游果园作文含过渡句【一】
亲爱的李含同学：
你好！
我是新疆库尔勒市实验中学五年级的一名小学生。我喜欢画画和唱歌。
我们的学校有优秀的教师，宽阔的操场，良好的学习环境。我们每天在欢声笑语的学校里上课。
你也许不认识我，不熟悉我，你也许惊讶我为什么会给你写这封信。但我知道，你生活在偏远的贫困山区。你需要帮助。在那样艰苦的环境，你们仍然勤奋好学，这使我感动，促使我写下了这封信。
这不只是一封信，还是满载着我对你们关心的小船，希望它可以漂到你们看得见的地方。你们的学校也许是一个破旧的土块房子，你们的桌子也许是土块粘成的小土堆，但是你们却把充满知识的'书本保存完好。你们的衣服也许补了又补，但你们仍然穿着它。如果看了这封信以后，你们需要帮助，请给我们写信。
祝我们以后的生活越来越美好，愿你身体健康！
你的朋友：
游果园作文含过渡句【二】
来到苹果园，果农们热情地迎接了我们。在青翠的果树林中，一张张火红的笑脸向我们问好。果子压低了树梢，地上不时地能见到几个掉落的`苹果。
果农领我们到了另一处苹果园，那里的苹果都还套着袋子的，看见大家把苹果上的袋子一个一个脱掉，果农说刚刚脱去袋子的苹果青里透红，但是只要晒几天太阳，就会红彤彤的，非常光滑有光泽，就像刚才见的苹果那样。套着袋子的苹果，病虫少，残留农药少，人们吃起来也放心，而且味道甜，但价格高呦。
苹果园真大，我走着走着，忽然看见有一片果树上的苹果很特别，红红的但有些奇怪，凑上前看却看到了苹果上刻有字，有福禄寿等，我大吃一惊，以为是用颜料写的，便用手搓了搓，果农莞尔一笑，摘了一个苹果给我，说：你是搓不掉的。我发现这个苹果上有两个字丰收。果农说在苹果还青色的时候，把字模贴在苹果表面，待苹果充分着色后再取下字模，使字模在果面造成的色差部分与果面着色部分产生对比，看上去字就像长在果面上一样了。我突然一悟，这正是果农们一年辛勤劳动的大丰收啊！
夕阳西下，洒落在这一望无际的果树林上，这时苹果如同一盏盏红灯笼，送我们离开。
游果园作文含过渡句【三】
上个星期六，爸爸提议带我们到林伯伯的果园游玩。吃过早餐后，我们便兴高采烈地出发了。
一到林伯伯的果园，只见果园里的员工们忙得不可开交。有的在采摘红毛丹；有的在修剪粗枝。林伯伯一看到我们就搁下手上的工作，前来问候我们。两位弟弟看见红彤彤的红毛丹，口水都流下来了。
林伯伯为我们示范如何用剪刀采摘红毛丹。过后，林伯伯把所摘下的红毛丹放入一个大篮子里。之后再用拖拉机将这些香甜可口的红毛丹待会仓库。
一进入仓库，只见工人们手上握着一把剪刀，将红毛丹的粗枝一一去除，再放入竹箩里。林伯伯还给我我们一人一把剪刀和竹箩，要我们自己亲手采摘红毛丹。弟弟一听见，便迅速“冲”向外头采摘红毛丹。
我们还比看谁所摘的红毛丹数量较多呢！这一次的红毛丹果园游记不但让我增长了见闻，还带回一大袋的红毛丹，可说是大丰收啊！
游果园作文含过渡句【四】
秋天到了，天气渐渐变冷了，老师带着我们去学校的果园参观。尽管雨淅淅沥沥下个不停，但是我们的心情还是很好。
果园的果树品种繁多。中间是弯弯曲曲的葡萄架，葡萄架的西南面是桃园区，桃树的南面是枇杷；葡萄架的东面是桔园区，桔园的东面是柿子树；葡萄架的西北面是梨园区，梨树的西面是银杏树。
葡萄藤一个劲儿往上爬，它们似乎在比赛爬高，想把整个葡萄架都包起来。葡萄叶子像一只只小手在风中摇动。细看这些葡萄叶子，上面有许多小窟窿，这是病虫害留下的痕迹。
桃树的根部有一个圆圆的土堆，桃树就站在土堆上，很骄傲的样子。主干上分了五六个分支，好像伞的骨架子一样张开了。枝干上长满了树叶子，这些叶子大约有一根手指那么长，形状像一把把宝剑。叶子长得特别密，远看这些桃树就像一个个小姑娘，披散着头发，在疯狂的玩耍，玩得头发都蓬乱不堪了。
梨树和桃树不同，梨树的枝干比较粗壮，叶子很少，大都落光了，一阵风儿吹过，整个桃园几乎没有动静，桃树们就像一个个健壮的小伙子在安安静静地看书，
桔树的叶子也是密密麻麻的，叶子非常绿，非常光亮，好像要流出油来，水珠儿在桃叶上流畅的滚落下来。绿叶之间，一个个圆圆的，绿绿的小桔子夹杂在其间。这些桔树就像是一个个好学生，早早的把作业交给了老师。
枇杷、柿子、银杏也各具特点，在果园的各个角落舒展着自己的身姿。
果园的四周是高大健壮的雪松，他们就像一个个警察手拉手看护着果园，让果树们健康、快乐的成长。
雨渐渐地大了，老师只好带着我们回教室了。我们都觉得依依不舍，我心里对果树们说：你们快快长大吧，我会常来看你们的。
