男子汉作文一个片段【一】
每次上语文课，那些跟着老师瞎嚷嚷;老师说一句，他顶三句的，总是男生;那些背诗背不过，回答不上问题来的，还是男生。这可验证了一句话：谁说女子不如男。
男子汉作文一个片段【二】
今天特意去看了电视上宣传已久的一个节目——《真正的男子汉》。它主要内容是一群明星被节目组带到军营里去参加真正的士兵训练，真正的军营生活，成为一个真正的兵。我看完特别有感触，不知道该怎么形容那种感觉，只能说，我仅仅通过这个节目，就已经体会到了军队的魅力。不需要什么华丽的言语，只需要从军营的`整个训练气氛，到每个军人的具体表现，就能从中体会到我们中国人民解放军的严谨和优质。
也许是因为军队对于我们来说真的太陌生了吧，虽然从上学以来，每人都有几次参加军训的机会，但是却从来没有接触过真正的军队。军人对普通人来说似乎永远都存在着一种浓浓的神秘感，感觉到那是我们轻易触碰不到的东西。普通人不知道中国的军队到底是什么样的，只能猜测，只能想象，却越猜越模糊。而这个节目却在一定程度上让我们了解了军队的冰山一角，让我们深深地感受到一名军人的神圣和伟大。军人，真的是一种特别特殊的存在。在普通人过着朝九晚五的普通生活的时候，他们却在进行艰苦的训练，只为能保障我们普通人的普通生活能够普通的持续下去。因为他们，我们才能生活的更加安心。军人，真的是这个世界上最可爱的人。
在看这个节目的时候，有几个地方让我印象特别深刻：一个是那位严格却温暖的班长，他对每位新兵的关心让我们深深地感受到在艰苦训练的部队中，隐藏着的别样的温情;另一个是给新兵训练的严谨班长，一个外冷内热的人，我在他身上感受到了教官对每一位新兵的负责的责任感，他的严格，也是一种对士兵的深沉的爱。
看完节目，我无法用什么华丽准确的词藻形容我的心情。我只想说，我很感谢，我们国家有这么一群可爱的人。
男子汉作文一个片段【三】
依我的\'看法，那部分男生的言行大概可以归纳成这几条：
特征之一——上课回答问题就脸红。
这可不是男孩子的本性，本应“潇洒大方”，但却爱脸红。真是“苍天有眼”，我们班的王宗明就是这个类型的：别看下了课那么“活泼”可是上课回答问题却像换了个人似的——声音像蚊子嗡嗡，脸就像苹果，总是惹的我们哄堂大笑。
特征之二——特别爱哭。
俗话说：“男儿有泪不轻弹。”可是，我们班鼎鼎大名，大名鼎鼎的“男高音”——张树良，却非常爱哭。例如：那一次他在选班委时落选了，下课了，便趴在桌子上哭个不停,谁哄也没有用。还有一次语文课上，因为他说话，李老师打了他几下，一会儿又让他起来读课文，他便又一次哭了起来。看来，我们班的“男高音”要改名为“爱哭的男孩”啦。
特征之三——“打肿脸充胖子”：不会瞎搀和。
每次上语文课，那些跟着老师瞎嚷嚷;老师说一句，他顶三句的，总是男生;那些背诗背不过，回答不上问题来的，还是男生。这可验证了一句话：谁说女子不如男。
特征之四——……
我们班“男子汉”的“先进事例”可真够多的，听我以后慢慢给你说。但是我不得不告诉你，我读我们班“男子汉”悟出了他们与我们女孩们的唯一共同点：
男孩女孩都一样——男孩女孩都是人!
男子汉作文一个片段【四】
我们班“男子汉”的“先进事例”可真够多的，听我以后慢慢给你说。但是我不得不告诉你，我读我们班“男子汉”悟出了他们与我们女孩们的唯一共同点：
男孩女孩都一样——男孩女孩都是人!
男子汉作文一个片段【五】
这可不是男孩子的本性，本应“潇洒大方”，但却爱脸红。真是“苍天有眼”，我们班的王宗明就是这个类型的：别看下了课那么“活泼”可是上课回答问题却像换了个人似的——声音像蚊子嗡嗡，脸就像苹果，总是惹的.我们哄堂大笑。
男子汉作文一个片段【六】
我读了《非常小子马鸣加－倒霉的男子汉马鸣加》这本书，是《窗边的小豆豆》男生版，作者是郑春华，里面有好多篇文章，分别有：好心的坏哥哥、好朋友的生日、特别的一天、生病在家、植物园的厕所、好朋友、倒霉的男子汉、路遇“强盗”、打电话、下雨天，马鸣加是一个倒霉的男子汉，他喜欢拼装赛车、看漫画书、打电脑游戏、足球、乒乓球，不喜欢唱歌跳舞、洗澡、吃没有肉的蔬菜，我觉得他不喜欢洗澡是不应该的，因为我们本身就要洗澡，不然就会全身发臭，还有我觉得他有一点挑食，挑食是不好的，但我现在还有一点挑食。
有一天，马鸣加正在操场上踢足球的时候，高年级的突然跑过来，抢了马鸣加的.球，自己玩耍起来，马鸣加说：“今天又被高年级的欺负了。”马鸣加从书包里取出溜溜球，自己玩起来，不小心马鸣加的球掉了，高年级的看见了就把溜溜球扔了，马鸣加很不开心，就扛着书包回家去，第二天，同学们要去春游，大家都欣喜若狂地去春游，去春游的地方是植物园，马鸣加最最最喜欢去植物园了，到了植物园，马鸣加高兴的蹦下车，马鸣加吃了好多东西，突然马鸣加觉得肚子疼极了，他用双手用力按着肚子，大家都在兴奋的玩着只有马鸣加站在那里，队伍排好了就去参观植物了，马鸣加不得不跟着队伍走，他边走边向后看，因为马鸣加还没有玩过，很想玩，到看植物的时间了，班主任老师问马鸣加要不要上厕
所，马鸣加用力地点点头，老师就叫丁转转带他去找厕所，丁转转好不容易才找到一个厕所，马鸣加才上了几刻钟，老师的哨子声就被吹响了，丁转转和马鸣加说：“啊，怎么这么快就要集合了”丁转转是马鸣加的好朋友，所以老师才会叫丁转转陪马鸣加去找厕所。马鸣加下雨的时候还会关心老师，体会老师，给老师送伞，我觉得他真是一个好孩子。
