如何成为男子汉作文【一】
由于同学们的谈论，让我对这部《真正的男子汉》产生了兴趣，于是我打破了自己所规定的不看电视的誓言，不过看完之后就觉得受益匪浅。这部纪录片主要讲述了六名明星参加军队训练，接受着真正的军人历练，在冬天用寒冷的水淋身子，背着沉重的物品相互合作、奔跑，抱和扛大木棍，其中最让我感受深刻的是他们参加山顶练习时每个人眼神的坚定和不畏牺牲的勇气，这让我十分震撼。
这部电视播出的时候也正是我面临人生的第一个抉择：升高中。但由于在初三这年，我们班换了一个令我十分讨厌的老师，加之初三又是一个学习任务十分繁重的学年，这让原本就十分懒惰的我不适应，心理上产生了一种念想：逃。因为父亲的坚决反对，压制着我这个念头。可它总是在我有点稍稍松懈的时候就冒出来，尤其是在接近中考不到20天的时间，班主任就像一个魔鬼，把我们起床的时间调前了二三十分钟，吃早饭的时间被推迟了，每个课间都被每一科的'老师争先恐后的霸占。就连上厕所也可以看见一排人蹲着手里还捧着各个科目的复习资料。
无形的压力让我几乎喘不过气来，逃的念头趁机占领了我所有的理智。我开始与同学的步伐相反，开始拒绝老师的安排，变得不像我一样疯狂。但当我看完《真正男子汉》第一部后，我突然觉得自己好软弱。我开始告诉自己如果每一个人都如同我一样遇到困难就退缩，那么这个国家可能已不存在，也不会有这么好的时代。这一刻，我觉得我应该驱逐内心的胆怯，用尽自己的全力去拼搏，无论结果是否美满，我也应该去打好人生中的每一场仗，不为自己留下一丝遗憾。
《真正的男子汉》感谢你们的每一个人让我明白，逃不是一个解决问题的方法，我会同你们一样顽强、永不言弃与你们一同成长！
如何成为男子汉作文【二】
朱永新老师说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么？是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生。作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教育教学质量有所提高，为此我读了《如何成为一名优秀教师》这本书，书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法，对我今后的教学有很多的帮助。
从这本说中，我知道了要想成为一名优秀教师，我要做到以下几点：
我认为一个优秀的教师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。
书中说教师的巨大力量在于做出榜样，教师应该以自己的人格魅力感染学生，激励学生，在教师的高尚人格的影响下，学生为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的知识所陶醉，心甘情愿地接受老师的教育。这就是教师的人格力量。那么何谓教师的人格？那就是四个方面形成的文化品格。
先说“德”。任何国家，任何时代，任何学校，都要求教师具有高尚的道德品质，这是支撑教育大厦的栋梁，是教师的灵魂。作为一名教师，首先要加强师德修养，提高自身素质，在与学生的交往中，“以德服人”。只有良好的师德修养，学生才能“亲其师，信其道，”进而 “乐其道”，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值，最终也能得到学生的尊重。那么，教师的德包括哪些具体内容呢？首先，要无限热爱教育工作，甘愿把自己的聪明才智毫无保留地贡献给“太阳底下最光辉的事业”，全身心地投入到教育工作中去。“一切为了孩子”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，具有神圣的责任感和使命感。只有热爱本职工作的教师，才会有任劳任怨、兢兢业业的工作态度；老师只有热爱、尊重学生，才会关心学生的成长。其次，要对教育事业有深刻的理解。教育起着传播人类文明的重要作用，没有教育，人类就无法前进。俗话说十年树木百年树人，教育是一项长期工程，不可能产生“立竿见影”的效果，因此，急功近利的短期行为势必会使教育误入歧途。教育工作是培养未来的建设者的，因此，教育工作者必须立足现实，着眼于未来。第三，要作风正派，待人以诚为贵，交往数信为最。宽以待人，严以律己。具备了以上三点素质，教师道德品质之灯便高悬于讲台之上，浩然之气便充塞天地之间，就会产生无穷力量。
再说“才”。有德尚需有才。作为一名教师，要有一口好的普通话、一手好板书、一副好口才、一笔好文章、一套好方法。知识的海洋浩瀚无边，点点滴滴都要通过教师之口缓缓流进学生的心田。每一个教师都要力争做到出口成章，下笔成文。说和写是教师的“绝活”、“硬功”。教师还要善于组织管理学生。一个不会管理的教师，就无教学效率可言，就更谈不上高效了。
第三说“学”。衡量教师合格与否，“学问”很要紧。一个具有丰富的'学识水平、严谨笃学、专业精深的教师才能赢得学生及家长的尊敬，也才能激励学生刻苦攀登科学高峰。很难设想一个不学无术、胸无点墨的教师能够胜任培养下一代的工作。大量的事实证明，现代的学生不喜欢那种古板、单一的教师，而是喜欢那些学识渊博，而且兴趣广泛多才多艺的教师。教师学识渊博，才会被学生信服。上课讲得清楚，学生明白，对学生而言，无疑是一种收获，而教师良好的、渊博的学识功底，则会使教师处处显示出智慧与灵气，让学生陶醉，获得享受，感受到心灵的冲击，这才能使课堂产生迷人的魅力，所以说教师应是好学之人。
最后说“识”。作为教师，对事物的认识应比一般人深刻、正确。教师的工作离不开思考，思考之后要有主见。教师的任务是培养未来的建设者，培养未来的接班人，因此必须具有远见卓识，教孩子六年要为孩子想六十年，为国家民族想六百年。教师要把教育教学工作置于宏大的历史、文化背景和时代背景之下。教师是做人的工作的，面对不同特点的青少年，教师要“知人”，尤其对那些在别人眼中是“差生”的学生，教师应充分调动他们上进的积极性，培养他们的自信心，挖掘其潜力，使每一个学生都能成为对社会，对国家有用的人。动辄训斥学生，讽刺挖苦学生，对学生前途妄下断语是目光短浅的表现；善于从学生身上找闪光点，才是智慧的表现。
“德、才、学、识”构成了教师的人格大厦。不具备这几方面的素质，就不可能成为一名优秀的人民教师。在学生心目中，每一个教师都有管理学生的权力，因此，学生基本上是服从教师管理的。但是教师必须明白，权力的作用毕竟是有限的。为什么会发生学生不听话，甚至与教师吵架的现象呢？根本原因就是学生也是人。学生有自尊心，有人格。当教师不尊重学生的自尊心和人格的时候，学生自然会产生反抗情绪。我们发现，凡是学生敬爱的教师，都具备热爱学生的品质，都具有较渊博的知识和较高超教学艺术。这样的教师待人平等，不讽刺挖苦学生，不动辄叫家长，而是用崇高的精神品质去感化学生，身教在先，言教于后。学生的心也是肉长的，只要教师火热的心能温暖融化学生的心，只要两颗诚挚的心息息相通，学生必定会被教师所折服。这就是教师的人格魅力。
教师对学生的关心与热爱，学生对老师的敬佩与爱戴，是产生师生情感的源泉，桃李不言，下自成蹊。不断提高自身人格修养，这是教师适应时代发展的需要，也是全面实施素质教育对教师的要求。作为一名新世纪的人民教师应该加强以师德为核心的全面修养，做一名优秀的师德高尚的教师。用自己的人格魅力写就辉煌的人生。
如何成为男子汉作文【三】
今天特意去看了电视上宣传已久的一个节目——《真正的男子汉》。它主要内容是一群明星被节目组带到军营里去参加真正的士兵训练，真正的军营生活，成为一个真正的兵。我看完特别有感触，不知道该怎么形容那种感觉，只能说，我仅仅通过这个节目，就已经体会到了军队的魅力。不需要什么华丽的言语，只需要从军营的`整个训练气氛，到每个军人的具体表现，就能从中体会到我们中国人民解放军的严谨和优质。
也许是因为军队对于我们来说真的太陌生了吧，虽然从上学以来，每人都有几次参加军训的机会，但是却从来没有接触过真正的军队。军人对普通人来说似乎永远都存在着一种浓浓的神秘感，感觉到那是我们轻易触碰不到的东西。普通人不知道中国的军队到底是什么样的，只能猜测，只能想象，却越猜越模糊。而这个节目却在一定程度上让我们了解了军队的冰山一角，让我们深深地感受到一名军人的神圣和伟大。军人，真的是一种特别特殊的存在。在普通人过着朝九晚五的普通生活的时候，他们却在进行艰苦的训练，只为能保障我们普通人的普通生活能够普通的持续下去。因为他们，我们才能生活的更加安心。军人，真的是这个世界上最可爱的人。
在看这个节目的时候，有几个地方让我印象特别深刻：一个是那位严格却温暖的班长，他对每位新兵的关心让我们深深地感受到在艰苦训练的部队中，隐藏着的别样的温情;另一个是给新兵训练的严谨班长，一个外冷内热的人，我在他身上感受到了教官对每一位新兵的负责的责任感，他的严格，也是一种对士兵的深沉的爱。
看完节目，我无法用什么华丽准确的词藻形容我的心情。我只想说，我很感谢，我们国家有这么一群可爱的人。
如何成为男子汉作文【四】
在生活之余，我觉得读书是最好的时光，也为了我的教师这个职业可以越来越好，最近在读一本叫做《如何成为一名优秀教师》本书是有三位美国的教育专家所写的，从始至终贯穿一条主旨就是：要实现有效教学，人力资源胜过技术资源。而且书中特别强调，教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。
在步入教育岗位后，越来越发觉做一名老师不是那么容易，特别是想成为一名好老师那就更难了。就简单的读书而言，学生是一个装不满的水桶，自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸，纵横驰骋，不断读书是一条不错的捷径。最近，我拜读了美国杰弗里·科特勒、斯坦利·齐姆、艾伦·科特勒共同纂写的的一本书《怎样成为一名优秀的教师》。 这本书一共分为九个章节，这些都是非常有经验的教育工作者在自己工作的过程中所遇到的一些问题，并给予了一些相应的解决办法，这本书对作为新教师的我启发是非常大的，它可以让我在以后的工作中少走弯路。
读完后我大致把这本书分成四个部分。书的第一部分是教书育人，也就是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。在很多亲身经历中我们能经常感觉到，有些老师之所以能对学生影响巨大，是因为他们有卓尔不群的人品。书中谈到怎样才能有这样的品德呢？首先一名老师要有“个人魅力”，并不一定说像明星一样有光环笼罩着有很多粉丝，但是却要抓住学生的心理，课上吸引学生的注意力，你的一举手一投足都会成为课堂上学生的瞩目的中心，让学生成为你课堂上的“粉丝”。
除此之外，在课上还要因材施教，借助诗性教育的平台，给孩子自主发展的空间。在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。作为老师应该尊重每个学生的个体差异，张扬学生的个性，每个孩子的起点不同能力也不同，所以在课堂上不能要求每个孩子在同一个层次上，应该根据每个人的情况让他们有不同的收获。
