日常休息或周末活动英语作文【一】
Dear Xiao Wang,
I’m very glad to learn that you’re going to visit me during the week-long holiday. My parents will also be happy to see you again. I am sure you will enjoy every minute here.
I have arranged our schedule for the holiday as follows. On the first day you arrive, I’ll show you around our campus. On the second day, we’ll visit the art gallery and the music hall. Next day, we’ll climb a hill in the northeastern part of the city. On the top of the hill, we can have a wonderful bird’s eye view of the city. During the next three days, we’ll make some short trips to some places of interest nearby, such as the Swan Cave, the Golden Lake, etc. On the last day, I’ll see you off at the railway station.
Please remember to call and tell me your train number and time of arrival so that I can meet you at the railway station. By the way, it’s very hot here and we have a lot of sunshine, so don’t forget to wear you sunglasses.
I’m looking forward to seeing you soon.
Sincerely yours,
Zhang Ying
日常休息或周末活动英语作文【二】
原来我的视力是1。5，一等一的`好眼睛，别人都非常羡慕卧冬我也引以为荣，可是今我们的视力下滑到了0。8，我的视力是如何下滑的呢？听我慢慢道来。原来主人作业少，学习负担轻，主人也很受惜卧冬写完作业，让我看看远处，看看绿色植物，有时还做眼保健操，还闭目养神。即使主人坐在最后一排黑板上的文字我也看得一清二楚。
可是如今，主人该上六年级了，作业越来越多，老师在黑板上的板书的字又小又密，主人学习的时间也非常长，从7点开始上早自习，晚上6点才放学，一天学习10个小时，主人也不管我了，回到家还以为可以休息了，谁知主人还要写作业，至少写到8点多，多则到10点，我怎么受得了呀。
主人写完作业有时还守住电视不放，有时还玩电脑，要知道电脑对我的伤害可大着呢，要是我不好受了，主人还用手拼命揉卧冬这怎么能行呢？
要是主人累了，还趴在桌子上写字，有时候还躺在床上看书。我真是叫天天不灵，叫地地不应。真是哑巴吃黄连----有苦说不出。
书本一本一本地来，卷子一张张做，主人的成绩蒸蒸日上，而我却越来越不行了。
作业，书本请别来烦我了，打搅我也要适可而止，不要大批大批的来好吗，我真想关上大门对一切伤害我的事物说：“别来烦卧冬今天我休息。”
日常休息或周末活动英语作文【三】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
日常休息或周末活动英语作文【四】
说道怎么休息最好，人们会不以为然的继续睡觉这四个字，因为睡觉可以解除一切疲劳和忧愁。不过睡多了抵抗能力会下降的，而且会长胖。还是按照指定的时间睡吧！不过中午还是可以小睡的。
为了明确的说＂怎么休息最好＂我问了三个人的意见。
第一：我．方法：早睡早起．
有些爱睡懒觉的`人，要慢慢的调整自己的睡法，否则自己会变胖的，文明少年好习惯这个称号也就此飞走了。
第二：陈倚榕（同学）。方法：看书。
陈倚榕说：＂休息时看一会儿书好。＂但他爸爸马上反驳说：＂睡觉好，睡觉能解除所有疲劳。但看书又不能休息眼睛，不是十全十美。只有睡觉才能休息到各个部位，这才是真真正正的十全十美。＂
两票胜一票，还是睡觉好。
日常休息或周末活动英语作文【五】
在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的'语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。
