桃花源环境作文600字(四年级描写桃花源的作文)

桃花源环境作文600字(四年级描写桃花源的作文)

首页状物更新时间:2023-06-18 22:40:55
桃花源环境作文600字(四年级描写桃花源的作文)

桃花源环境作文600字【一】

今天我和爷爷、奶奶、爸爸一起去桃花源玩。

桃花源位于永川黄瓜山境内,是个风景优美、物产丰富的好地方。这里三面环山,一面环水,林木覆盖面积达百分之九十三,在整个景区内的中心地带,占地三百余亩,有“小九寨沟”的美称,又被人们称作“第二大天然氧气库”。

接着我们又来到蛛丝瀑布,我去摸了摸流在池里的水,呀真凉!要是夏天在这里洗个澡那才叫舒服呢。只见一股水流从山上涌出,经过一阵阵抖动后飞出来的浪花就像蜘蛛丝一样细。

我们又来到了桃花潭,我所指的“一面环水”就是它了。我站在桥上往下看,哇!这里仿佛就是仙境,这里的水好像是五颜六色的。这时,几片竹叶飘了下来,落进了水里,就好像一只只小船。

桃花源的特产是竹笋和桃子,每年五月份桃子的笑脸就会露出笑脸,它们在树上你挤我碰,好像吵着要我们吃了呢!四月份,小小的竹笋探出头来,好像在显示自己的可爱。

过了一会儿,我们就回家了。我恋恋不舍地回家了。

桃花源环境作文600字【二】

洞里漆黑的,没有一点儿亮光,走得我都不耐烦了,突然。眼前出现了一道亮光,走到这里,我才发现河里这么宽广,不像洞口,窄到只能进一个人,我一边走一边想,顺着亮交大约走了五十米,眼前更加开阔明亮了,我举目四望,看到了茂盛的树林,土地既平坦又广阔,土地边上还有几块田,田地十分肥沃,田地上的路纵横交错,四通八达,还有农民在耕耘,小孩子带着水壶,时不时给在做事的农民们喝,好像是一家人一样。他们一起劳动的画面实在是太幸福了,这我不忍心打断他们,走到了旁边的池塘,池塘里的水清澈见底,小鸭子正在水面上欢快的嬉戏,鹅以为小鸭在和它比赛,连忙加快脚步追赶,水面被拍打的水花四溅,下面的'小鱼儿为此时正在嬉水的鸭鹅们,弄得火冒三丈,但也无可奈何,十分生气,小池边有一片竹林,竹子长大得又粗又高,十分茂盛,竹林边桑林,桑林才长出嫩嫩的芽子,看起来会长得十分好呢!走着走着,我看到了一排排小村庄,整整齐齐,很壮观,门前鸡鸣狗吠,声音大得震耳欲聋。村前还有一条小溪,名叫桃花溪,溪被两岸的桃林夹住了,桃林有好几百米长。走进桃林,一棵棵桃树开得十分茂盛,而且桃花林里无一杂树,恐怕一吹来,就会下来荷花雨吧!不仅这里无一杂树,而且这的桃花芳草鲜美,落英纷纷,我带着满身的桃花穿过桃林,眼前出现了一个村庄,走进一看,庄前有桃花源三个金字,进了庄门,我遇上了一位正在路歇息的村民,他看了我吓一跳,连忙放下锄头戴上帽子,站了起来问:你是谁?你怎么在家,我一一回答,村民听了,严肃的脸上换上了微笑,他很热情地邀我去他家,我也毫不客气的答应了,在路上有好多人用异样的眼神看我,弄得我眼睛都不知道往哪看。

过了一会儿,我来到了村民家,他给我端了杯茶说:“我是怎么来到这的?”看他的眼神既着急又担心的,我也认真地说了起来:“我看今天天气不错,出来玩玩,我不是故意进来的,还有你们怎么住在这?”没关系的,他又叹了口气说:“我们的祖先为了躲避秦朝的战乱,带着自己的妻子、儿子和村民们到这儿来了,把以我们一直生存在这。”说完只见一位妇女端着菜走了进来,原来在我和村民谈话的时候,他的妻子在厨房做的吧!吃饭时,村民又问我现在是什么时代,我回答他:“知道汉朝吗?”见他摇摇头说:“那我告诉你,你不也还是不知道吧,”他点点头。

吃过饭后,许多村民跑过来,见到你又是问这,又是问那,弄得我“无从下口”了,但是我好喜欢他们的热情啊!

我在这逗留了一个月,马上就要走了,村民们给我送了桃花糕,我仿佛把这里的生机也带出了洞。

桃花源环境作文600字【三】

我坐在车上,欣赏着大自然妈妈为我们编织的美丽世界,呼吸着新鲜的空气,不知不觉地就来到了桃花源。

第一眼看见了牌坊,我惊奇的发现:多像《西游记》里那天宫中凌霄宝殿的大门呀?朱红色的柱子,金黄色的图案,给人一种神秘感;上面几个苍劲有力的大字仿佛是玉皇大帝的亲笔之作;顶上的飞檐流阁和几条栩栩如生的金龙,则是我们华夏儿女的结晶。面对如此诗情画意的景色,难怪诗人陶渊明对此情有独钟。我们迫不及待地穿过牌坊,来到了人间仙境桃花源。

走过穷林桥,便是采菊东篱下,悠然见南山的菊圃了。来这儿游览的'人还真不少呢!呦!那儿围着这么多人,在干什么?我拼命的挤进去,哈!原来是一个精致的人工水池。波光粼粼的水池里,鼓眼睛的金鱼正在寻食,活蹦乱跳的小鲫鱼在嬉戏着。。。。。。菊圃四周红褐色的扶手上雕刻着许多小狮子,它们十分活灵活现,有的在好奇的盯着我们,有的正威武的站在那儿,有的在嬉戏着。。。。。。

小狮子们大小不一,各式各样,真是惟妙惟俏。

开始登山。少先队员的队旗在前面引路,少先队员胸前的红领巾随风飘扬。我们相互鼓励,相互帮助一鼓作气登上山顶。来到高举阁,我往下看,山下的湖泊好似明镜一般,绿色的油菜的广阔无垠。

饱览了高山美景,我们高兴的下了山。吃了午饭观赏了天宁碑院,走进桃川宫,登上水府阁,最后来到桃仙岭。

走进去,一簇簇桃花出现在我的眼前。它们一个个争相开放,互相比美,粉的像霞,白的如雪。。。。。。他们把桃花源残冬的气息驱逐地无影无踪,好一个人间仙境呀!

坐在回校的车上,我默默地想:桃花源真不愧是红树青山斜阳古道,桃花流水福地洞天。

桃花源环境作文600字【四】

今年春天,学校组织我们五年级到桃花源去踏青。一路上,天空万里无云,路旁树上的鸟儿唧唧地叫着,我们的心情也随之欢快了起来。

来到了桃花源的大门口,我们看见大门前有一对威武雄壮的石狮子,再加上那高大的门,给人的第一印象就是十分古香古色。可这儿却没有一朵桃花,我很纳闷,不知这桃花源从何说起?走进了大门,只见一簇簇桃花映入了我的眼帘,有红的,也有白的。红的桃花犹如一个个害羞的小姑娘;白的桃花似乎以前没有见过。现在一看,觉得它十分洁白无暇,给人一种纯洁的感觉。穿过桃花丛,一棵又高又大的古书矗立在我们的面前。我很奇怪:怎么会有这么大的树呢?我又仔仔细细地看了一便大树,才瞧出了一些端倪。原来这是一棵假树啊!不过那些工人做得太逼真了,简直可以说是巧夺天工。在一个很粗的“树枝”上,还挂着一口古钟。我望着这口古钟,隐隐约约一些苍劲的钟声好象已经穿到了我的耳畔。绕过大树,我们走上了一座小石桥。桥下的湖面由于太阳的照射而显得波光粼粼,仿佛是用笔画上去的。在湖中央有一个小岛,岛上有两只用石头做的银白色的鹿。一只俯下身子,正在吃草;另一只鹿正视前方,好像正在等待着什么。在桥的左边,有一个大水车。水车上长满了青苔,还不时发出“吱悠,吱悠”的响声,看样子这个水车的年岁很老了顺着小桥向前走,都是一个接一个的四合院。走进去,看见房门前挂着玉米、辣椒、大蒜等物,在院子中间还有石桌石凳,就知道这四合院是模仿农家的四合院建造的。我们在这儿照了几张照片,就按照原路返回。这时,不知谁发现了在草坪中间有一个大磨盘,大家都觉得新鲜,一块儿推着磨盘玩。忽然,不知是哪个调皮鬼在磨盘下放了一快石头。我正要进行劝阻叫大家不要推磨盘了,害怕把磨盘弄坏了,但为时已晚,磨盘已从石头上压了过去。只听“吱”的一声,再一看,石头居然变成了粉末!妈呀,这个磨盘真厉害!

时间到了,我们该走了。我依依不舍地望着桃花源的大门,心想:我下次一定还会来的。

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