林老师讲作文（林老师讲初三作文） - 学习作文网

林老师讲作文【一】

敬爱的林老师：

您好！今天，我想向您介绍一下我的假期生活里的趣事——写春联。

一说到春节、春联，人们自然地想起王安石的一首诗《元日》：

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，

总把新桃换旧符。

临近春节，大街上卖春联的渐渐多了起来，超市里也挂满了红彤彤的春联。望着这琳琅满目的春联，有楷书、行书、草书等印刷字体，字体无比规整，烫金、插图使每幅春联显得金光闪闪，好不气派！可终究不是手写的，字里行间总感觉好像少了中国悠久的历史和丰富的文化底蕴，少了一种印刷没有的亲情，少了那浓浓的墨香……

今年，我学了两年的书法，正毫无用武之地。妈妈想考验下我的书法水平，便擅自作主“帮”我报了春联班。

这天，我如约来到书法班，书法班熙熙攘攘，好不热闹！我挑了几幅雕龙刻凤的纸，就开始写对联了。我先选了一幅合我心意的春联“和祥新春：时来万事喜盈门，春至百花香满地。”于是在毛边纸上试写了几遍，然后忐忑不安地抽出红纸，一笔一划地写了起来。先写横批“和祥新春”。我边写边念，哈，四个工工整整的字在我笔下出现了。不错！可我刚拿到外面，就发现写错了——对联应该从右往左写，可我却写反了。唉，都怪我糊涂！只好重写了。这一次，我不敢怠慢。横批、上下联，一个字没错，也没弄反。第一幅作品完成！心里很是得意。

第二次，我“偷偷”地选了行书——“喜气盈门：爆竹声中接五福，梅花一枝报三春。”为什么说“偷偷”呢？因为我还没学过行书，老师再三交待我要写方方正正的楷书。可是我早就对行书“垂涎三尺”了，那属于行书独有的行去流水的线条、洒脱的姿态早就深深地吸引了我！今天趁着写春联班的混乱，老师无暇兼顾我之际，我进行了首次行书作品的尝试。当我好不容易完成这幅“倾心”之作，虽然不是那么完美，却受到老师的大赞，我内心的快乐无以形容！

林老师，您觉得这件事有趣吗？

祝

工作顺利，身体健康！

您的学生：XX

2月18日

林老师讲作文【二】

亲爱的老师：

您好！

老师就像一束阳光，温暖我的心田;老师就像一股清泉，滋润我的心房；老师就像一支蜡烛，照亮我前行的方向。

在课堂上，您那动听的朗读声，常常使我们流连忘返，陶醉其中；您那苍劲有力，潇洒自如的毛笔字，更使我们羡慕不已，但我最喜欢的却是您指导我们的情景，写毛笔时，有的同学写的就像骨头一般，我原本以为您看到以后会破口大骂，但您看到非但火冒三丈，而是耐心地指导着，这样一来，同学们的毛笔字有所提高，在每次的毛笔书法比赛，都是一等奖，这些都得归功于老师您，如果您当初不是耐心地指导，而是破口大骂，哪来有这份殊荣。

有时您也会为我们讲一些小故事，其中，我印象最深刻的是《孟母戒子》，教导我们学习不能半途而废，您每讲的小故事，都交给我们很多的道理。

“谁言寸草心，报得三春晖“这句古诗来行容您，我的林老师，再合适不过了，老师，我一定会记得您的恩情，我会以学习上的进步，来报答您。

祝老师身体健康，工作顺利。

您的学生：苏梅妍

20xx年7月1日

林老师讲作文【三】

林老师，我很喜欢您，特别喜欢您的那双会说话的大眼睛。那双眼睛时而温柔，时而严历，时而又能给人鼓励。

林老师，我很喜欢您，您有一手漂亮的好字，您有一肚子满满的“墨水”，您有一脑子独特的教学方法。此外，您还有一颗关爱学生的心。

有一次，您在绘声绘色地朗读着课文，教室里鸦雀无声，同学们都沉浸在课文描绘的意境里，“哎哟！”我的小肚子突然莫名地痕了起来，想上厕所。我紧紧捏着一包纸，刚想举手却又放下了，心想：我可不能打扰到林老师，这点小痛忍一忍吧！可我那不争气的肚子痛得更历害了。我用手不停地揉着肚子，咬着尺子，希望这样可以减轻疼痛。我的脸涨得通红，我的鼻尖冒出了冷汗，我抬头望了望老师，哈！四目相对，林老师好像读懂了我的心思，快速走到我的身边，轻声问我：“丹阳，怎么了？是不是不舒服啊？”“我……我……肚子痛。”我结结巴巴地说。“那就快去上厕所吧！”我赶紧抓住纸巾，奔向厕所。瞧，您的心是多么细，对我是多么关心。

三年了，我们在您的关爱下度过了许多美好的时光。您也许会问，时间都去哪儿了？课桌上，您带领我们在知识的海洋里遨游，时间在我们琅琅的读书声中滑走了；课间时，您和我们促膝谈心，时间在我们的笑声中飞走了；参加各种活动，比赛，时间在我们分享成功的喜悦时溜走了。在年了，我有无数感谢的话想对您说，但千言万语只能浓缩一句：谢谢老师，谢谢您。