教师导入,共鸣激情:
上个周末,老师要求同学们以自己独特的视角,纯洁的童心去观察、感受生活,去观察市场、商店、商场等场面。大家完成了吗?
这节课,我们一起去找找写作的素材,来比较探讨!
昨天我带着女儿逛街,用手机拍到一些叫卖的画面(课件出示),同学们可以说说,也可以交流一下你的活动经过,展示一下你的活动成果,谈谈你的所见所闻,以相互启发。
我走过裕民街时,听到里面传来震耳欲聋的吆喝声:“快来看哪,全场衣服三五折!”“品牌服装半价销售!”一家店门口挂着一个大牌子:红色的纸上,“全场衣服十九元起售”八个黑字格外醒目。咦,平时小气的商家今天竟然也在大放血。机不可失时不再来,我要趁此机会好好选一件。于是,我一个箭步冲了进去,在人群里挤,在衣服堆里淘,寻找着适合自己的款式。“哎,这件T恤不错,打羽毛球正好能穿。”“这套男装也蛮好的,给爸爸?不行,太老了,给外公!”“咦,李宁鞋也打对折,我要我要!嘿,那儿还有耐克呢……”这个下午我人山里进,人海里出,把服装店逛了个遍。傍晚,我拎着大包小包的东西,满意地回家了。
1、明确习作要求;(媒体出示)
要求:仔细观察周末商店(场)大甩卖的情景,并选择其中的一个视点进行习作,写出自己独特的感受;题目自拟,350字以上记叙文。
2、学生动笔习作,教师巡视指导。
3、学生自愿读自己的习作,其他同学听后进行评议,然后教师点评,最后在四人小组内互评。
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