四年级海洋馆作文400字可打印【一】
??洋公园四年级寒假作文我想大家都去过海洋公园，可我去的海洋公园却来了南极和北极的朋友，企鹅和北极熊。今天，它们会给我们带来哪些快乐呢？
这是寒假的`一天，姑妈带着我到海洋公园去玩。海洋公园里有海龟、海豚、白鲸………
在这里我喜欢海狮顶球、海狮转圈、海狮投篮……我们先来到座位上，和叔叔阿姨一起等表演开始，过了一会儿，表演开始了。首先给我们表演的是海狮顶球，只见一个训练员拿了个皮球抛在水里，一只海狮迅速游了过去，一下就把皮球顶了起来，没想到它那圆圆的小脑袋却能把皮球顶得稳稳当当，一抬头就把皮球投进筐里了。训练员就会给它喂几块食物表示奖励。其它海狮看见了，将双鳍交叉，头放在鳍上，假装哭了起来，训练员看见了，就笑着也给其它海狮为了几块食物，接下来海狮有表演了一些节目。
我还喜欢看北极熊，有一只看起不光笨重而且生性懒惰的北极熊，整天走来走去，一会儿进洞，一会儿出来好像在找什么东西似的。而另一只北极熊几乎每分钟都要去洗澡，走起路来看上去十分优雅。两只北极熊在一起看起来不怎么搭配，可它们还是给我们带来了快乐。
在海洋公园整整一天就这么快就过去了，这里不光好玩，还能让我们跟海洋动物交上朋友。
四年级海洋馆作文400字可打印【二】
每个孩子是不一样的。不能用好与坏来评判孩子，不能给孩子贴上“特殊”的标签。他们的一切只不过是儿童所呈现出的'特性。作为老师，无权选择孩子，只能选择方法。
如何对待孩子：
1.不要告诉他什么不能做。换种说法：你如果能这样做就更好了。
2.不要当众批评孩子。
3.一次只提一个要求并坚持一段。
4.家长要有和孩子独处的时间，观后感《读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感》。
5.要给孩子选择的空间。如：你是做三道题还是五道题？
6.鼓励孩子经过努力取得的进步，表扬具体的事件。
7.给予孩子成长的帮助与引导。如：某某在公众场合表现很好，你想不想像他那样？如果是，需要我们提供什么帮助？
8.父母与孩子之间建立信任的亲子关系。如：活动之前与孩子先商讨。
9.家长应鼓励孩子有问题直接与老师沟通，而不应该由家长代替沟通。
四年级海洋馆作文400字可打印【三】
进入长隆海洋王国的大门，首先踏进海洋大街。海洋大街的上空是一个超大屏幕，不停地播放着与海洋生物有关的逼直的4D动画片，游客们一边走一边仰头观看，不时发出一声声赞叹。大街两旁有许多装饰得特别漂亮的、高大的柱子，密密麻麻的海星、珊瑚挂在柱子上，让人感觉如同到了海底世界一样。穿过大街，便真正进入了海洋王国，这里有许多个海洋馆，可以观赏到勇敢的海豚、可爱的海马、聪明的白鲸等的表演，还有各种各样的海洋生物，让我们目不暇接。
长隆海洋王国的'娱乐设施多得数不尽，其中，让我印象最深刻的是冰山过山车。我和姐姐怀着激动的心情坐上过山车。一开始，车在轨道上缓慢滑动，我们悠闲地欣赏着周围的北极熊。突然，正前方的轨道变成S形，我的小心脏瞬间收紧，这时车的速度也加快了，一下子到达顶端，嗖地一下迅速转弯并飞跃出去，就像一条长龙一样在轨道上飞奔。我们的心情还没恢复平静，车又来到另一个顶端，从接近90度的轨道上直冲下去，带起朵朵浪花，这一次，所有的紧张都被这种失重的感觉所替代。
夜幕降临，我们在海洋王国的横琴湖观看了烟花表演和水上杂技表演。五颜六色的的烟花升上高空，整个王国充满欢乐的气氛。伴随着音乐旋律的忽高忽低，水上杂技表演也进入到高潮。
20分钟后，表演结束了，游客们纷纷涌向出口，我们也结束了这一天的旅程。
长隆海洋王国真是个好玩的地方，以后有机会，还想再来一次。
四年级海洋馆作文400字可打印【四】
我很好奇，心想：没有电脑操控的打印机能打印出东西来吗？这时候，妈妈拿了两张纸过来，一张是白纸，一张是有字的纸。只见她首先把一个叫做“纸盒”的部位打开，接着将白纸平放进去，然后又将有字的`纸放在复印的部位。于是，妈妈有序地插上电源，并按下了“启动”按钮。没想到，先前纹丝不动的打印机真的“嗡嗡嗡”地响了，它一边响一边微微地抖动着。过了几秒钟，它又停下了。妈妈不慌不忙地从出纸口取出已经“变脸”了的白纸，又从复印部位取出根本不变样的那张纸。我发现，两张纸上的文字和图案竟然一模一样！
等妈妈走了，我才蹑手蹑脚地走近打印机仔细看了看，这台打印机是黑白相间的，它正面的黑色平板上写着白色的字，是“Brotner”。我问妈妈这些外文是什么意思，她说是“兄弟”的意思。因此我就猜测：这应该是“兄弟牌”的打印机。
此时此刻，一向喜欢追根究底的我观察得更细心了。看吧：“兄弟牌”打印机的尾巴是黑色的，它尾巴的顶端是圆形的，那里有三个亮闪闪的白铁竖在上面，它的“头顶”上并排着好几个按钮，有功能键，有清除键，有扫描键，还有……
有了打印机，妈妈今后的工作就方便了。不用说，只要我不偷懒，它对我的学习也就更有帮助了。
这台打印机的用处还真大呀！因此，我和妈妈都越来越爱护它了。
