可是有一次,坐在我们后面的.两位同学(他们和我们一起坐了三年)开玩笑逗我们俩,那时我正在喝药,“扑哧”一声笑了出来,没想到,把药喷到了同桌身上、书包上、桌子上。我心想:玩完了,这下我们俩又该吵起来了,说不好,还要打起来呢!但是同桌却没有计较,说了一声:“你干嘛呀?”不知道为什么他竟然没有说我,我心里感到很奇怪,但是一会儿又回复了正常,想:可能是昨天我借他一张餐巾纸,今天他带的餐巾纸不知道够不够他用,所以只还了我一张,为这事内疚吧!他说:“嘿!我的书包和衣服还有桌子上怎么办,我昨天那张餐巾纸抵消了吧!然后再给我一张餐巾纸。”因为是我做错事情,于是欣然答应了。
但是没当现在回想起以前我和他的点点滴滴,我便忍不住落泪,我不想让别人知道我有一点依赖上了他,可是心里却很想依赖他。但是这一切全晚了,我们三年的“感情”因为老师的一句话破碎了,我和他就这样分离了,原本以为能坐到毕业,没想到……
在一个枝叶茂盛的一年,有一个砍树人,在森林里砍树,每砍一棵树,就可以卖很多钱。这个人想了想,干脆把这片森林里的树全砍了完,反正全世界少了这片森林也没什么大不了的!
这个砍树者正抱服着这个野心,成天砍树。过了2年,没有人买树了,因为:家家户户都盖起了房子,这时来了一个开发商,说:“我要我买下你所有的木头,限你10天给我砍完,我会付3倍钱。”砍树者听了很高兴,于是白天干,晚上也干,小鸟无家可归了。到了第8天,砍树者已经砍了大半个森林了。可是,他因疲劳睡了,他在梦中梦见:他已经把所有的树都砍完了,开发商给了他3倍的价钱,小鸟很不高兴,1只小鸟喊了很多鸟,把这个人丢到河里淹死了。这个人害怕的起来了,他还继续砍树。到了第10天,开发商来收购,检查好给了他3倍钱。过了几日,沙尘暴来了,把村庄埋了。
如果人们多植树造林,就不会来沙尘暴。
同学们,我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌,大家都有回家观察过爸爸妈妈(身边的人)的外貌,发现了每个人不同的特点。那我们今天,就来观察每个人不一样的动作描写。
晚上,我望着天空,心想:哎!如果我有七十二变那该多好啊!
当天晚上,我看到了一只小精灵出现在我眼前。她说:“孩子,你很想有七十二变是吗?”“是的。”我马上回答。只见小精灵的手一摊开,一颗金光闪闪的圆球呈现在我面前,并告诉我只要把它吃下去,我就会有七十二变了。话音刚落,小精灵立刻在我眼前消失了。
我赶紧把圆球吃了下去,马上说:“我要变一个可爱的小天使!”刚说完,身上长出了一对翅膀。抖动翅膀的我一下子飞了起来,我飞呀,飞呀,看到了祖国美丽的山山水水。最后,我飞到了一个贫困的小村庄。看见人们在挖井,井已经挖得很深了,但还没有水。我马上飞过去问他们:“你们为什么要挖井呀?”他们告诉我:这里年年闹旱灾,已经死了很多人了。我一听,心想:一定要帮帮他们。于是,我拿出了一块蓝宝石,往天上一抛,半空中马上下起了倾盆大雨。人们都高兴极了,大声喊着:“我们终于有水喝了!”看到他们高兴的样子,我心里美滋滋的。这时,我听到有个熟悉的声音在呼唤我,一下子就醒了,原来是妈妈在叫我。
假如我真的有七十二变,我会尽我最大的努力,让世界充满欢歌笑语。
2、(1)、课程导入:以老师为中心,了解大家都是什么样子的(外形描写)如:她有高高的鼻子等。
(2)、了解了老师,我们一起了解一下自己吧,首先,进行与众不同的自我介绍。(师生互动)
(3)、介绍自己比较熟悉的人物,如:爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的`,看见的,描写下来。如:她有一双大眼睛,小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习,了解在中什么事句子。
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