林老师讲作文人物篇

林老师讲作文人物篇

首页状物更新时间:2024-01-10 04:05:06
林老师讲作文人物篇

林老师讲作文人物篇【一】

敬爱的林老师:

您的身体好吗?

您想不到我会给您写信吧?虽然我们天天见面,可您知道我在想什么吗?虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生,可你知道吗?我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西,所以老是受到您的批评,可我这个毛病我想改却总是改不掉。

您知道吗?我每次来到您的办公室接受您的批评时,我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点,我一定会尽快改正的!不要总是在老师、家长和同学的面前批评我,每每让我感到无地自容,因为其他好同学都不和我玩了。

我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”,同学也不会选我当“三好学生”,可我希望您能给我一个奖,虽然我学习和表现现在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好,但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门,可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励,我决不会辜负您的期望!

此致

敬礼

您的学生王雅清

200X年5月23日

林老师讲作文人物篇【二】

亲爱的林老师;

您好!

虽然我们朝夕相处,但我从未没有向您表达过我对您的敬意和爱意。您是我们童年生活中非常重要的一个人。遇到您,我真是三生有幸。岁月匆匆,点点滴滴的往事沉淀在我心中。

您的一言一行,都铭刻在心中,您教导、教育我们。虽然您是老师,但当您失误是,您幽默地认为炸弹化解,并表扬挖掉炸弹的同学,让我懂得了做个诚实人。

老师,是您组织同学们多读书,多积累,让我知道了读书的美妙之处。

有一次,我犯错误了,您没告诉其他人,而给机会改正。在您的引导下,我从小朋友成为一名优秀的少先队员。

老师,在忙碌的生活中,千万不要忘了抽个时间出来,让自己轻松一下,不然会变老。

老师,您想一朵美丽的花。水是透明的,河是流动的,歌是快乐的,天是辽阔的,您是难忘的!

祝您;天天开心,永保年轻。

xxx

20xx年6月3日

林老师讲作文人物篇【三】

您好。最近,我遇到了一件苦恼的事情,希望能得到您的帮助。

前不久,我和陈陈芷桐用一些橡皮开了一个橡皮公司。原本卖的好好的,可是,在金嘉浩买橡皮的时候,被朱老师看见了。她要求让金嘉浩的橡皮退还给我,并对全班说:以后不要到邱冠劼这儿买橡皮了!

老师走后,同学们在黑板上给我起了各种各样的外号,而且还对我讽刺、嘲笑。让我心里难受极了。有几个很要好的朋友过来安慰我,这才让我心里好受一点。我对他们说谢谢你们的`关心。

从这件事开始,我的橡皮卖不出去了,于是,我跟朱老师说我的这些橡皮都是原价卖出去的,并且能给同学们带来便利,为什么你就不允许呢?可老师却这样跟我说:同学们之间是互相学习的,不是互相交易的。说完,老师走了。

林老师,跟我友好的同学,大部分都跟我疏远了,再加上我那些买来的橡皮卖不出去了,你说这可怎么办呢?

工作顺利

需要得到帮助的xx

林老师讲作文人物篇【四】

中国女排在大奖赛日本站第二场较量中3-1力克意大利保持不败。尽管成功击败对手,但一传稳定性不足的软肋再度显现。新秀自由人林莉本场比赛状态出现起伏,第二局中途更是被队友王梦洁换下,球队在自由人位置的隐忧依然存在。

近几年中国女排成绩有反复,自由人的.水平与世界一流选手有一定差距也是阻碍球队进步的原因。从张娴、到单丹娜,再到陈展,攻守不均衡、一传间歇性波动较大,让中国队这一位置着实令人忧心。今年国家队大名单一举招入6名自由人。如此大规模考察球员,足见主帅郎平对这一位置的原有人选并不放心,也客观显现出国内自由人整体水平相差不多,缺乏拔尖的选手。

在这场颇受关注的自由人遴选中,来自福建的林莉第一次入选国家队就获得了上位的机会。亚锦赛上林莉凭借出色的一传手感和相对稳定的发挥,力压单丹娜跻身主力阵容。这之后的美国杯和大奖赛,林莉也基本坐稳了主力自由人的位置。

首次担纲主力自由人的林莉在今年一系列比赛中表现颇受好评,除一传手感出色外,她也表现出了较好的心理素质。即使偶有失误,也很快能调整心态敢于再度承担责任,基本不会出现崩溃。但在今天与意大利的交锋中,林莉的表现有失水准,在几次接发球失误后心态也开始出现变化,最终在第二局中途被队友王梦洁换下。这也是主帅郎平本赛季首次因林莉表现欠佳,在赛中主动对自由人位置做出调整。

首局中国20-12领先,意大利在卡特里娜-波塞蒂的发球轮连追5分迫近到17-20,这其中林莉因一传直接失误让对手得到2分。第二局开局林莉的一传波动也是球队1-5落后的重要原因。在几次成为对手发球重点打击对象后,林莉的信心也有动摇,促使郎平最终选择了换人。

意大利虽整体水平下降,但发球、拦防还是颇具功底,主攻卡特里娜-波塞蒂、接应迪乌夫等人的发球均有较强破坏性。中国球员接发球技术普遍不过硬,面对意大利这样的对手,一传受制也在意料之中。尽管林莉作为主力自由人,对稳定球队的一传、防守责无旁贷。但作为一名首次入选国家队的新人,匮乏的林莉在连续征战后状态出现起伏实属正常,也无需过分苛求。

替补亮相的王梦洁虽打完了中意之战的后半场较量,但整体表现也难言出彩。在自由人这样一个对技术水平和心理承受能力都有较高要求的位置,启用两名新人联袂担纲有较大的风险。林莉状态的起伏也会让主帅郎平更多地看到球队在这一位置隐忧,世界杯开赛在即,中国队这一位置的配置或仍有变化。

无论自由人位置如何调整,中国女排这一位置的选手能力有欠缺是客观事实,短时间内不会得到根本性改观。在正视现有问题的同时,如何通过其他选手的协同合作,最大限度弥补球队在接发球环节的漏洞是关键。

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