四年级作文美丽的海洋馆怎么写【一】
我们的校园座落在青年街，一年四季都很美，是青年街一道亮丽的风景线。
春天，校园的树木抽出了嫩绿的枝芽。花坛里，一朵朵花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了。草坪里，小草们探出一个个好奇的小脑瓜，教室里不断传来朗朗的读书声，为这幅美丽的春景图增添了无限生机。
夏天，树木郁郁葱葱，蝉儿在枝头不停地叫着：“知了，知了。”好像在附和同学们回答老师问题呢。小草拼命地吸收绿色，花儿们争奇斗艳，像在参加选美比赛呢。
秋天，叶子纷纷飘落，像是一枚枚邮票，传递着秋天的信息。傲然绽放的菊花散发着芳香，松柏树显的更加苍翠了。
冬天，大地一片粉装玉砌的世界。那些落光了叶子的树木，挂满了亮晶晶的银条儿，而那些冬夏常青的松柏树上，则挂满了蓬松的雪球儿。一阵风吹来，树枝摇晃着，那些银条儿和雪球儿，就漱漱落下。我们在雪地里，堆雪人，打雪仗，好开心。
怎么样？说我们的校园一年四季都很美丽，不虚此名吧？
四年级作文美丽的海洋馆怎么写【二】
??洋公园四年级寒假作文我想大家都去过海洋公园，可我去的海洋公园却来了南极和北极的朋友，企鹅和北极熊。今天，它们会给我们带来哪些快乐呢？
这是寒假的`一天，姑妈带着我到海洋公园去玩。海洋公园里有海龟、海豚、白鲸………
在这里我喜欢海狮顶球、海狮转圈、海狮投篮……我们先来到座位上，和叔叔阿姨一起等表演开始，过了一会儿，表演开始了。首先给我们表演的是海狮顶球，只见一个训练员拿了个皮球抛在水里，一只海狮迅速游了过去，一下就把皮球顶了起来，没想到它那圆圆的小脑袋却能把皮球顶得稳稳当当，一抬头就把皮球投进筐里了。训练员就会给它喂几块食物表示奖励。其它海狮看见了，将双鳍交叉，头放在鳍上，假装哭了起来，训练员看见了，就笑着也给其它海狮为了几块食物，接下来海狮有表演了一些节目。
我还喜欢看北极熊，有一只看起不光笨重而且生性懒惰的北极熊，整天走来走去，一会儿进洞，一会儿出来好像在找什么东西似的。而另一只北极熊几乎每分钟都要去洗澡，走起路来看上去十分优雅。两只北极熊在一起看起来不怎么搭配，可它们还是给我们带来了快乐。
在海洋公园整整一天就这么快就过去了，这里不光好玩，还能让我们跟海洋动物交上朋友。
四年级作文美丽的海洋馆怎么写【三】
我们的校园是一个美丽的校园。
春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑......啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃！
夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树，构成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。这幅画里充满了生机，充满了期望，也充满了同学们的欢乐。
秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，构成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。
冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞，还有几个雪人在门口堆着，看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢！
啊！一个多么美丽的校园。
四年级作文美丽的海洋馆怎么写【四】
海洋公园可好玩了，我们先来到一楼海洋大剧院，我觉得最有趣的是海狮表演了。只见一只可爱的海狮穿着一件乌黑发亮的外衣来到现场，它给我们带来了很多有趣的节目。首先是“海狮顶球，”只见伺养员拿来一个皮球，轻轻地往高处一扔小海狮用笨重的身体往上一跳，嘿，一张小嘴不折不扣地顶住了球!刹那间，全场观众为这个小运动员鼓掌，小海狮见观众为它鼓掌，骄傲的用嘴巴把球往上一抛再接住然后用小扇子似的前掌为自己鼓起掌来，那滑稽洋逗得观众哈哈大笑。接着小海狮又表演了《接圈杂技》》飼养员拿来十几个圈往小海狮扔去，小海狮移动身子，伸长脖子对着圈一淘，哇，一圈稳稳当当地落在了脖子上，顿时全场响起了雷鸣般的掌声。过后能***哇，一圈一圈稳稳当得落在脖子上顿时全场响起了
雷鸣般的掌声。过后它还表眼了金鸡独立，水中运球等。
看玩海狮表演，我们来到二楼，走海底隧道，人人们建起一个隧道，把水泥墙换了玻璃的，里面养了各种各样的鱼，鱼儿型态各异，它们有的大，有的小，有的全身光滑，有的满身都是刺，有的互相追逐哦，嘻戏打闹，有的静静地趴在水底，还有一群群美丽的小鱼在玻璃做的海洋里游来游去，粗笨的老海龟贴在石块上慢悠悠地蠕动，凶猛的大鲨鱼两眼发出绿盈盈的光……走隧道里，像在真正海中漫步。
到了三楼热带雨林馆，我看见了让人害怕的大蟒蛇和鳄鱼，它们嘴巴都被封住在爸爸妈妈的鼓励下我小心的`摸了摸它们身体，大蟒蛇身体是凉凉的，鳄鱼的鳞片是硬硬的。还有滑稽的猴子在不停的荡着秋千我们转了一大圈，来到了海龟的地方把鱼钩在竹竿上，可每人只有一条鱼，直接给海龟吃了的话，多没意思呀!我把鱼放在海龟嘴巴边，海龟就要张开嘴咬的时候，我就把鱼竿猛得向上一提，海龟就扑了个空要是一不孝心的话就被海龟叼走了。
在海洋公园，我不仅学到了许许多多海洋的知识，而且还得到无穷的乐趣。
四年级作文美丽的海洋馆怎么写【五】
走吧，人间的孩子，
与一个精灵手拉着手，
走向荒野和河流，
这个世界的哭声太多了，你不懂。
得知《海洋之歌》这部片子，是在8月初的一篇影推上。当时就决定了上映后一定要去看，可没想到这片子低调到——在我们这座小城好歹也有三四家影院，居然只有一家仅有一场排片，为此还不得不修改了行程。走进放映厅的时候，人也坐的零零散散，大多是带着孩子的父母，看来“动画片就是给小孩子看的”观念在国内依然根深蒂固。
说是动画，我更愿意称其为童话——以简单的线条与色彩搭建起来的幻想世界。整部片子充满着空灵神秘的凯尔特神话风格，符号式构图也与其他动画的画面截然不同。我试想自己并非在看一部电影，而是在翻阅一本会动的画册。有简洁悠远的文字在耳边娓娓道来，讲述着画册中的故事——关于亲情，关于感情，关于一些俗套却又百听不厌的温暖故事。
传说中的巨人失去了重要的人，伤心过度，连眼泪都汇成了海洋。巨人的母亲为了拯救孩子，用巫术吸走他的感情，巨人于是从此变成石头，没有了感情就不会悲伤，母亲想，这大概是最好的办法了吧。她用这样的办法“帮助”着越来越多的精灵，包括她自己。越来越多的精灵被变成石头，而她也成了精灵们口中可怕的猫头鹰女巫。
这个故事取自凯尔特神话MacLir，而影片的主角海豹精灵同样也源自凯尔特神话。海豹精灵拥有美丽的歌声，可以唤醒被吸收了感情变成石头的精怪们。但是，海豹精灵上岸化身为人，脱下了属于海豹的外衣。一旦她们找回自己的外衣，就要重归海洋。
这里面有很多神话的既视感，但那不重要。我们耳熟能详的那些故事，原本也不需要太多的新意。只是仍在萤火般微小而温柔的灵光亮起之时，在可恶又可怜的女巫悔过之时，心里某个柔软的.地方，意料之中地轻轻触动了一下。
如果可以忘却那些痛苦的、悲伤的、不愉快的事情，那该有多好。
可是，如果摆开选择，我还是会记住所有，一丝一毫也不想忘掉。
因为无论是叹过的气，还是流过的泪，那都是我们一步步成长起来的痕迹。
忘记了悲伤也忘记了过往，忘记了我们还曾有过那样灿烂多彩的情感，那该是多寂寞的事情。
你看，人间的孩子，这个世界纵然有那么多哭声——
可还是有那么多的温馨与欢笑啊。
四年级作文美丽的海洋馆怎么写【六】
春天的校园像一座美丽的花园；像一片翠绿的园林；像一座神气的植物园。
我们踏着缓缓的脚步来到校园，首先映入眼帘的是几棵婀娜多姿的柳树，它们摇摆着露出嫩芽的辫子，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
之后，我们有说有笑地走进小树林里，那里空气清新，到处都是树冠如伞，绿草如茵，鸟语花香。这儿有群芳吐艳的桃花；落英缤纷的梨花；姹紫嫣红的杜鹃……芬芳扑鼻，沁人心脾，它们争芳斗艳，仿佛在举行选美大赛；生机勃勃的小草在温暖的春风中频频点头；几只五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，似乎在告诉我们春天的消息；紧之后从远处传来了叫声，我们抬头一看，原先是从南方回来的燕子，它们在空中高高地飞翔，欢快地唱起了歌，声音清脆圆润，为什么它们那么高兴，那么激动呢？因为它们盼望已久的春姑娘最之后了，不再觉得冬日时的枯燥、乏味。
春天过去了，夏天来到了，夏天过去了，秋天来到了，秋天过去了，冬天来到了……一年四季轮回变换，才能使校园多姿多彩，如诗如画！
四年级作文美丽的海洋馆怎么写【七】
刚进学校迎面扑来的是一条笔直的涌道，道路两旁都是教室和老师办公室，在涌道上走了一会儿，然后右拐就到了操场，每到下课铃响，同学们奔出教室，冲向操场，刚才还寂静的的操场马上变成了欢乐的海洋。我们的校园一年四季都是美的，但我认为秋天和冬天最美。
操场边有几排松树和杨树，每到秋季落下的叶子从远处看就像黄色的海洋，我们下了体育课后，会把放在树下的水拿出来喝，然后再欣赏景色，一阵风吹来叶子都飞起来，就像小姑娘在翩翩起舞，可美了！放学后总会有几个人在操场上打篮球。柿子在秋天就成熟了，就像小灯笼似的挂在那里，松树大哥也换上了墨绿的浓妆。
冬天，当下了一场雪后，刚出月亮门一棵“白色的子弹头”飞了过去击中身旁的同学，抬头一看呈现出欢乐了的景象，到处都是欢声笑语，再看看旁边的树已经又换了一身“衣服”不过显的更加洁白，纯净。这时，雪越来越大，操场上的同学不仅没回班，反而更加兴奋了，雪好像棉花一样落下来，不！更似鹅毛，铃铃铃！上课了，同学们这才恋恋不舍的回到班。
你说我们的校园美不美?
