假如我是老师,我一定不像有些老师那样,整天板着脸,冷若冰霜,我要像同学们的大姐姐,上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题,我一定认真解答,直到他们听懂了为止,一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学,我一定会去安慰他(她),我宁愿和他(她)一起分享这段不快乐,当他(她)的'受气包,我还会努力地去逗笑他(她),直到他(她)变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。自然,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。不过,有些事情还得靠他们自己解决。但是,如果“舞刀弄枪”的话,我可是绝对不允许的!我要让同学们快乐地生活在这个集体里,不让他们受到任何伤害。
假如我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害的他们每天都被作业压得喘不过起来,我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”,有更多的时间去玩耍,让他们恢复自由,恢复童年的乐趣。
假如我是老师,我在假日里一定带他们去到处玩耍,体验老师和学生间的亲密感情。
假如我是老师,我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活,是同学们能够自理生活。
……
假如我是老师,我一定会像蜡烛一样,把自己的光和热全部奉献给学生
假如我来当老师,我会先从拼音教起,并告诉他们,拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听,然后再举一些例子,直到他们会读,会写,会背为止,谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。
假如我来当老师,我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性,并鼓励他们自信地发言,如果说错了,我会告诉他们没关系,最重要的时你有举起手的勇气。
假如我来当老师,我会列出两张爬格表,一张是:课堂上发言一次爬一格,第二张是:作业拿一次优加爬一格,谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品,在这一方面我要同学们自己涂,培养他们的自觉性。而且我相信“群众的`眼睛是雪亮的”
假如我来当老师,我会让同学们下课后多多交流,这样可以变得活泼开朗一点。
假如我来当老师,我会让同学们各星期都写一份小报告给我,但不要写上自己的名字,这份报告上写下你认为本星期表现最差的一个同学的名字,被写到最多的同学将会受到惩罚。让同学们养成知错就改的好习惯。
我想照这样培养一个学生,他一定会很出色。我今天总算了当老师的辛苦。
现在老师工作量很大很辛苦,很负责任,老师布置的作业很多,老师放学后会把上课不认真的人留下老师有时会批评同学,老师有时也会鼓励同学。
假如我是老师,我会关心,爱护同学。学生书没带,我会借给他。学生在玩危险游戏我会过去制止他们。会给他们讲道理。有人受伤了,我会带他去上药。下雨了时有人没带伞。我会把自己的借给他。学生遇到不会做的题,我会耐心的教他。
假如我是老师,在工作上要认真对待,课前准备要充分。上课讲课要生动,作业要按时改完。
假如我是老师的话,我会对学生很好。当学生犯错了时,我会耐心跟他们谈话讲道理,不会骂他,更不会打他们。每天的家庭作业我不会布置很多但我会检查他们完成的情况。我会跟学生们打成一片,对待他们像自己的孩子一样。
我长大了一定要当一名教师。
我们身边有许多像雷锋这样的人,扫大街的清洁工,永远不嫌累;扶老奶奶过马路的小学生,做好事帮到底;坐公交车让位子的人至于我家的雷锋,非我妈妈莫属。
记得有一次,公交车上没位子了,一位老奶奶正急得团团转,妈妈突然站起来,说:阿姨,我这位子让给您坐吧,您快坐下!说着,妈妈扶着老奶奶,让老奶奶坐在了妈妈的位子上。老奶奶感动极了,连忙说:谢谢你啊,年轻人!你站着累不累啊?不累不累,阿姨,你就别跟我客气了!妈妈拉着上头的栏杆说。
还有一次,我和妈妈去乡下游玩。那是一个炎热的夏天。我们来到了河边,妈妈看见一个老大娘在洗衣服,便跑了上去。她注视着老大娘额头上那密密的汗珠,问:大娘,要不我帮你一起洗衣服?老大娘点点头,说:好啊,年轻人!妈妈赶忙拿起刷子,再充满脏东西的衣服上刷来刷去,直到把衣服刷的干干净净、闪闪发亮。妈妈洗得很认真,她洗的衣服和新买来的没什么两样。老大娘夸奖妈妈,说她是个好孩子,妈妈的脸顿时变得通红,老大娘看着她的样子,笑了。
还有一件事,是我印象中最深刻的。一次,邻居阿姨的腿被车撞到了,住进了医院。妈妈知道了,每天都去医院里看阿姨,给她带一些水果、补品,有时候还带一些笑话书给阿姨看,把阿姨逗笑,阿姨还经常说:在医院里还挺有趣的嘛!
妈妈助人为乐的表现让我也学了过来。我们要学习雷锋,学习妈妈,人人都要有一双会帮助的手,让世界变成美好的人类家园。
我一直有一个梦想,那就是当老师。
假如我是老师,我会将我所学的知识,用通俗易懂的方法传授给学生,让学生能够总结这堂课所学的知识。假如我是老师,我会给他们布置比较少的作业;假如我是老师,我要生多看课外书籍和国内外名著,以增长学生的知识面;假如我是老师,我会经常带学生出去玩,了解大自然,开阔学生的眼界。当然,作为一名称职的老师,必须要有丰富的知识,并不断更新,同时应具备以礼待人,尊老爱幼,乐于助人,团结同志等高尚的思想品德。
我还会想方设法让他们来接受来自同学之间、师生之间和社会各方面的挑战。我还会让他们在课后花几小时甚至几天的时间思考和论证,驳倒我的一个貌似正确的“论点”,让他们明白不要迷信书本,也不要迷信权威,让学生们在争论和实践中,感受到许多东西都要经过实践才能知道事实的真相。
如果我是老师,我会想方设法让学生们掌握一些学习知识的技巧和方法,让他们轻轻松松地掌握许多知识,快快乐乐地成长!
老师的工作非常辛苦。他们像园丁一样辛勤地培养着祖国的花朵。对!我就要做一个园丁,教孩子们做有理想,有道德的.接班人。
当我站在神圣的讲台上,面对下面几十张甜甜的笑脸,我丝毫不会害怕,我会大大方方地向同学们自我介绍自己:“我叫徐雅伦,是刚从师范大学毕业的,这个学期由我担任大家的英语老师,不足,希望大家多多指教。”话音刚落,教室里响起了热烈的掌声。接着,我也请同学自我介绍,介绍完了我也了解了每个同学的情况。
从此以后,我就和同学像一家人一样紧紧地团结在一起。上课时,我会认认真真地讲课,对那些聪明的同学我会有求必应,对那些学习差的同学,我会更偏爱他们。下课就像同学们的朋友一样,和他们一起做游戏……对了,我一定不会留给学生大量的作业,压得他们喘不过气来,不过我要求的要高质量的。
但愿,我能踏上那神圣的讲台。
在我的身边,有一种受人尊敬的职业——老师,是他们把我们从一个只知道玩耍的孩童,变成一个有理想、有抱负的青年,是他们让我们懂得了二二得四,让我们懂得了怎么写作,懂得了如何向人表达我的心声,老师所教导我们的,绝不只是知识,还有怎么做人,以及要先做人后做事,为了告诉我们一切,老师的寝室一直要很晚才关灯,在节假日里,人们都休息了,可是他们不行,他们还要备课,为以后的'学习做好准备,我认为,教师这个职业是最为高尚的,他们为未来的栋梁之才奉献了自己的青春,为了提高人民的素质,他们自甘受苦受累。
在我的身边,有很多的人和事,有可能人就是最普通的人,事也是不值一提的小事,可他们却有着不同寻常的力量,感染者我,影响着我
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