描写雪天的作文开头【一】
下课铃一响，我们就从信息教室里冲了出来。一看，哇！好多雪啊！雪罩住了世界，把整个世界都变成了银白色的。
我想下楼去玩个痛快，因为好长时间不下雪了。虽然才等了短短的几个月，但对我来说就是几年啊！可我马上打消了这个念头，因为眼看马上就上课了，只好恋恋不舍的回到教室里。
放学了，我迫不及待地冲出教室，只见妈妈在楼梯口等我，我迷惑不解地问妈妈：“你怎么来学校里了？”妈妈不慌不忙地说：“打伞的人太多，我怕找不到你啊，所以进来找你了。”
下到楼下，我一下子冲上白地毯”——操场上。抓起雪就乱扔。
本来还是雨点伴着雪下的，现在却变成了只下雪更冷了。可我还是手套也不戴就扒雪准备堆雪人，可是雪太薄了，做不成雪人，我只好弄雪球滚着玩了。
天上的雪花像一个个小精灵，活泼可爱的发出银色的光芒，像是怕找不着好朋友。有的大一点的雪花，像一个个棉花糖，让人抓住就想吃。有的雪花展示舞姿之前，都是拉住手再跳的，像是怕没有朋友的鼓励，就不敢独自跳舞。
我玩了一会，妈妈一看表，惊讶的说：“呀！五点半了，我们回去吧！”我只好依依不舍地离开了操场。
我喜欢下雪，雪给我带来了无尽的欢乐。
描写雪天的作文开头【二】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写雪天的作文开头【三】
昨天下了一场大雪，房屋上、花朵上、树枝上全是雪，到处都是白茫茫的一片。让人看的眼花缭乱。
今天一大早，我和爷爷扫雪去，我们带着扫把，扛着铁锹还拿着棍子，加入了除雪的队伍。我和爷爷分工，我扫小店前的'四个长八米的阶梯，爷爷扫小区出口和打下树上的雪，爷爷举起长四米的棍子，轻轻拍打着树上的雪，雪落得他一身他一点也不在乎。
雪很快扫完，不一会儿我们就回家了，一进家门就看见整个阳台上都是白茫茫的，爷爷看了哈哈地笑这说：“我们家的门前雪都忘了！走，我们去堆个大雪人。”“哦，堆雪人喽！”我开心地跳了起来。我和爷爷一人滚了一个雪球，爷爷力气大滚了一个大大的做身体，我力气小滚了一个小雪球放在上面还在雪球上装了红鼻子，黑眼睛，彩帽子。“哈哈”我的雪人宝宝出现了！“好像少了些什么？”爷爷叨咕。我想了想兴奋叫了起来：“爷爷我们的雪人宝宝少了手。”我急忙跑进家拿了扫帚插在雪人身上，我的雪人宝贝一个词形容“完美”！
今天真高兴呀，我喜欢下雪天！
描写雪天的作文开头【四】
早读课上，我正在教室里读课文的时候，只听见走廊上有几个男生在叫道：“下雪了!下雪了!”我的心“嘣”了一声，往外面一看，果然下起了大雪，这时的我，立马跑了出去，站在走廊上看着这场大雪，甚至有些男生都把阳台上的雪堆积起来，做了一个大圆球呢!
不一会儿，我正向窗外看，只见雪一片片落在房顶上，像是给房顶铺上了白衣服一样，车子上也是一片雪白，像是给车子戴上了一顶白帽子。只见有些小朋友头上已经有一朵朵小雪花了。
课间到了，王老师带着我们下了楼，一到下面，只见一棵树已经有点弯了，是因为上面的那些雪实在是太多了，只见大雪还在不停地下着，没有消顿的现象，这可乐坏了我们，让人不由想起“瑞雪兆丰年”时明年那一片丰收的场景，一眼望过去，只见一片苍白，像是夸父在那白色的大蛋里，一片混沌。
到了楼下，我们用箭一样的速度跑向了操场，一脚踩上去，有我的一只鞋那么深，连裤子也湿了，我用手去抓了一把，冰冰的，湿湿的，一阵凉气直逼胸口，我倒抽了一口气，玩得更猛了，同学们堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎，只觉着手都僵硬了，不一会儿手全红了，看着手上的那堆雪，像冰激凌，又像棉花糖真想吃一口，只见刚飘落到手心上的那一片片六角型的雪花，小的比指甲盖还小，大的比花瓣还要大呢!我又吃了一小口，有点苦苦的味道。
我真想一直在这里玩，真喜欢这突如其来的大雪!
描写雪天的作文开头【五】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写雪天的作文开头【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写雪天的作文开头【七】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
