李煜晖老师讲作文（李煜辉老师讲作文） - 学习作文网

李煜晖老师讲作文【一】

在悠悠的历史长河中，我看到了你——南唐后主，李煜。

第一页中的你，享受着自己的权力与荣华，日日花天酒地，，抛开自己的国家与社稷，抛开子民的'安危，低吟于歌舞美酒之中，不知时间疾逝。假如我是你，我会铭记我的责任，我的子民与江山。

翻开第二页，你与嫔妃在饮酒作乐。有人来报：敌人已经攻进城中。你非但没逃，还认为自己是天子，有老天庇佑，继续与众人狂欢，不费吹灰之力，成为俘虏。假如我是你，我会反省自己的过错，保留时机，卧薪尝胆，东山再起，成为一个好皇帝，而不是一味地相信老天。

在第三页，我看见了你憔悴的身影伴着东风，缓缓登上小楼，拿起笔，写下了“寂寞梧桐深院锁清秋”的落寞，写下了“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的哀愁。“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风……”在那浓浓的墨迹中，我读到了你的哀愁与无奈，你还在怀念着那已经不属于你的一切，还想重为君王吗？假如我是你，我会告诉自己：醒醒吧！我会责问自己：在沉迷于歌舞美酒之时，为何没有想到有今天？我会警示自己：我再也捡不回丢掉的江山，从梦中醒来吧！

第四页，你在一杯杯地喝酒，想忘却如一江春水般的忧愁，却不知举杯消愁愁更愁的道理。你睡着了，醒来后望着眼前的一切，你绝望了，于是又提笔写下“梦里不知身是客，一晌贪欢……别时容易见时难……”假如我是你，我不会自寻烦恼，既然做不成君主，何不做个出色的词人，证明自己的价值。

终于，在最后一页，在太多的折磨中，你走了，留下了这残酷的世界，在你不瞑的双眼中，我看到了痛苦、绝望与哀愁，我看到了林花凋落，落叶纷飞……假如我是你，李煜——唉！我已不想再说……

李煜晖老师讲作文【二】

南唐后主李煜这一孤独的才子，你痴、你乐、你悲伤。浮动的暗香，无法把你的魅力展现于世人。有人怨你：国家灭亡，是百姓失去栖身之所。也有人伤你：骄奢淫逸，不思国政，使国家陷入亡国之难。但，更有人念你：念你的惊世之作，念你的旷世之才，被你的绝世之情所迷煞。

李煜他本无心于霸业，但造化弄人，他却偏生于帝王之所，人生被责任所牵制，双翅被江山所束缚，文采被皇权所掩埋。他作为一位帝王，少却了统治上的霸气专横，少却了官场上的尔虞我诈，少却了生活上的蛮横无礼，这一切使他具备了一种超然的气质神韵。李煜他不同于以往君王，本身多才多艺，情趣风雅，赏花饮酒吟诗作对，与佳人情投意合，他的生活算是优境而奢华的。

李煜他有许许多多的至上品质，我所敬佩的是他的`真性情，在他居于皇位时，喜欢与人游玩，尊重别人的生命，厌弃暴力和权利。自在而繁奢，不知愁滋味。面对他人的叱责与嘲弄，也丝毫不生气，也许正是因为你的真性情才使国家衰灭。

国家覆灭后，即便在面对万人唾骂中你仍然没放弃你的诗，与诗词作伴，与寂寞为伍。他不在是皇帝，国民受创，人身自由被软禁，因此引发了无数的感伤，陷入苦闷，陷入忧伤。也许正是因为你的愁思悲伤才写出了惊世之作。抒发灭国之痛，抒发忧愁思亲。“剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头”。这剪不断的愁思。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。这涌动的暗伤。为排解心中之痛而写下它们，你的生命因此也到了枯竭时刻，极尽华丽的背后隐藏着湮灭。《虞美人》——他的绝笔，因为他这一强烈感发，被宋太宗所利用赐下一杯牵机酒，毒酒夹杂着愁思落入青肠。

倒下了，倒下的是你的身体。重生了，重生的是你的灵魂。百姓为你哭，哭的是一代风流才子就此陨落，百姓为你喜，喜的是你真正懂得了“流水落花春去也，天上人间”。

李煜晖老师讲作文【三】

唉，亡国后，每日陪伴我的只有杂草、小院。那辉煌的金殿，温柔的妃子子，俯首的群臣，以及名利权势，都离我远去。过去的`时光真令人怀念呀！

爱妃，朕上朝去了。皇上，记得来陪我呀！恩，知道。呀！这金阶、玉梯真是美妙不已，这纯金的狮子上，一滴水也停不住，那殿上的飞龙，意喻着国家的兴旺，慢步走上殿，听着听了无数遍的皇上万岁万岁，万万岁，心里乐开了花。可现在，万岁有何用？牢笼中，身为阶下囚，愁更愁，如活万千岁，总是囚，不如早长眠，轻身愁，飞龙向天冲，龙非我，玉虎金狮重，属他人，雕栏玉砌有何用！玉栏供帝王，铁室困囚徒，楼在人已换，物在楼台中，一阵努力为他人，怎得心甘情愿双手奉？唯有愁相伴，日夜春秋。

唉，人这一生能有多少愁苦与忧怨，只不过半边乐半边愁。我早年喜乐无愁，如今只剩那如滚滚长江水一样的愁，从一代帝王到阶下之囚，人生起落无穷，春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。