想让对象给我写小作文【一】
今年的冬天来得真早呀！今年的冬天真冷呀！
20xx年的冬天来得特别早，人们还没有做好过冬的准备，冬天就来到了我们的身旁；小姑娘还没有来得及穿上漂漂亮亮的秋服，冬爷爷的脚步就突然来到人间；农民伯伯们还没有品味到丰收的喜悦，气温就下降了许多；小动物还没有吹够凉爽的秋风，呼呼的北风就把它们吹得嗷嗷直叫，东倒西歪；银杏树叶还没有来得及打扮一下，变成嫩黄色“小扇子”形，就在大风下吹得七零八落；天生丽质的枫叶，还没有来得及变成通红的“小巴掌”，就被北风夺走了它那小小的生命。
我们三（五）班因为今年冬的提前到来，还引起了一番小小的议论：胖子说：“我喜欢冬天，烈日炎炎的夏天终于过去了，呼呼的冬风吹在身上可舒服了。冬雪还能堆雪人，打雪仗······可以玩个痛快了。”有些男孩儿对胖子说：“冬天有什么好的，一年四季我最讨厌的就是冬天了，最喜欢的是春秋季节，冬天冷得要老命！春天多好，春暖花开、春意盎然、绿树红花、百花盛开，多漂亮啊！秋天更不要谈了，是丰收的好时节，金风送爽、大雁留声、天朗气晴、秋色宜人，真是太美了！
20xx年的冬天可真冷啊！因为秋天过得太快了，因为寒流早就已到来了，因为冬风来得太猛了，所以人们都觉得今年的冬天太冷了。
马路上更是想像不出来，天气变化可真快。一会儿刮风，寒冷的冬风呼呼地吹着，冻得我们直打哆嗦，甚至有人双牙直“打架”，嘴里直喊：“天气变化可真大，我可真冷啊，真冷啊！”那人又“aqiaqi”地打了好几个喷嚏；一会儿下寒霜，特别是我们吃午饭的时候，把窗户关紧，热气不断往窗户上奔流，而外面的冷空气又进不来，这就形成了雾气，这时外面是一层寒霜；一会儿下雨，透明明洁的雨珠，冰凉冰凉的，打在路上的行人身上，行人冷得直打哆嗦，打在水面上的鱼儿身上，鱼儿冷得直往水里钻；一会儿下冰珠，更是寒冷啊！豆大的冰珠打在我们的脸上像小刺猬身上的小刺刺，又像是一把小冰刀，刮得我们的脸生疼生疼的。
今年的冬天真冷啊！拉马德雷冷位相时期的厄尔尼诺年和拉尼娜年易发生冷冬，200x年12月至20xx年2月为强潮汐时期可能导致冷冬。这就是今年冬天冷的原因。
想让对象给我写小作文【二】
伴随着飘飘落下的雪花，跟随着呼呼吹来的冷空气，她----冬姑娘，踏着六角型的小精灵，悄悄地来到了我们金川公司三校。
在校门口，冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰，让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐。走进校园，教学楼被冻的瑟瑟发抖，下水管口也被冬姑娘冻上了银条，亮晶晶地特别好看。靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰，花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了;而小草比小花坚强多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，虽然小草的上半身弯了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷：我不会害怕的，我能够坚持!再看看小树，树枝被冬姑娘追逐的左右打架，树叶也被冻得抽巴到了一起。惟有那铁栏杆，尽管冻得不停地打颤，但为了花草树木不被人糟蹋，仍然坚强地在为它们站岗。几个扫雪的老师和同学，忘记了冬姑娘设下的陷阱，拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。
冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。
冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意!
漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢!
看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。
时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。
啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。
想让对象给我写小作文【三】
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。
想让对象给我写小作文【四】
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
想让对象给我写小作文【五】
在看了看眼前的这个小女孩，她金色的头发弯曲着垂到肩上，看起来很美丽，只是衣衫褴褛，还光着一双冻红的小脚丫。我看到她有些惊慌失措。立即给她拿了一双我自己最最舍不得穿的小靴子，给她穿上。然后穿上蓝色的连衣裙，漂亮极了!她的脸顿时红起来，害羞极了。我带着她来到街上，让她看一看那些贯般穿梭其间的大汽车。她尖叫了起来：“天啊!那是什么东西?会动，而且跑得那么得快。它的身子里还有好几个人!天啊，好神奇啊!”听她一口气说了那么多，我还真有点开心呢。我对她说：“那是汽车，是人类的交通工具。汽车跑起来非常快，现在人们想去哪儿就可以去哪了，人类还发明了飞机和轮船。飞机可以在天上自由的飞，而轮船可以在大海里航行……非常方便。”我给她耐心地讲解了人类用高科技制造的.交通工具。说了一大堆，我虽然累得口干舌燥，但也为我们国家感到了无比的自豪。在附近小店里买了两罐可口可乐，一瓶给小女孩，一瓶给我。小女孩看见了冰箱又惊奇的问道：“那这又是什么东西?”“这是冰箱，冰箱是储存食物的，有些食物制冷后就不易便质了。”小女孩满意得直点了点头。 n我让小女孩看了电视，电脑……并耐心地解释着她提出的层出不穷的问题。所有该参观的地方都已经观赏过了，我问她：“怎么样，21世纪的社会挺好吧?”她笑而不语，停顿了一会，便跳回书中去了……
原来我也不小。知道的还挺多的。
想让对象给我写小作文【六】
小时候的我一直天真的认为，冬天，只是一个寒冷的季节，甚至有点儿不喜欢冬天。因为它的冷，实在让我不能接受。直到那以后，我爱上了冬天。
记得是六年级的寒假，很少有雪的杭州见，竟下起了鹅毛大雪，。连续下了两天雪后，我家附近成了一个美丽的银世界。房屋戴上了一顶白帽子，大树妈妈则穿上了一件雪白的纱衣，滑滑梯旁的草坪上，也像铺了一条白色的毯子似的，根本看不出一点儿草色。我正在书房里写寒假作业。练完了书法的老爸突然提议一家人一起到楼下打雪仗，堆雪人。我非常兴奋，因为这距离我上一次玩雪已经有三四年的时间了。我迫不及待地戴上帽子和围巾，和家人一起，向一片洁白的大草坪出发。
一到楼下，我就不顾冰冷的抓起一把雪，做成一个小雪球扔向老爸。措不及防的老爸一下子就被砸中了，他也抓了一把雪扔到了我的身上。就这样，一场家庭雪仗赛就准备开始了。我和妹妹为一队，爸爸妈妈和弟弟成一队。我们制定好比赛规则，在“亲情第一，比赛第二”的前提下，开始了比赛。我和妹妹分配好工作：我来做雪球，她来发射。我们非常默契的互相配合着，向老爸老妈发起了进攻。而老爸老妈呢，却不紧不慢的做着雪球扔向我们。不用说，这场比赛肯定是我们赢了。但是想要赢比赛，是要付出很大的代价的。雪仗赛结束后，我的手变得通红通红，没有了知觉，好像冻僵了一样。看见我不再玩雪，妈妈便知道是怎么一回事。她从口袋里拿出备用的手套，给我带上后说“贝贝，要不你先玩弟弟的泡泡水，等手好了一点儿再玩雪。”我点了点头，拿出泡泡水吹起来，泡泡刚出刚接触到空气不到五秒钟，就凝固成水晶球，从半空中落到了雪地上。一分钟后，那洁白的草地上又多了许多透明的玻璃球，真是奇妙极了！
最后，我们一家人躺在草地上，留下了自己的身印。我把五个人的雪印画在一个大心里，写上了wearefamily（我们是一家人），一个朴素而又十分华丽的雪印画就完成了。妈妈拿出手机，拍了张照片，说“贝贝都快和妈妈一样高了。”我笑了，爸爸笑了，妹妹也笑了。
就这样，我们在雪地里度过了一个愉快的下午。
冬天啊冬天，请你以后来的时间再长些，让我们一家人能经常在一起，像那天一样，一起打雪仗，让我多多享受雪地给我们带来的幸福吧！
