善解人意的班长作文600字【一】
高一足球联赛即将开战。各班都在抓紧最后的练兵时间，准备球场上一搏。
我班实力雄厚，后卫线尤为突出，是夺冠大热门。不料全队12人，唯一的“替补”头衔竟落在我头上。于是我不断给队长说好话，希望能打上主力。哪晓得我“替补”地位巩固，若要打主力，尚需努力。我开始抱怨这世上伯乐甚少，千里马也有失足的一天。罢了罢了。我心里清楚：我不是“阻力”，而是“动力”。
第一场比赛对六班，队长说让我踢下半场。我十分兴奋，比赛一开始就在场边做准备活动，以便下半场更好的发挥。但是，中场休息时，正当我完全活动开了，准备闪亮登场的时候，队长说上半场全队表现都很好，一时难以确实换谁，让我等待时机，待会儿再上。我只好穿上外套，坐观成败。
到全场快结束时，队长终于把我换上场了，原因是一名前锋抽筋抽得厉害，站不起来了。我上场后并无建树，幸得有几次精彩的过人，本想让队长及其队员看看本人的水准，好考虑我的主力事宜。而赛后却有人安慰我说：“别灰心，慢慢来，状态总有不好的时候。”我想这人怕是看不懂足球，或根本没看过——正宗的“门外汉”。于是我直奔队长，想听听“权威”人士对我的评价——果然专业，一句话简单有明了：盘带过多，延误战机。
以后的比赛，我便稳坐冷板凳。即使把板凳坐得达到一天中的最高温度，也无人问津。我上场的唯一信号就是有人受伤。
其实打替补的事我并没多在意，真正让我始料未及的是：就在我上场时间一场比一场少的时候，我队成绩却直线上升。难怪有同学劝我该行当啦啦队，也许这样对班集体的贡献大一点。然而我并不想我的足球生涯就这样悲剧似的结束，我在等我出头的一天，所以我与“冷板凳”始终形影不离。
我班一路过关斩将***入决赛。就在决赛开始前5分钟，队长叫到我：“XX，今天打主力前卫。”没想到队长这酷似冬瓜形的脑袋也会有开通的一天，不管这么多了，我赶紧换上了我的8号球衣，奔入场内。
比赛开始了，我十分珍惜这次上场机会，不惜体力的积极拼抢，吸取前几场的教训，得到球后便迅速出脚，偶尔也会传出一两脚好球。机会终于来了：在中圈附近，队长一脚直塞，我插入空当，形成单刀之势，我快速带球到近区前沿，在守门员倒地之前的一瞬间，我一脚捅射，球穿过守门员，飞向球门，就在我以为终于立功的时候，那球居然击中立柱，被弹出界外。这是我唯一的一次闪光点，竟以失败而告终，下半场我被替换下场。最后通过点球大战，我班勇夺桂冠。
我究竟还是替补，在教室后面的光荣榜里表扬球队队员时并没有我的名字，操行分也比别人少加2分。但是，我在相信下次比赛替补席位仍属于我的同时，我也深信：我是金子，金子是要闪光的。
善解人意的班长作文600字【二】
“卖泥人喽，卖泥人喽！”又是这令人厌烦的叫卖声，天天早晨5点多就来打扰我，这个老人可让我烦透了。可是有一件事让我改变了对他的看法。
那是一个刚放暑假的第一天，他又准时地来了，而我也准备好了；耳塞；消声窗户！可又一想：既然睡不成，就去看看他那泥人吧。
于是我拿了钱，随着叫卖声赶去。一看，啊，有好多人围着他，原来生意还不错。
我挤了好长时间才买了两个泥人组合，小泥人制作得真是惟妙惟肖、栩栩如生。一个是两个小人在下围棋，这个小孩输了，垂头丧气；那个小孩赢了，沾沾自喜。另一个是两个小孩在画画。一个小孩已经画成了，这双龙戏珠同真的一般；另一个小孩还正拿着毛笔画那个已经画了一半的闻鸡起舞。
我正拿着两个泥人作品喜笑颜开地往回走，突然听到他在叫我：“喂，小朋友，你回来，钱给错了！”怎么？我没少给你钱啊，难道想讹人不成？他见我一脸的疑惑，就说：“你给我的是十元钱，该找给你九元，因为一时忙，没空给你。这不，拿去吧！”哦，是我冤枉他了，心理不由惭愧起来。激动地说：“谢谢！谢谢！”
我本来认为，现在的小商小贩都是唯利是图的人，而这个卖泥人的老人却出乎我的意料。从那件事以后，每当清晨我听到老人“卖泥人喽，买泥人喽”的叫卖声，再也不觉得厌烦了，反倒觉得很亲切。这件事让我悟出了一个道理：世上还是好人多，讲诚信就会得到大家的尊敬。我也要做一个讲诚信的人。
