描写太行山风景的作文50字【一】
清晨，当第一缕灿烂的阳光透过我家的窗户，洒在地板上时，我就和太阳同时起床了。因为今天，我要和爸爸妈妈去太行山游玩。
太行山位于林州境内。听别人说，太行山有许多著名的景点，如：黑龙洞、野人沟、太行大峡谷等等，那里绿树成荫，枝繁叶茂，百花盛开，风景美极了。听景不如看景，我们现在就去太行山游玩游玩。
一路上，我们说说笑笑，不知不觉中就来到了目的地——太行山脚下。
当我第一眼看到太行山时，只见那群山连绵起伏，所有的群山都像被树木染过似的，群山、天空、湖水、树木，天衬托着湖水，水倒映着蓝天；树木覆盖着大山，大山养育着树木。这多像是幅美丽迷人的山水画呀！短短一瞬间，我已沉浸在这如画般的美景中。
我们沿着小溪，顺着弯弯曲曲的小石板路，伴随着小鸟优美的歌声，来到了第一景点：黑龙洞。这里的水清澈见底，能看见水中灰黑色的石头，石头旁边的岩缝里，生长着许多杂乱的水草，最令人欢喜兴奋的是：在水中游着许多可爱的小蝌蚪，它们在水中无忧无虑地生活。可气的是我没能及时阻止同行的小哥哥向它们伸出了“黑手”，打乱了它们平静的生活。
你想过在我们的中原地带夏天能看到“白雪皑皑”的景色吗？不错，这只能在冬天才能看到，可现在是夏天，再想也没用吧？可在黑龙洞你就能如愿以偿。这里有一块大冰雕，听妈妈说是由常年累月的积雪形成的，这块冰，晶莹透剔，太阳光一照，折射出红、黄、蓝、青……各种不同颜色的光。我还上去爬了一下，并照了照片呢！
最吸引人的是那个在空中凿出来的绝壁长廊。旁边都是悬崖峭壁，像是用斧子劈出来的，给了人们无数的美好遐想。
当鸟儿归林，当晚霞为天空披上彩衣，我们的这次太行山一日游也就愉快的结束了。这次踏青，让我体验到大自然的神奇与美丽，感受到祖国山河的雄伟壮观。啊！我爱大自然、我爱我的祖国！
描写太行山风景的作文50字【二】
沿着蜿蜒崎岖的山路向大山深处进发，我们的目的地是高家台，太行山中的一个宁静而自然的山村。
青山一座座地从身边掠过，空气越来越清新。终于，高家台到了，这里又叫画家村，是中国四大著名画家村之一，它的标志性景观就是临水的悬崖上的几座小房子，我一眼就认出了这里，因为它的照片还被收到了我们的美术书中了呢。高家台村属于石板岩乡，顾名思义，这里的山石都是一片一片的石板，靠山吃山，村中的房屋大部分都是由石板搭成的，与城市中的高楼大厦相比，另有一番风韵。
太行山势陡峭，险峻，总有一面是悬崖，直上直下，裸露的山石大部分都是页岩，一层一层的，有红色的，绿色的，黄色的还有灰色的，非常好看。红的就像深秋的枫叶，绿色的比较淡，往往与红色夹杂在一起，黄色金灿灿的，色彩十分鲜艳，而灰色页岩的颜色与水泥十分相近，不细看，还以为走在水泥路上呢。页岩很脆，往往有许多碎块，走在风化的页岩天然铺就的山路上，脚下嘎嘎做响，更加衬托出深山的幽静。如果认真观察页岩的每一层会发现，红绿虽然夹杂，但每一片的颜色都是单一的，没有其他的杂色，页岩极薄，看着它，让人不能不赞叹大自然的鬼斧神工。
这里不但有巍峨的山，还有柔美的水。高家台的水最美了，清纯，洁净，由于深浅的变化，由淡黄到深绿，色彩不一。有的地方水流湍急，发出哗哗的\'声响，回荡在山谷中，有的地方水平如镜。水清的没有一点杂质。溪流底下是石板或石块，不时有小鱼从上面游过，但你看不到它们，只能看到它们那细长的映在石头上的身影，这让我想起了《小石潭记》中的句子：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。倘徊欢，m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”站在高处往下看，弯弯曲曲的溪流就像一条五彩的丝带，系在群山之间。
多美的山，多美的水，它使我忘却烦恼，为之深深陶醉。
描写太行山风景的作文50字【三】
我们在成长中所经历过的所有有趣的事，就像大海里五颜六色、千姿百态的贝壳，今天，我就拣一个最美的贝壳分享给大家！
五一长假，孙叔叔带领着我们全家去他的老家——太行山，摘柿子玩儿，作文 太行山之旅。经过“漫长”而“煎熬”的等待，我们终于来到了这次要游玩的地方——美丽的太行山。
刚下车，所有人都愣住了——一片整齐的柿树，夹杂着几条羊肠小道，零零星星的几座石头房子平静地“坐”在山坡上。“走，摘柿子去！”孙叔叔第一个反应过来。“这儿不是有吗？”我疑惑地问。“这儿的柿子长在山坡上，不但不经常受阳光的照射还吸收不了太多的养分，这种柿子不甜！”“原来如此啊，看来摘柿子里也有不少知识啊！”我感叹道。我们沿着羊肠小道，一直走，终于到了山顶。“这儿的柿子甜，你看，这儿不仅阳光好，柿树还能吸收得了很多的养分，柿子长得也好，就在这儿摘吧。”孙叔叔正说着，又给了我和弟弟一人一根“摘竿”（就是一根竹竿顶上挂着一个铁钩），我们就开始摘了。
我先把摘竿挂在柿子把儿上，然后一转摘竿，柿子就被别下来了。一开始我摘的速度还有点慢，后来我一挂，一转，一个柿子就被我摘下来了！柿子就像雨点儿一样落下来了，我再一个一个地运到纸箱里去。就这样，我不一会儿就摘满了一个大纸箱。大人们呢？孙叔叔三蹿两跳爬上了树，一个又一个的把柿子摘下来，大人们都在树下接着，速度和我差不多。“走了，我们去吃农家饭了！”大人们来找我们了。我和弟弟一起把大纸箱递给孙叔叔，又得意洋洋地朝他笑。
吃完可口的农家饭，我们就回家了。这次太行山之旅，虽然很累，但是又收获了一箱沉甸甸的柿子，我真是太高兴了！！！
描写太行山风景的作文50字【四】
例如，山西某考生的《好习惯要逐步养成》，叙述了这样一个故事：家里新装了门铃，三次来人都对门铃视而不见，还是敲门，后来“我”在门外贴“请按门铃”的告示时门被风吹关上了，“我”也是同样只管敲门……文章仿佛一幕轻喜剧，围绕“敲门”这一描写点多次进行描写，但不是简单的重复，而是对不同的人做出不同的拟声描写和语言、神态描写。请欣赏，对父亲：“咚，咚，咚”，三声有节奏的敲门声响起来。怎么搞的？没看见门铃吗？哦，原来是爸爸呀！干吗不按门铃，是装的吧！”对表妹：“嘭嘭嘭……”，又是一阵敲门声。“谁呀？”我气冲冲地把门打开。是表妹，只见她汗淋淋、气吁吁的，没等我开口，她便吐吐舌头，笑嘻嘻地说：“我忘了……”对四姨：没隔多久，又响起敲门声，“嘭，嘭，嘭”，一下一下，不紧不慢……门开了，“原来是四姨呀，从乡下来吧，快进屋坐！”……我顺势介绍：“四姨，这叫门铃，按一下就会响，屋里的人就知道来人了。”对自己：我使劲敲打被风关上的门，高喊：“开开门——”猛然抬头看见自己才贴上的“告示”，自我解嘲般地笑了……上述提及的文字都由门铃这一描写点展开，但行文实现了“差别化”，既为结尾的“点睛”议论作铺垫，又与叙事结合推动情节发展，值得我们借鉴。
描写太行山风景的作文50字【五】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
描写太行山风景的作文50字【六】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。
描写太行山风景的作文50字【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
