玩具作文300个字以下【一】
有一个小朋友，他叫卡卡。他有许多玩具。一天，卡卡和他的妈妈去逛商场去了——买玩具。在家里，玩具箱里传出说话的声音。原来，卡卡玩具在说话。
“我宣布——本次玩具议论大赛现在开始”主持人玩具箱说，“首先——让万花筒小姐发话”
万花筒说：“不知道大家最近感觉到了吗?卡卡对咱们是越来越不好了，我先举例说明：昨天，滑轮滚在了地上，主人正好过来拿书，看见滑轮在地上。他不捡起来不说，还狠狠地在上面踩了一脚。让滑轮现在还住在医院。这是记者玩具小龟带来的滑轮的话，请听：
滑轮说：“卡卡对咱们太不好了，那天，我在睡觉，一不小心，滚到了地上。这时，卡卡过来了，我以为他要把我捡起来。可是，他却踩上一箱说“群策群力”
大家开始讨论了，有的说以后不给他玩了，有的说在街上贴上谩骂小主人的标语，有的说要抛弃卡卡，有的说让卡卡感觉到孤独……
最后一锤定音，要让卡卡感觉到孤独。
玩具们刚藏好，卡卡就垂头丧气的回家了。怎么了？原来，卡卡没买上玩具。卡卡想：旧玩具玩了好多年，和我交情深，还是旧玩具好。
这时，卡卡要找他的旧玩具了，可就是找不找了。于是卡卡哭着喊：“我那可爱的玩具，你们回来吧，我不要新玩具了，我只要咱们的友谊，你们快回来吧！”这时，玩具们走了出来，哭了……
晚上，卡卡一夜不睡觉，把他的玩具都修好了！
是啊，能有什么东西比友谊还重要呢？看，卡卡又和他的玩具玩了起来！
玩具作文300个字以下【二】
虽然我都小学毕业了，但是家里还是有不少的玩具，我仍旧很喜欢它们……但是，自从我听过《小意达的花儿》那天起，我就常常幻想，小意达的花儿会在午夜跳舞，那我的那些玩具呢？假如我的玩具也在午夜狂欢……
“好了，睡觉吧！”妈妈像往常一样走过来，打了个呵欠，无精打采地对我说，我再次看了看那只可爱的玩具珍珠熊，小声回答：“恩，我也困了……”我迷迷糊糊地熟睡过去了，玩具在夜里的狂欢也开始了……
“滴答，滴答……”闹钟的分针和时针又聚在一起了，“嘿，玩具们，起来了……”珍珠熊轻轻地说，我的小兔子，海豚宝宝，凯蒂猫，小老鼠，芭比……好多的玩具都起来了，在月光下狂欢了起来。
珍珠熊是主持人，笑着走到台前：“现在，我们玩具狂欢的时间到了哦！”一大堆玩具都拥到了珍珠熊面前，小兔子说：“快开始吧，我都等不及啦！”珍珠熊笑呵呵地说：“哦？等不及啦？那好，小兔子，你第一个表演！”“好好！……”群众都同意，“啊？！”小兔子显然充满了不愿意，“珍珠熊，能不能不是我第一个啊？”“那可不行……”珍珠熊不它推到台上，小兔子也不好说什么了，开始放声高歌。
大家也都狂欢起来了。
芭比最为出色，因为她最漂亮嘛！她跳舞的水平可真是――高啊！长头发一甩，随着歌声，她的白色舞裙飘扬着，一转，踏出一条美丽的弧线……大家都被她的跳舞的技术折服了，听说海豚宝宝要拜她为师……嘿嘿……
玩具作文300个字以下【三】
写好场面要注意以下四点：
第一，要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
例如：
这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说：“踢足球，跳皮筋。”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。
第二，要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。
例如：
老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽，这时也像个野小子用力地冲***，球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢，“砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。
这段场面描写的前半部分，先对整体的场面做简单的概括性描写：老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。然后从这十几个“疯丫头”里，挑选出蔺琳和刘爽这两个代表，做细致的描写与刻画，这样写就做到了有详有略，详略得当。
第三，要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。
例如：
裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。
第四，写场面要有顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。
例如：
前面已经围得水泄不通，等我费了九牛二虎之力挤进人群，受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一辆自行车翻倒在旁边，车轮朝上，还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说：现在司机开车真是不要命，在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说：人有旦夕祸福，好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说：看情形，这个人伤得不轻，不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹：“现在出门可得小心，一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走，“有什么好看的。血淋淋的，吓死人了。”《上学路上》
在这里着重解说一下，在写场面时，我们除了可以运用整体描写与局部描写，还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹，还可以写场外的热闹，场内与场外就是两个角度的对称，相互映衬，达到很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时，除了写场上同学们如何拼命拔河的，我们还可以写场外的同学，又是如何挥动双手，加油呐喊的。
在场面描写中，我们既可以是对整个场面中的'人进行全面描写，也可以是对场面中的人物进行分类描写。在这里，我们着重讲一下如何运用我们所说的分类法来写场面。
例如：
“发试卷了!”随着英语课代表一声喊，正在教室外活动的同学们纷纷跑回教室。一个个名字报出来，课代表手中的试卷也渐渐少了下去。教室里开始逐渐沸腾进来。“哇噻，满分，太好了!”考得好的同学情不自禁地大叫起来。有的同学看了分数满脸笑容，如释重负地吁了口气;有的一脸沮丧，抓住试卷坐座位上默默地发呆;有的埋头仔细看着，似乎不相信自己的眼睛;有的似乎怀疑老师将分算错了，翻着卷子，叽叽咕咕地算着分;还有几个同学当时就趴在桌上小声地哭起来……《考试之后》
这是试卷发下来时的场面。在这时，作者没有单写某个人，而是采用了分类法描写，把同学分为几类：考得好的，喜形形于色;考得不理想的，或沮丧或悲伤，表现不尽相同。一份份试卷牵动着每个人的心，几家欢乐几家愁，考试后的场面描写得十分生动。
场面描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此，场面描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。所以人物描写的方法在此都能用。
玩具作文300个字以下【四】
我是一个小小的玩具，我的名字叫“光碟兽”。我只有一颗红星那么大。我有十八个兄弟，他们都在各自的名字：有的叫“黄叶蟹”、有的叫“钝色蛇”、有的叫“黄赤狮子”、有的叫“浅葱鹫”。他们也有不同的形状：有的像一只张牙舞爪的螃蟹、有的像一条长长的蛇、有的像一只威猛的狮子、有的像一只凶恶的鹫鹰……
我平时是一个圆圆的盘子，小主人要看说明书才能把我变成动物形态。今天，小主人想把我变成一只螃蟹，他首先把我的八只脚竖起来，然后把我的大夹子拉出来、打开，最后，小主人把我的小夹子拉出来，就成功了。第二天，小主人又想把我变成一只老鹰，他首先把我那两个巨大的翅膀打开，然后再把我的头伸出来，最后把两只锐利的爪子伸出来，我就变成了一只展翅欲飞的大老鹰了。
小主人常用我和其他小朋友的“光碟兽”比赛，小主人首先把我变成一个圆盘，然后再把我放在桌子上。开始比赛，轮到小主人了，他用眼睛瞄准对方的“光碟兽”，然后用力一弹，只见我快速地飞向对方的“光碟兽”，只听“啪”的一声，对方的“光碟兽”已经掉在了地上，我们胜利了，小主人高兴地做出了一个胜利的手势。
小主人非常爱护我，他每次把我拼好了之后，都轻轻地把我放在桌上。每当他做完功课之后，都是第一个和我玩，我很高兴。但是，有一些小朋友却不是这样，他们经常用力地摔打我的同伴，致使他们浑身是伤，还把他们漂亮的小贴贴弄掉一层保护膜，害得他们全身脏兮兮的。我的小主人可不是这样做的，他每次只要组装完成，都把我放在家里最干净的地方。
我非常喜欢我的小主人，希望能一直陪伴他长大。
玩具作文300个字以下【五】
午后，万里无云，阳光明媚。于是，吕岩邀请了七八个好友，一起去郊游。
他们走走停停，不一会儿就来到了一片草地，草地上铺满了绿油油的野草。朋友们个个兴高采烈，异口同声地问道：吕岩，你真的太明智了，怎么就找得到这么美丽的草地呀!然后，他们就在这片宽阔的草地上抚琴说笑，不知不觉，就到了黄昏时分。在晚风中，耳边隐隐约约传来了一阵阵悠扬的笛声，吕岩和他的朋友们顿时听得如痴如醉，他们起身朝声音传来的方向看去，哦，原来不远处有一个小牧童，他手里拿着一支木笛，真吹得起劲呢!
这样过了许久许久，那个小牧童才收起木笛，奔跑着回家吃饭了。等到他吃饱了晚饭，他又返回来了。这时已是夕阳西下，最后一缕阳光洒在了草地上，绿油油的草地变得金黄金黄的。当夜幕降临，一轮明月高高挂在空中时，皎洁的月光洒在了小牧童的身上。夜越来越深，小牧童也许累了，他竟连蓑衣也不脱，就这样躺在了月光下露天的草地上，他睡得很香很香 。
今天的一幕深深地印在吕岩的脑海里，他十分喜爱这个稚气的小牧童。回家后他诗兴大发，把今天的所见所闻写成了一首诗，那就是著名的诗作《牧童》。
玩具作文300个字以下【六】
今天朱老师拿了一个凶猛的玩具鲨鱼。我看了看，只见玩具鲨的颜色像天空一样湛蓝;它的嘴巴张的大大的，嘴巴里有两排锋利的牙齿，舌头又长又大;让她的眼睛瞪得圆圆的，好像要把这里所有的人都吃掉似的;玩具鲨鱼的鱼鳍像一把尖刃的刀，好像可以把所有的东西划破;它的尾巴像一个三角形，真可爱。
朱老师又说:“你们想不想玩这个玩具呀!”“想——!”我们大声的回答。我又看了看玩具鲨鱼那排锋利的牙齿和张的大大的嘴，好像随时登上猎物上钩。朱老师先请了小彭，小彭颤抖的.伸出了一只手指，轻轻地按了一颗牙齿，他以为会被玩具鲨鱼咬，结果没被咬，他兴高采烈的说:“一开始很害怕，但没有被咬诶，所以一点也不害怕啦。”老师又请了几个同学，可都没有被“鲨鱼”咬。老师装疑惑的说：“咦?是不是坏了呀?”老师又请了小王，小王刚把手放在玩具鲨鱼的牙齿上，“啪”玩具鲨鱼咬住了小王的手指，下课后，小王还惊慌的说：“一开始以为会很疼的，其实一点也不疼，真有趣!”
玩具鲨鱼真好玩，以后，我也要一个玩具鲨鱼!
