鼠跑路一样蹭蹭蹭地下降。泉水遇着冷，便凝成一个个小小的雾珠，点湿周边的一切花草树木，模糊了人们的视野。轻轻地躺进小泉池，把自己缩在这缥缈的雾气里，整个人顿时放松下来，在这朦胧迷离中，我忘却了一切烦恼和忧愁。
泉，给这里的一切抹上了丝丝神秘的色彩。本地人说，仙林与泉仅此一观。旅行家说，不享半山温泉便不叫来过南昆山。泉，的确是如此浪漫温情。可是我不得不补一句：没能漂流下山，也不算来过南昆山。
南昆山峡
泡温泉固然清闲，可终究有个尽头。是时候玩点刺激的了。
也许是以前爆发过大山洪或者经历过地震，身材魁梧的“壮汉”被劈出了一道道裂缝，形成了今天我们所看到的一条条峡谷。
最著名的峡谷无疑是川龙峡了。它是群峡中最险、最急、落差最大的峡，单个激流落差能有十余米，总落差达两百来米。
坐上双人皮筏艇，我们满怀期待地出发了。
前半段的水不深，伸手就能触到水底的砂石。水流也很慢，小艇慢慢悠悠地顺流下漂，大约也就是步行的速度。随着这小艇悠悠晃晃，我们的心也慢下来了，开始欣赏起这山中美景来。
“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。满眼望去，一片片绿绿的山，幽静的山谷中偶尔传来几声婉转的鸟鸣，美得人心都醉了。
惬意地漂流了约半个小时，便来到了“勇士”段了。其实并没有汇入多少水，只是水宽变成了原来的三四分之一。
巨石多了，水流快了，白白的浪花在空中翻腾飞舞。这一段完全用不上桨了，湍急的水流挟裹着我们一路向下。浪花涌进小艇，又从小艇下的小洞里钻出去。一会儿全身就都湿漉漉的了，我们紧紧地抓着艇沿，任由激流带着我们冲下一个又一个弯道，冲过一块又一块巨石。
水中翻滚了一个小时左右，我们终于到达了终点。酣畅淋漓的痛快！
天色逐渐暗了下来，淅淅沥沥的小雨开始飘飘落落。雨滴打在水面上，星星点点，仿佛夏日的川龙峡皱了皱眉，不舍我们离去。
南昆山林
古人云，青山绿水好福地。这不正是说的南昆山么？这儿水好，山也不逊色。
川龙峡往上几公里就有一条徒步径。沿着小径，走入深山，足踏黄叶，耳闻蝉鸣，嗅万木之福气。偶遇一条清澈的小溪，我们便兴高采烈地掏出空水壶，喜见一只可爱的小昆虫，我们不慌不忙地掏出相机。
山回路转，碎石成丘，苔痕绿道，树影绿溪。
不知不觉我们来到了南昆山顶。来时的小路已隐匿在茫茫绿海中，极目望去，一条白色的巨龙若隐若现。
昆山线下作文培训班推荐【四】
亲爱的家长：
你好!首先祝你们全家新春快乐!兔年吉祥如意!
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“授人以鱼不如授人以渔”，告诉我们，不管给你多少条鱼，终究有吃完的一天，但如果教会了你如何捕鱼，你将受益终生!同理：一位好老师，不在于教会了学生多少知识，而在于是否教会了学生如何去掌握知识的技巧和能力。
这次放寒假，和你们做了一次沟通，得知这次考试有些同学仍然原地踏步，老师想说我们都需要好好反省，老师需要反省哪些知识模块你们还没有掌握?对你们是否应该更严格些?你们则要扪心自问，所学的课文是否能流利朗读?能达到熟能生巧的程度吗?要知道凡是英语成绩不好的同学，原因有且只有一个：课文读不熟。
同学们，如果去布达拉宫，你是选择步行还是坐飞机?同学们答案不一，我用“鹰和蜗牛”的故事讲述了“经历的过程不同，收获也不同”。鹰和蜗牛站在金字塔顶，他们达到了同样的高度，但鹰是一下子飞上去的，很快很容易，它觉得平常。而蜗牛是一步步爬上去的，很艰难，但它很快乐，很珍惜顶部的风景和感觉。新思维一直在学习蜗牛的三点精神：第一是永远向前、向上;第二要有足够的耐力和耐心;第三是给自己足够的时间。新思维虽然很年轻，但我们会坚持着“蜗牛的精神”。同学们，生命，需要我们去努力。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
衢州市新启航英语培训学校
20xx年2月
